全书共分三篇。第一篇汉语言知识，较为全面而简明地阐述了汉语言的构成要素——语音、语汇和语法，以及三者之间的关系。并对古汉语的基本知识进行了综合阐述。第二篇文学欣赏，精心选列了四十余篇中外名篇佳作，重点突出了人性、人情和人文的光辉，特别注重了作品的思想内涵和审美功能。附后简要介绍了中外文学的概况。第三篇应用文写作，主要介绍了当代大学生必需的一些应用文种的基本知识、写作方法和技巧问题。本书适合作为高职高专非中文专业学生的通用教材，也可供具有相当汉语言水平的读者学习使用。

《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出：高等学校要创造条件，面向全体大学生开设中国语文课。2006年年底，教育部高教司在湖南召开会议，与会专家提出了高校面向全体大学生开设中国语文课的建议。全国很多知名高校都把《大学语文》作为“文化素质教育核心课程”，纳入了在校学生的必修课程范围。时间进入到“十二五”时期，愈来愈多的有识之士深刻地认识到，在高校，特别是在高职高专类院校中，及时开设中国语文课尤为必要。目前，在高校开设中国语文课愈来愈成为提高当代大学生文化修养和综合素质的一项必不可少的重要举措。
汉语言，是中华民族独立存在的重要标志，是中华民族整个的历史文化最重要的载体和传承工具。学习“大学语文”最主要的目的就是为了让当代大学生更好地学好汉语言、用好汉语言；学会审美和欣赏，提高人文修养；了解中华民族的悠久历史和源远文化，激发热爱我们伟大祖国的思想感情和“为中华之崛起”而奋斗的顽强意志。
语文，可以理解成语言和文字，也可以理解成语言和文学。本套教材针对目前普通高等院校学生的实际和特点，从语言、文字、文学三个方面，对语文知识进行了比较全面系统的梳理和归纳，从实用的角度增加了部分应用文的写作知识。本套教材有三大突出特点：一是知识的系统性和工具性；二是作品的文学性和文化性；三是精简明易，方便教学。需要说明的是，对于第一篇汉语言部分，教师可以根据学生已有的知识水平有选择地实施教学; 对于第二篇附后的文学知识部分，应提倡有能力的学生在课后阅读。
本书由侯家华编写并统稿。在编写过程中，得到了山东师范大学文学院魏建教授很多好的建议和指导，得到了孟立平、刘丽、付振永等多位老师热忱而无私的帮助。借此，特别地向他们表示最诚挚的谢意，且致以最美好的祝愿！本书在编写和出版过程中，还得到了中国铁道出版社和相关院校的大力支持和帮助，在此谨表示由衷的敬意和感谢！
尽管付出了很大的努力，但由于编者水平有限，加之时间紧迫，书中难免会出现一些疏漏和错误，希望专家、同行和广大读者给予批评指正。


编 者

目 录
第一篇 汉语言
第一章 语音 2
第一节 语音的性质和基本概念 2
第二节 汉语拼音方案 3
第三节 声调 5
第四节 声母 6
第五节 韵母 8
第六节 音节 10
第七节 音变 11
第八节 古今语音的异同 12
第二章 汉字 16
第一节 汉字的起源及特点 16
第二节 汉字的结构 18
第三节 同音字、多音字、多义字、形似字 20
第四节 古今字、异体字、繁简字、通假字 20
第五节 字典和常用字 23
第三章 语汇 26
第一节 语汇概述 26
第二节 语素 28
第三节 词和词的意义 29
第四节 熟语 33
第五节 古今词义的异同 35
第四章 现代汉语语法 40
第一节 语法概述 40
第二节 实词 41
第三节 虚词 44
第四节 短语 47
第五节 句子（单句） 51
第六节 复句 56
第七节 标点符号 60
第五章 古代汉语语法 68
第一节 词类的活用 68
第二节 词序 73
第三节 判断句和被动句 77
第四节 代词 83
第五节 副词 94
第六节 语气词 100
第七节 词头和词尾 108
第八节 古汉语今译 110
第六章 语言与修辞 115
第一节 修辞概述 115
第二节 词语的选用 116
第三节 句式的置换 118
第四节 修辞格 121
附录 现代汉语常用字表 136
第二篇 文学欣赏
第一章 诗歌 143
蒹葭 《诗经》 143
山鬼 屈原 146
短歌行（其一） 曹操 149
归园田居（其一） 陶渊明 151
春江花月夜 张若虚 153
行路难（其一） 李白 156
长恨歌 白居易 158
无题•相见时难别亦难 李商隐 163
虞美人•春花秋月何时了 李煜 165
水调歌头•明月几时有 苏轼 167
满江红•怒发冲冠 岳飞 169
天净沙•秋思 马致远 171
炉中煤——眷念祖国的情绪 郭沫若 173
沁园春•雪 毛泽东 175
雨巷 戴望舒 177
西风颂 雪莱 180
小花 普希金 184
仿佛 泰戈尔 186

第二章 散文 188
天下皆知美之为美 《老子》 188
大学（节选） 曾参 190
谏逐客书 李斯 192
兰亭集序 王羲之 196
徐文长传 袁宏道 198
灯下漫笔 鲁迅 201
赠与今年的大学毕业生 胡适 207
浆声灯影里的秦淮河 朱自清 210
故都的秋 郁达夫 215
理工科学生也要有文史知识 苏步青 218
怀念萧珊 巴金 221
傅雷家书 傅雷 228
听听那冷雨 余光中 231
都江堰 余秋雨 236
麻雀 屠格涅夫 240
假如给我三天光明（节选） 海伦•凯勒 242
第三章 小说 248
俞伯牙摔琴谢知音 冯梦龙 248
席方平 蒲松龄 255
宝玉挨打（节选自《红楼梦》） 曹雪芹 260
春之声 王蒙 267
米龙老爹 莫泊桑 274
麦琪的礼物 欧•亨利 279
老人与海（节选） 海明威 283
第四章 戏剧 294
长亭送别（节选自《西厢记》） 王实甫 294
茶馆（节选） 老舍 300
被缚的普罗米修斯（节选） 埃斯库罗斯 309
哈姆雷特（节选） 莎士比亚 317
附录一 中国文学概述 321
第一节 先秦文学和两汉文学 321
第二节 魏晋南北朝文学和隋唐五代文学 322
第三节 宋代文学和辽金元文学 323
第四节 明代文学和清代文学 325
第五节 近代文学和现当代文学 327

附录二 西方文学概述 331
第一节 古代文学和中古文学 331
第二节 文艺复兴时期和十七、十八世纪文学 333
第三节 十九世纪文学 336
第四节 二十世纪现实主义文学与现代派文学 338
第三篇 应用文写作
第一章 应用文概述 342
第一节 应用文的概念和作用 342
第二节 应用文的分类和特点 343
第三节 应用文的语言 344
第二章 行政公文 347
第一节 通知 通报 347
第二节 报告 请示 批复 363
第三章 事务应用文 372
第一节 计划 372
第二节 总结 374
第三节 调查报告 380
第四章 传播应用文 385
第一节 新闻 385
第二节 广告 389
第五章 经济应用文 392
第一节 经济合同 392
第二节 说明书 394
第六章 司法应用文 397
第一节 民事起诉状 397
第二节 刑事自诉状 399
第三节 行政起诉状 401
第七章 个人常用应用文 404
第一节 申请书 404
第二节 个人履历 自荐信 406
第三节 毕业论文和毕业设计 409
附录 国家行政机关公文处理办法 417
参考文献 423

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1 侯家华 本科副教授 工作单位山东服装职业学院 邮政编码271000 电话 132901266772 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话