本书主要为上机实验与实训指导，采用的是“行动导向”教学方法中的“任务驱动”的方法进行编写。教材主要涵盖了以下内容：情境1-走进计算机世界，情境2-如何成为安装Windows系统的高手，情境3-做一个好秘书，情境4-当一个好老师，情境5-成为一名演讲冠军，情境6-网上冲浪，情境7-安全为上。

本配套教材由《计算机综合应用能力教程》与《计算机综合应用能力案例教程》组成，依据《计算机操作员国家职业标准》，紧扣计算机信息技术的发展以及有关培训、考试的特点编写，充分体现出职业导向性、技术时效性和社会实用性。可作为计算机操作员职业技能鉴定、计算机信息技术微软“双认证”项目等计算机操作技能类考试的配套教材，对广大计算机信息技术爱好者也具有指导作用。
随着信息化技术的迅速发展和计算机的全面普及，计算机技术的应用已渗透到社会的各个领域，各行各业对计算机应用型人才的需求快速增长，人才培养问题急需解决。
为了做好这本教材的编写工作，推广“行动导向”教学方法，我们特组织了本书的编委会。其成员包括多年从事计算机教学、科研、计算机职业教育研究的专家和教授，部分成员曾多年主讲“计算机应用”课程，有的还担任过其他教材的主编。
本教材内容紧扣国家对高职高专教育培养高级应用型、复合型人才的技能水平和知识结构要求，特点有：
（1）采用情境设置、目标任务驱动、问题分解和知识点详解、操作步骤4层结构编写，引导学生完成对本教材的相关知识与技能的学习；
（2）教材采用课后习题、实训任务、拓展练习等方式对每个模块的理论知识和实践技能进行强化练习，使学生达到深化理解、熟练操作的目的。
《计算机综合应用能力教程》介绍基础应用知识，内容分为七个单元：
第1单元 计算机基础知识，主要介绍了计算机的基础知识，使学生对计算机组成、结构和原理有一个全面认识；第2单元 Windows XP的基本操作，以目前使用最广泛的Windows XP操作系统为主要讲述对象，讲述了Windows XP的各种基本操作，通过本章的学习，使学生掌握Windows XP最常用的基本操作；第3~5单元分别讲述了Microsoft Office 2003中的三个常用组件——文字处理软件Word 2003、电子表格处理软件Excel 2003和演示文稿制作软件PowerPoint 2003的基本知识、常用功能、使用方法及操作步骤；第6单元 计算机网络技术应用，介绍了计算机网络与Internet应用基础；第7单元 计算机安全，介绍了计算机病毒特征、如何防范等内容。每单元后备有“黑龙江省计算机等级考试”模拟练习题，以供读者参考与使用。
《计算机综合应用能力案例教程》为上机实验与实训，共有七个情境，对应《计算机综合应用能力教程》的七个单元，采用任务驱动的方法进行编写，每个任务后又设计若干个实训案例，教材主要内容包括：
情境1 走进计算机世界；情境2 成为安装Windows XP系统的高手；情境3 做一名好秘书；情境4 当一个好老师；情境5 成为一名演讲冠军；情境6 网上冲浪；情境7 安全为上。每一个任务由以下几部分组成：任务提出、任务目标、任务分析、任务设计、任务实现、任务小结、举一反三。
本教材适合作为高职高专各专业“计算机应用基础”公共课程的教材，也可以作为国家职业技能鉴定培训教材和计算机爱好者学习计算机基本操作的参考书。
本教材主编为柴炜，副主编为吴云花，参编人员有张海旭、姜志琳，主审为梁丽红。全书由《计算机综合应用能力教程》的主编姜薇策划并统稿定稿。编写分工如下：情境3、5、6由柴炜编写，情境1由吴云花编写，情境4、7由张海旭编写，情境2由姜志琳编写。
在教材的定位、选材和编写过程中，编者参阅了许多介绍计算机基础知识的书籍和其他相关论著，从中得到了不少启发，在此谨向这些论著的作者深表谢意！
由于编者水平有限，书中欠妥和不足之处在所难免，敬请各位读者和同仁批评指正。
本书配有电子教案，凡使用本书作为教材的教师均可咨询邮箱：nkkjjsj@163.com。

编 者
2011年6月

情境1 走进计算机世界 1
任务一 配置一台计算机 1
任务提出 1
任务目标 1
任务分析 1
任务实现 1
任务小结 5
任务二 组装一台计算机 5
任务提出 5
任务目标 5
任务分析 5
任务实现 5
任务小结 10
情境2 成为安装Windows XP系统的高手 11
任务一 掌握安装Windows的几种方法 11
任务提出 11
任务目标 11
任务分析 11
任务设计 11
任务实现 11
任务小结 18
举一反三 18
任务二 让Windows为你服务 20
任务提出 20
任务分析 20
任务设计 20
任务实现 20
任务小结 27
举一反三 27
情境3 做一名好秘书 33
任务一 制作会议通知 33
任务提出 33
任务分析 33
任务设计 33
任务实现 34
任务小结 38
举一反三 38
任务二 制作会议日程表格 41
任务提出 41
任务分析 42
任务设计 42
任务实现 42
任务小结 44
举一反三 45
任务三 毕业论文的编排 47
任务提出 47
任务分析 47
任务设计 47
任务实现 49
任务小结 53
情境4 当一个好老师 54
任务一 学生信息表的录入 54
任务提出 54
任务目标 54
任务分析 54
任务设计 54
任务实现 55
任务小结 57
举一反三 57
任务二 学生成绩单的汇总与分析 58
任务提出 58
任务目标 58
任务分析 58
任务设计 58
任务实现 59
任务小结 65
任务三 学生成绩单的分发 65
任务提出 65
任务目标 65
任务分析 66
任务实现 66
任务小结 68
情境5 成为一名演讲冠军 69
任务一 给老师送一张贺卡 69
任务提出 69
任务目标 69
任务分析 69
任务设计 69
任务实现 70
任务小结 76
举一反三 76
任务二 制作动画：嫦娥奔月 83
任务提出 83
任务目标 83
任务分析 83
任务设计 83
任务实现 83
任务小结 88
举一反三 89
任务三 演讲稿的制作 94
任务提出 94
任务目标 94
任务分析 94
任务设计 94
任务实现 94
任务小结 97
举一反三 97
情境6 网上冲浪 102
任务一 接入Internet的常用方式 102
任务提出 102
任务分析 102
任务实现 102
任务小结 107
任务二 进行网上冲浪 107
任务提出 107
任务分析 107
任务实现 107
任务小结 122
举一反三 122
情境7 安全为上 127
任务一 认识病毒 127
任务提出 127
任务分析 127
任务设计 127
任务实现 130
举一反三 135
任务二 瑞星杀毒软件的安装与使用 140
任务提出 140
任务分析 140
任务设计 140
任务实现 140
举一反三 144
任务三 黑客攻击及防范 148
任务提出 148
任务分析 148
任务实现 148
举一反三 150
任务小结 152

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1 柴炜 工作单位黑龙江农垦科技职业学院 邮政编码 电话 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话