本教材是由湖北职院信息技术学院和艺术与传媒学院的专业教师、湖北职业技术学院富通广告公司、牛势广告有限公司的企业专家一起、经过一年多的课程开发后进行编写的。本书分为三个情景，6个子情景：图片处理、艺术照片处理、虚拟企业项目实训、艺术字设计、标志设计、虚拟企业项目实训、海报设计、三折页设计、虚拟企业项目实训。

平面设计是用计算机把不同的图形按照一定的规则组合成图案所表现出来的平面或立体空间感。平面设计所涉及的领域十分广泛，如广告设计、招贴设计、图书封面设计、网页设计、多媒体艺术设计等，具有强大的市场需求和广阔的发展前景。
本教材打破了学科界限，重构了课程体系，进行了课程整合，尤其侧重理论知识与实践技能的整合。按照典型职业岗位的工作过程，构建了“学习领域”体系、开发了“学习情境”，形成围绕工作过程系统化的新型可置换教学项目。通过对教学设计和教学方法的修订，使教材内容涵盖了平面图像设计岗位所需的知识、能力和素质；使学生在项目实训过程中，使艺术创意通过Photoshop CS4软件得以实现，使学生在完成学习情境的工作过程中，通过系统化的比较、学习，逐步提升职业能力和职业素养，使学生具备可持续发展的能力。
《平面图像设计（Phoroshop CS4）》教材共分3个学习情境、9个子学习情境、22个任务。“情境1”的主要内容为图片编辑基本知识和技能；“情境2”的主要内容为元素设计，主要介绍标志、艺术字等元素的设计方法和设计技能；“情境3”主要介绍了平面项目的设计、创意、制作流程与设计方法，主要介绍了海报设计、三折页设计、包装袋设计等内容，帮助读者提高平面图像设计与软件操作的综合应用能力。
为方便教学，本书为教师提供配套多媒体教学资源，其中包括每章的电子教案、平面设计常用素材，以及全部实例的相关素材文件及结果文件。
本教材的编写分工如下：赵荣、胡昌杰担任主编，负责全书整体的编写风格、框架结构、内容安排及全书的审稿工作；段然、纪辉进担任副主编；赵荣负责情境1的编写，段然负责情境2的编写，纪辉进负责情境3的编写；参加编写的还有吴小燕。
本书适合高等职业院校、大中专院校、计算机培训学校作为教材使用，也可供平面设计从业人员以及平面设计爱好者学习参考。由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，希望广大读者朋友批评指正。


编 者
2011年5月

情境1 图片处理
子情境1.1 照片处理 2
任务1 我的照片导入 2
任务2 我的照片处理 10
任务3 照片批处理及输出 17
子情境1.2 艺术照片处理 25
任务4 照片特效制作 25
任务5 照片后期处理 39
子情境1.3 图像合成 58
任务6 摄影海报设计 58
情境2 平面元素设计
子情境2.1 艺术字设计 68
任务1 制作艺术字 68
任务2 制作艺术字立体效果 80
子情境2.2 标志设计 93
任务3 标志的创意与设计 93
任务4 制作标志边框 99
任务5 制作标志标牌 109
任务6 添加图片与文字 126
子情境2.3 按钮制作 138
任务7 蝴蝶按钮制作 138
情境3 平面项目设计
子情境3.1 海报设计 146
任务1 海报的创意与设计 146
任务2 制作海报背景 154
任务3 绘制玻璃缸 163
任务4 添加文字 180
子情境3.2 三折页设计 192
任务5 三折页创意与设计 192
任务6 制作三折页正面 198
任务7 制作三折页内页 212
任务8 制作三折页立体效果 223
子情境3.3 手提包装袋设计 236
任务9 制作茶叶包装手提袋 236

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1 胡昌杰硕士 副教授 计算机 工作单位湖北职业技术学院 邮政编码432000 电话13871925949 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话

本书采用任务驱动式的写法，工学结合 非常适合现在高职高专的教学改革。