本书介绍了计算机基础知识理论、安装和维护计算机、录入文字、制作文本文档、制作幻灯片演示文稿、制作电子相册、因特网应用、常用工具软件应用等技能。

“计算机应用基础”是中职学校学生的重要文化基础课，为了提高中职学生的学习效率，教学方法必须适应中职学生现有的知识水平和接受能力。本书定位于中职学生，按任务驱动方式，将知识融入到各个实际的具体任务中，让学生在完成具体的任务同时，逐步领会相关知识点，从而掌握相关的技能和知识，做到举一反三、融会贯通。本书作者群由中等职业学校一线从事计算机基础课程教学的教师组成，他们具有丰富的教学和实践经验，能够根据目前中职学校学生的知识水平和接受程度，因此，本书是一本量身定做、适合中职学生使用的教材。
在内容安排上，本书以教育部2009年颁布的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》的要求为主，结合了全国计算机等级考试一级考试的内容；全书共分七个项目，分别是项目一计算机博物馆的奇妙旅程、项目二Windows XP的应用、项目三Word 2003的应用、项目四Excel 2003的应用、项目五PowerPoint 2003的应用、项目六因特网（Internet）的应用、项目七常用工具软件的应用。本书根据中职教学大纲的要求和中职学生的技能需要，每个项目又细分为若干个任务，每个任务均采用任务驱动模式教学，即按照提出问题、分析问题、解决问题的途径进行。每一个任务所用的案例都是笔者在日常教学中用过的，每个案例均以任务提出开始，然后引导学生分析完成任务所用的知识点，解剖制作步骤，之后在任课教师的带领和演示下完成每一步操作，并最终完成案例的制作。通过独立完成举一反三的练习，能够进一步巩固所学知识，掌握教学内容。知识链接部分详细讲解了与本任务相关的基础知识。每一任务后面设有“自我测试”题，包括选择题和简答题两种题型。通过自测题的练习，能进一步加深对本任务中涉及知识的理解和掌握，最终达到教学目的。
各项目的教学学时安排建议如下：
序号 课程内容 教学时数
讲授与上机 说明
项目一 计算机博物馆的奇妙旅程 10 建议在机房组织教学，上课即为上机，讲授与上机合二为一；
总学时数按照每周6课时，每学期18周计算
项目二 Window XP的应用 12
项目三 Word 2003的应用 28
项目四 Excel 2003 的应用 24
项目五 PowerPoint 2003的应用 14
项目六 因特网（Internet）的应用 12
项目七 常用工具软件的应用 8
合计 108
本书由董金启担任主编，李芹玉、包春珍、龚跃清和黄先松担任副主编。参加编写的人员：项目一由龙菲编写，项目二由孙八一、李珊珊编写，项目三由李芹玉编写，项目四由包春珍编写，项目五由丁言振编写，项目六由黄先松编写，项目七由龚跃清编写。刘莹莹、刘云霞、齐兴等参加了教材部分内容的编写和资料整理工作。
本教材经中等职业教育教学改革创新示范教材审定委员会审定通过，由倪彤老师审稿，在此表示诚挚的感谢！
由于编写时间紧迫，加之编者水平有限，书中难免存在不足 ，敬请读者指正。

编 者
2011年11月11日

项目一 计算机博物馆的奇妙旅程 1
任务一 计算机的“前世今生” 1
任务二 计算机的技术奥秘 8
任务三 人机对话 14
子任务1 简单交流也不简单 14
子任务2 文字录入 21
任务四 计算机的“解剖”实验 27
子任务1 计算机的工作原理 28
子任务2 完整的计算机系统 32
任务五 1和0的世界 43
项目二 Windows XP的应用 49
任务一 桌面组织和功能装备 49
任务二 创建个人文件夹并保存自己的文件 66
项目三 Word 2003的应用 92
任务一 文档的基本操作——“自我介绍” 92
任务二 文档的格式设置——“电子校报的制作” 105
任务三 插入图片和艺术字——“篮球赛海报的制作” 121
任务四 绘制图形——“福到了” 128
任务五 表格操作——“课程表的制作” 137
任务六 Word 2003的高级应用 150
子任务1 综合应用——“学生证的制作” 150
子任务2 综合应用——“准考证的制作” 152
子任务3 样式、注释等的应用——“宣传册的制作” 154
项目四 Excel 2003的应用 159
任务一 电子表格的基本操作——“班级通讯录” 159
任务二 数据处理——“班级学期成绩表” 175
任务三 函数处理——“网络综合布线工程预算表” 188
任务四 数据图表——“班级学期成绩表” 用图表的方式进行比较 199
任务五 排序、筛选和分类汇总——“班级学生通讯录” 206
项目五 PowerPoint 2003的应用 216
任务一 制作“个人求职简历”演示文稿 216
任务二 修饰“个人求职简历”演示文稿 222
任务三 制作“新年贺卡”演示文稿 227
任务四 制作“诗词欣赏”课件 231
任务五 交互式相册的制作 238
项目六 因特网（Internet）的应用 244
任务一 计算机网络基础——“因特网的接入” 244
任务二 计算机网络基础——“网络信息的获取” 252
任务三 计算机网络基础——“收发电子邮件” 265
任务四 计算机网络基础——“常见的网络服务与应用” 273
项目七 常用工具软件的应用 280
任务一 杀毒软件的应用 280
任务二 系统优化与维护软件的应用 285
任务三 下载类软件 291
任务四 文件的压缩与解压缩 293

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1董金启 硕士 高讲计算机 工作单位安徽理工学校 邮政编码 电话 0556-55220722 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话

项目引导，任务驱动，根据教育部改革创新的主导思想编写。