本教材主要包括以下基本内容：计算机的基础知识、硬件和软件的组成、数值与编码等；操作系统的基本知识、Windows10操作系统的使用；WPS办公自动化软件软件中的Word、Excel、PowerPoint的使用；计算机网络的基础知识；Internet基本知识应用、计算机编程思想等内容。本教材教学内容渗透了新的教育理念，贴近学生需要，符合大学生的认知水平，力求将思想性、科学性、趣味性、综合性统一起来，突出适用性和可操作性。内容设计能充分调动学生自主学习的积极性，注重对学生的操作动手能力、计算素养的培养，不仅让学生掌握计算机的基础知识，而且初步具备利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力。教材语言精炼、内容详实、图文并茂，力求做到难易适中、循序渐进、逐步提高。同时，还将重点和难点录制成微课，供学生在线自学，并提供教案、教学大纲、ppt课件等教学资源供教师下载使用。

党的二十大报告指出:“必须坚持科技是第一生产力,人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”随着计算机技术的飞速发展,计算机应用已经成为人们生产、生活、工作和学习不可或缺的一部分。高等院校作为人才培养的摇篮,应当适应现代社会发展的新趋势,着力培养大学生应用计算机的能力和信息素养,使他们掌握基本的操作技能,学会通过网络获取和处理信息。
本书秉承“应用为主,素质为重”的教育理念,旨在为普通高等院校提供一本全面、系统、实用的大学计算机基础教程。本书注重理论与实践相结合,合理规划体系结构,仔细甄选教学内容,力求让读者在掌握计算机基础知识的同时,也能够具备一定的计算机应用能力,并且提升利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力,为今后的学习、工作打下一定的基础。
全书共10 章。第1章论述了计算机的诞生和发展历程、计算机的组成以及计算机的应用等。第2章论述了计算机中的信息表示、数制转换、常用编码等基础知识。第3章论述了微型计算机及其硬件系统的构成、计算机指令系统及工作原理等。第4章论述了Windows10操作系统的使用。第5~7 章论述了WPS Office的使用方法。第8章论述了计算机网络的发展、功能及分类、网络体系结构、Internet的基本知识及应用等知识。第9章论述了程序设计基础知识。第10章论述了新一代信息技术的相关内容。
本书突出实用性和创新性,通过丰富的案例和实用的技能训练,让学生在掌握理论知识的同时锻炼实际操作能力。

本书的主要特点如下：


(1)内容全面,知识前沿。本书内容涵盖了计算机应用的各个方面,从基础知识到高级应用,从理论知识到实践应用,都有详细介绍和讲解,尤其注重反映计算机的新技术、新领域、新发展。


(2)体系完整、语言简练。本书课程目标、课程内容、课程结构、课程活动体系完整;内容通俗易懂、实例丰富、图文并茂,让读者更加容易理解和记忆所学知识。

(3)应用为主、素质为重。本书注重理论与实践相结合,实例具有很强的实用性和可操作性,让读者更好地理解和掌握计算机知识和技能。同时,融入思政元素,培养学生正确的价值观和社会责任感。
(4)以提升“计算素养”为目标。本书引入程序设计思想,选用 Python语言作为程序设计语言,以期让读者体验到编程的乐趣。
本书由桂洁任主编,张学亮、康海林、杨素科任副主编。具体编写分工如下:第1章和第8章由杨素科编写,第2章到第7章由桂洁编写,第9章由张学亮编写,第10章由康海林编写。本书提供了微课、电子课件、电子教案等教学资源,读者可登录中国铁道出版社有限公司教育资源数字化平台https://www.tdpress.com/51eds/获取。

本书的编写得到了王运敏教授的大力支持,他的丰富育人经验和先进教学理念启发了我们,开阔了我们的视野和思路,在此表示衷心的感谢。本书在编写过程中,参阅了大量的参考文献和图书资料,对相关文献的作者表示感谢。


由于时间紧迫,加之编者水平有限,书中难免会有不妥和疏漏之处,敬请各位专家和读者批评指正,以期改正和完善。联系方式:guijie@hebtu.edu.cn。


编 者


2024年3月

第1章计算机的诞生与发展11.1电子计算机的诞生11.2电子计算机的发展21.2.1计算机的发展历程21.2.2计算机的发展趋势31.2.3未来计算机41.3计算机的特点51.4计算机的分类61.4.1按性能分类61.4.2按被处理的数据分类61.4.3按用途分类71.5计算机的应用71.6我国计算机技术的发展81.6.1我国计算机的发展阶段81.6.2我国的超级计算机9第2章计算机中的数制与编码112.1计算机中的数制转换和运算112.1.1计算机的数制112.1.2各数制之间的转换122.1.3二进制数的运算162.2数据的存储单位及存储方式172.2.1数据的存储单位172.2.2内存地址和数据的存取182.3数值型数据编码182.3.1机器数与真值182.3.2原码、反码、补码182.3.3数的定点和浮点表示202.4字符的编码212.4.1ASCII码212.4.2BC

桂洁：河北师范大学附属民族学院；学习经历：2004年毕业于河北师范大学，取得计算机与科学技术专业本科学历。2016年取得河北师范大学计算机科学与技术专业硕士学位。教学经历：2004年至今就职于河北师范大学附属民族学院。科研成果：论文:（1）少数民族预科班计算机文化基础课程改革初探，《大众科技》，2015年3期，第一作者。(2)Studyoftripcarddataanalysissystemunderbigdata，《Studyoftripcarddataanalysissystemunderbigdata》，2023.7，通讯作者。(3)基于混合教学模式的移动学习现状调查及对策研究——以河北省高校“计算机基础”课程为研究对象，《工业和信息化教育》，2021.8，第一作者。(4)微课资源开发的关键问题思考，《大众科技》，省级期刊，2021.12，第一作者。(5)网络交往对内地西藏班(校)学生交际能力的影响及对策研究，《沧桑》，省级期刊，2010.3，第一作者。课题：2015年，民族预科班计算机课程多元学习评价体系的构建，已结题2019年，移动学习模式在计算机基础课程中的研究

本书是“十四五”高等教育新形态系列教材之一，秉承“应用为主、素质为重”的教育理念，旨在为读者提供一本全面、系统、实用的大学计算机基础教程。本书主要内容包括计算机的诞生与发展、计算机中的数制与编码、计算机系统的组成、Windows10操作系统基础、WPS文字处理、WPS 表格处理、WPS演示文稿处理、计算机网络和Internet应用、程序设计基础、新一代信息技术。
本书贴近信息化社会对人才的需要，符合学生的认知水平，突出实用性和创新性，注重理论与实践相结合，通过丰富的案例和实用的技能训练，让学生在掌握理论知识的同时锻炼实际操作能力。