本书为“十五五”高等职业教育电子信息类专业新形态系列教材之一。本书的编写以“理论够用、突出技能”为指导思想,从技能型、应用型人才的岗位目标出发,以高频电路仿真、制作、调试为能力培养主线,遵循学生的主体性和教师的主导性,理论密切联系实际,使学生在实践过程中掌握相关知识并提升应用能力。全书以模拟无线电信号的发送系统、接收系统为研究载体,结合调制、解调信号的产生,融入高新技术实际产品的制作和调试,配合任务训练仿真实操,通过四个项目整合内容、层层递进,展开学习。 本书配套丰富的数字化资源,包括微课视频、教学PPT课件、仿真电路、自测习题等,并配有在线课程,在超星学习通平台上线。 本书适合作为高等职业院校电子信息工程技术、应用电子技术、现代通信技术等专业学生的教材,也可作为高频电路、通信电路等领域从业人员的参考用书,还可作为高频电路爱好者的学习资料。

“高频电路”课程是高等职业院校电子信息工程技术、应用电子技术、现代通信技术等专业的一门重要的专业基础课。本书与该课程内容配套,针对专业特点,以实际的高频电路作为学习载体,把系统的专业理论知识与职业技能训练分解到各个项目中。


本书与企业合作设计开发了四个项目,每个项目包含若干个任务,学生可在教师的指导下进行项目、任务的学习。本书解析电子与信息大类相关专业典型职业能力和素养,突出理论重点讲解和操作难点演示,辅以实验、仿真验证理论、任务训练和项目训练增强实践操作技能,使学生逐步理解所学内容,强化电路分析与制作的专业技能,掌握高频电路的分析、仿真、焊接制作、调试与测试等技能。


本书特色如下:


(1)内容创新:任务驱动,衔接行业前沿


采用“项目引领、任务驱动” 的教学模式,打破传统理论讲授的局限,引入校企合作开发的“校园广播微型接收机的制作与调试” 特色项目。该项目内容新颖,不仅能有效激发学生的学习兴趣,而且深度融入通信行业的新芯片、新技术、新理论,同时涵盖新型加热焊台焊接技术等实用技能,构建起理论与实践紧密结合的新型教学内容体系。通过项目实施,重点强化学生的实践操作技能,帮助其积累宝贵的调试、测量经验,实现知识学习与技能培养的同步提升。


(2)学习赋能:导图助力,实现自主高效


引入思维导图工具,系统梳理学习中的知识点与技能点,清晰构建其内在逻辑关系,使课程结构与内容脉络一目了然,为学生自主学习提供有力支撑。


(3)定位精准:重技强用,拓宽知识边界


结合高频电路在工程领域的广泛应用场景,以“
理论够用、突出技能” 为指导思想,合理精简复杂的理论推导过程,将教学重点放在核心理论的讲解与技能操作的演示上,尤其聚焦高频电路相关集成电路的特性分析与实际应用。为满足学生的发展需求,在每个项目结尾专门设置了知识拓展,为学生提供课外阅读素材,助力其拓宽知识边界,提升综合素养。


(4)资源丰富:开放共享,服务多元群体


书中配套教学资源二维码,实现“时刻可学、随时练、及时讲”的便捷学习场景,打破时间与空间的限制,帮助学生灵活安排学习进程,显著提升学习的针对性与有效性。依托超星学习通平台打造全方位、多类型的在线开放课程,建成包含微课视频、教学PPT 课件、仿真电路、自测习题等在内的完整数字资源矩阵。同时,该课程入选江苏省继续教育“一平台两系统”课程体系,打破校园边界,面向校外专科、本科学生及本行业从业人员提供优质教学服务,实现优质资源的广泛共享与高效利用。


本书由常州信息职业技术学院杨娜、陆梦薇任主编;常州信息职业技术学院沈凯、施静,企业工程师王秋晨任副主编。全书由吴青萍主审。


由于编者水平有限,书中难免存在不足之处,恳请广大读者批评指正。


编 者


2025 年8 月

项目1无线电发送与接收系统的分析1任务无线电发送与接收系统的认识2一、无线电发送与接收系统框图3二、其他种类的无线电接收机4三、调制的概念5四、无线电通信发展史6五、无线电波段划分与传输方式7六、高频通信电路与系统的特点9任务训练Multisim14仿真软件在高频电路中的应用12自测习题15项目训练高频无线电发送与接收电路调查研究16小结18知识拓展18一、高频无线信号作用下的元器件18二、天线20讨论25项目2等幅信号发射系统的分析26任务1选频电路的分析与测试27一、谐振回路的分析与测试27二、滤波器34三、变压器耦合回路的分析37四、部分接入式自耦变压器电路的分析38五、电容分压式耦合电路的分析39任务训练LC并联谐振回路仿真测试39自测习题41任务2

“高频电路”课程是高等职业院校电子信息工程技术、应用电子技术、现代通信技术等专业的一门重要的专业基础课。本书与该课程内容配套,针对专业特点,以实际的高频电路作为学习载体,把系统的专业理论知识与职业技能训练分解到各个项目中。


本书与企业合作设计开发了四个项目,每个项目包含若干个任务,学生可在教师的指导下进行项目、任务的学习。本书解析电子与信息大类相关专业典型职业能力和素养,突出理论重点讲解和操作难点演示,辅以实验、仿真验证理论、任务训练和项目训练增强实践操作技能,使学生逐步理解所学内容,强化电路分析与制作的专业技能,掌握高频电路的分析、仿真、焊接制作、调试与测试等技能。


本书特色如下:


(1)内容创新:任务驱动,衔接行业前沿


采用“项目引领、任务驱动” 的教学模式,打破传统理论讲授的局限,引入校企合作开发的“校园广播微型接收机的制作与调试” 特色项目。该项目内容新颖,不仅能有效激发学生的学习兴趣,而且深度融入通信行业的新芯片、新技术、新理论,同时涵盖新型加热焊台焊接技术等实用技能,构建起理论与实践紧密结合的新型教学内容体系。通过项目实施,重点强化学生的实践操作技能,帮助其积累宝贵的调试、测量经验,实现知识学习与技能培养的同步提升。


(2)学习赋能:导图助力,实现自主高效


引入思维导图工具,系统梳理学习中的知识点与技能点,清晰构建其内在逻辑关系,使课程结构与内容脉络一目了然,为学生自主学习提供有力支撑。


(3)定位精准:重技强用,拓宽知识边界


结合高频电路在工程领域的广泛应用场景,以“
理论够用、突出技能” 为指导思想,合理精简复杂的理论推导过程,将教学重点放在核心理论的讲解与技能操作的演示上,尤其聚焦高频电路相关集成电路的特性分析与实际应用。为满足学生的发展需求,在每个项目结尾专门设置了知识拓展,为学生提供课外阅读素材,助力其拓宽知识边界,提升综合素养。


(4)资源丰富:开放共享,服务多元群体


书中配套教学资源二维码,实现“时刻可学、随时练、及时讲”的便捷学习场景,打破时间与空间的限制,帮助学生灵活安排学习进程,显著提升学习的针对性与有效性。依托超星学习通平台打造全方位、多类型的在线开放课程,建成包含微课视频、教学PPT 课件、仿真电路、自测习题等在内的完整数字资源矩阵。同时,该课程入选江苏省继续教育“一平台两系统”课程体系,打破校园边界,面向校外专科、本科学生及本行业从业人员提供优质教学服务,实现优质资源的广泛共享与高效利用。


本书由常州信息职业技术学院杨娜、陆梦薇任主编;常州信息职业技术学院沈凯、施静,企业工程师王秋晨任副主编。全书由吴青萍主审。


由于编者水平有限,书中难免存在不足之处,恳请广大读者批评指正。


编 者


2025 年8 月

本书为“十五五”高等职业教育电子信息类专业新形态系列教材之一。本书的编写以“理论够用、突出技能”为指导思想,从技能型、应用型人才的岗位目标出发,以高频电路仿真、制作、调试为能力培养主线,遵循学生的主体性和教师的主导性,理论密切联系实际,使学生在实践过程中掌握相关知识并提升应用能力。全书以模拟无线电信号的发送系统、接收系统为研究载体,结合调制、解调信号的产生,融入高新技术实际产品的制作和调试,配合任务训练仿真实操,通过四个项目整合内容、层层递进,展开学习。


本书配套丰富的数字化资源,包括微课视频、教学PPT课件、仿真电路、自测习题等,并配有在线课程,在超星学习通平台上线。