本书根据当前高等职业教育的发展和社会生活、职业工作的需要，以作者丰富的一线工作经验和多年的教学案例为支撑编写而成，是湖北省教育科学“十二五”规划专项资助重点课题“Office办公软件全案例教学与教法研究”的研究成果，也是作者总结、研究出的“全案例驱动教学法”的最新成果。全书共五章，分别为：工欲善其事，必先利其器——计算机基础知识；视觉高于一切——浏览和处理图片；文案专家——Word2010；演示大师——PowerPoint2010；报表奇才——Excel2010。具有体例新颖、内容新颖、案例新颖的特点。
本书适合作为高等职业院校和中等职业学校计算机公共基础课程教材，也可作为广大计算机爱好者的自学用书，以及广大职场人士的参考用书。

信息时代早已来临，计算机和互联网如今已经不只是一种工具，它正在发展成为人脑的补充，让人类超越生理、时间、空间的束缚，用最少的时间、最便捷的方式，获取和处理海量的信息。在这样的背景下，运用计算机和互联网获取、分析、处理、应用信息已经成为每个大学生在走向社会之前必须掌握的基本能力。
对于职业院校的学生来说，信息处理能力的核心仍然是计算机操作能力，计算机操作能力的核心是Office办公软件的运用能力，因此，“Office”是本书的第一个关键词。
随着智能手机的普及和移动通信技术的发展，人们正在逐步摆脱对传统计算机和有线网络的依赖：人们可以随时随地获取信息；可以将数据和信息存储于“云”端，随时随地调用；可以让“云”服务器自动帮助分析处理信息。基于这种发展趋势，本书的另外两个关键词就是“云”和“移动”。
围绕这三个关键词，本书介绍了计算机的基本构成和基本操作，介绍了与日常学习、工作、生活密切相关的常用网络应用，讲解了如何使用计算机和手机快速、简便地浏览、处理图片，详细讲解了Office办公软件三大基本组件Word、Excel、PowerPoint的实用功能。在这些内容中，又贯穿了计算思维、信息安全、网络道德等能力和意识的培养。
公共计算机课程应该是一门技能课程，其重点是培养学生的操作能力，这决定了它必须摆脱传统章节式的学科教学体系，依靠实际工作任务提取教学案例，通过案例来组织教学。本书作者长期在教学一线工作，在多年教学实践中融案例教学、项目教学、情景教学、工作过程导向教学等教学模式、方法于一体，总结出“全案例驱动教学法”。这一教学法经过多年实践检验，证明是行之有效的。由本书作者主持的湖北省教育科学“十二五”规划专项资助年度重点课题“Office办公软件全案例教学与教法研究”项目已成功结题，项目成果《Office 2003 全案例驱动教程》于2013年9月由中国铁道出版社出版。本书正是“全案例驱动教学法”的最新应用成果。
本书的主要特点：
  体例新颖，面向教学实际需要。本书是作者多年教学实践的总结，采用全案例驱动教学，力求教学模式与教学方法、教学内容的统一；案例编排循序渐进，遵循由易到难、由简到繁、由单一到综合的认知规律和职业成长规律；每个案例讲解细致，图文并茂，以完成案例的过程作为学习过程的引导，适合教学，也适宜自学。
  内容新颖，紧跟时代发展趋势。本书不仅把传统的计算机基础知识重新归纳重点后纳入了内容体系，也将日益重要的云计算、手机应用等内容引入了教学；作为本书教学重点的微软公司Windows 7操作系统和Office 2010办公软件，都是当前最普及的版本，适应大多数人的实际需要；本书所介绍的其他应用软件，选择的也都是成熟稳定、应用广泛的版本。
  案例新颖，满足日常实践需要。本书所选择的教学案例，都来自社会生活和职业工作中的真实情景和项目，经过作者根据教学需要整合、优化，具有教学性，也具有很强的实用性和可操作性，可以在日常实践中直接引用。
本书在编写过程中得到了江汉艺术职业学院院长杨文堂、常务副院长李永华、教务处处长廖江涛、网络信息中心主任潘方胜、科研处处长袁航等同志的深切关心和大力支持，也得到了江汉艺术职业学院全体计算机教师的鼎力协助，在此一并表示诚挚谢意！
书中案例所需素材，参见所附光盘。如需帮助，可发送邮件至luoj999@qq.com，我们愿为每一位读者提供热忱服务。
限于编者水平，书中难免不妥之处，恳请读者不吝赐教。
编 者
2015年8月

第1章 工欲善其事，必先利其器 1
——计算机基础知识
案例1.1 认识计算机 1
实训1.1 我是硬件能手 9
案例1.2 与计算机对话 9
实训1.2 我是系统专家 21
案例1.3 熟练使用鼠标与键盘 21
实训1.3 我是键鼠狂人 29
案例1.4 畅游浩瀚网络 29
实训1.4 我是网络高手 34
第2章 视觉高于一切 36
——浏览和处理图片
案例2.1 常用图片处理软件 36
实训2.1 完成软件下载安装及图片编辑 39
案例2.2 美化图片 40
实训2.2 完成图片美化 46
案例2.3 用手机处理和美化图片 47
实训2.3 我是美图达人 50
第3章 文案专家 52
——Word 2010
案例3.1 我的简历 52
实训3.1 完成“我的简历”的制作 60
案例3.2 《摸鱼儿·雁丘词》 62
实训3.2 完成《摸鱼儿•雁丘词》的格式编排 68
案例3.3 文件 69
实训3.3 多单位联合行文的文件编排 85
案例3.4 论文 85
实训3.4 完成“毕业论文”的格式编排 94
案例3.5 杂志内页：波西米亚 94
实训3.5 完成杂志内页“波西米亚”的编排 113
案例3.6 荣誉证书 114
实训3.6 完成荣誉证书的邮件合并 121
案例3.7 年报宣传册 121
实训3.7 完成年报宣传册的制作 129
综合实训1 《背影》 130
综合实训2 考场座位标签 132
第4章 演示大师 136
——PowerPoint 2010
案例4.1 培训用PowerPoint模板 136
实训4.1 完成“培训用PowerPoint模板”的制作 153
案例4.2 按钮模板 153
实训4.2 完成“按钮模板”的制作 162
案例4.3 美女图鉴 162
实训4.3 完成“美女图鉴”演示文稿的制作 178
案例4.4 探照灯 179
实训4.4 完成“探照灯”开场动画的制作 188
案例4.5 我的幸福生活 188
实训4.5 完成“我的幸福生活”演示文稿的制作 199
案例4.6 “PowerPoint排版与美化”课件 200
实训4.6 完成“PowerPoint排版与美化”课件的制作 210
案例4.7 开心辞典 211
实训4.7 完成“开心辞典”演示文稿的制作 223
第5章 报表奇才 224
——Excel 2010
案例5.1 教师课表 224
实训5.1 制作教师课表 238
案例5.2 学生信息统计表 239
实训5.2 制作学生信息统计表 248
案例5.3 学生成绩表 249
实训5.3 制作学生成绩表 259
案例5.4 “唱响湖北”选手评分表 260
实训5.4 制作“唱响湖北”选手评分表 261
案例5.5 工资条 262
实训5.5 制作工资条 265
案例5.6 销售统计图表 265
实训5.6 制作销售统计图表 273
案例5.7 室内装饰工程预算表 273
实训5.7 制作室内装饰工程预算表 279
案例5.8 恋家超市销售情况表 280
实训5.8 完成恋家超市销售数据的筛选工作 284
案例5.9 各大院线电影票房情况汇总 284
实训5.9 汇总各大院线电影票房情况 289
案例5.10 员工数据分析整理 289
实训5.10 完成员工数据分析整理 293

罗俊，女，副教授，江汉艺术职业学院计算机教研室主任，校级教学团队负责人，微软办公软件大师，“爱PPT”论坛讲师团成员，湖北省普通话水平测试员，2008年第七届国际办公软件核心技能世界大赛中国区总决赛PowerPoint项目教师组冠军，2010年第九届国际办公软件核心技能世界大赛中国区总决赛Word项目教师组季军，长期从事高职计算机公共基础和Office办公软件教学与研究，主持和参与过多项省级、校级重点课题，编著出版教材多部。

作者是2008年第七届国际办公软件核心技能世界大赛中国区总决赛PowerPoint项目教师组冠军，2010年第九届国际办公软件核心技能世界大赛中国区总决赛Word项目教师组季军。
本书体例新颖、案例详尽丰富、内容实用。