全书共分十二章，主要内容包括制图基本知识、正投影法和三视图、点、直线、平面的投影、基本体、轴测图、立体的表面交线、组合体、标准体和常用件、零件图、装配图、计算机绘图等。与本书配套的机械制图习题集同时出版。本书适合作为高等职业院校机械类专业教材，也可以供其他近专业师生和工程技术人员使用或者参考。

前　　言
本书根据教育部下发的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教
高［２００６］１６号文件精神，认真贯彻《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育
的决定》，在广泛听取各类高职学校制图教学改革经验的基础上编写而成。编者采用
新的课程体系，以职业需要为主线，力求体现基础性、实用性和专业性的特点。
本书具有以下特点：
１． 针对高等职业教育重在实践能力和职业技能的培养目标，以突出人才的创新
素质和创新能力的培养为宗旨，贯彻基本理论以“必需、够用”为度，简化传统知
识，力争在内容上体现先进性、实用性。
２． 本书与配套习题集自始至终贯彻以识图为主又不忽视画图的编写思路，以画
图促识图，同时加强徒手画图能力的训练。
３． 在编写中特别注意国家标准的更新，全面贯彻与本课程有关的最新国家标准；
同时对标准的基本概念和表述方法均严格按照国家标准工作组对标准理解的精神
处理。
４． 本书带号章节为选学内容，各校可根据专业特点进行取舍。考虑到目前教
学计划中一般都设“计算机实训”课程，因此本教材对于计算机绘图只作简单介绍。
５． 本书插图全部采用计算机绘制和润饰，大大提高了插图的准确性、清晰度和
表达效果，提高了整体教材的质量。
６． 本书在编写过程中注意到学生的阅读心理。为了增加知识性、趣闻性，本书
增加了“知识链接”等栏目，介绍国内外的一些新标准、新知识、新技术。在版式
上力求活泼并配有实物图片，拉近了书本知识与生产、生活的实际距离。
本书适合作为高等职业技术学院、高等工程专科学校以及成人高职高专机械类
各专业的通用教材，也可供其他相近专业使用或参考。
参加教材编写工作的有：原北京铁路机械学校安增桂，兰州交通大学周婷，北
京电子科技职业学院田耘、冯志新、梁时光，北京农业职业学院（清河分院）闫蔚，
北京金隅科技学校李长全，北京自动化工程学校高卫红，北京京北职业技术学院阮
宝荣，乌鲁木齐铁路运输学校赵斐玲，新疆轻工职业技术学院梁杰，天津铁道职业
技术学院王英等。
全书由安增桂、田耘任主编，并负责全书的统稿。梁杰、阮宝荣任副主编。
限于作者的水平，书中难免仍有错漏之处，欢迎广大读者特别是任课教师提出
批评意见和建议。
编　者
２０１１年６月
目　　录
绪论１ !!!!!!!!!!!!!!!!
复习思考题２ !!!!!!!!!!!!!
第１章　制图基本知识３ !!!!!!!!
１．１　绘图工具和用品的使用４ !!!!!!
１．２　制图国家标准的基本规定８ !!!!!
１．３　尺寸注法１５ !!!!!!!!!!!
１．４　几何作图２０ !!!!!!!!!!!
１．５　平面图形的画法２７ !!!!!!!!
１．６　草图的画法２９ !!!!!!!!!!
复习思考题３１ !!!!!!!!!!!!
第２章　正投影法和三视图３２ !!!!!
２．１　投影法的基本概念３３ !!!!!!!
２．２　三视图的形成及投影规律３６ !!!!!
复习思考题３９ !!!!!!!!!!!!
第３章　点、直线、平面的投影４０ !!!
３．１　点的投影４１ !!!!!!!!!!!
３．２　直线的投影４３ !!!!!!!!!!
３．３　平面的投影５２ !!!!!!!!!!
复习思考题５６ !!!!!!!!!!!!
第４章　基本体５７ !!!!!!!!!!
４．１　平面立体５８ !!!!!!!!!!!
４．２　回转体６０ !!!!!!!!!!!
４．３　基本体的尺寸注法６３ !!!!!!!
复习思考题６４ !!!!!!!!!!!!
第５章　轴测图６５ !!!!!!!!!!
５．１　轴测图的基本知识６６ !!!!!!!
５．２　平面体的轴测图画法６６ !!!!!!
５．３　回转体的轴测图画法６８ !!!!!!
复习思考题７０ !!!!!!!!!!!!
第６章　组合体７１ !!!!!!!!!!
６．１

目　　录
绪论１ !!!!!!!!!!!!!!!!
复习思考题２ !!!!!!!!!!!!!
第１章　制图基本知识３ !!!!!!!!
１．１　绘图工具和用品的使用４ !!!!!!
１．２　制图国家标准的基本规定８ !!!!!
１．３　尺寸注法１５ !!!!!!!!!!!
１．４　几何作图２０ !!!!!!!!!!!
１．５　平面图形的画法２７ !!!!!!!!
１．６　草图的画法２９ !!!!!!!!!!
复习思考题３１ !!!!!!!!!!!!
第２章　正投影法和三视图３２ !!!!!
２．１　投影法的基本概念３３ !!!!!!!
２．２　三视图的形成及投影规律３６ !!!!!
复习思考题３９ !!!!!!!!!!!!
第３章　点、直线、平面的投影４０ !!!
３．１　点的投影４１ !!!!!!!!!!!
３．２　直线的投影４３ !!!!!!!!!!
３．３　平面的投影５２ !!!!!!!!!!
复习思考题５６ !!!!!!!!!!!!
第４章　基本体５７ !!!!!!!!!!
４．１　平面立体５８ !!!!!!!!!!!
４．２　回转体６０ !!!!!!!!!!!
４．３　基本体的尺寸注法６３ !!!!!!!
复习思考题６４ !!!!!!!!!!!!
第５章　轴测图６５ !!!!!!!!!!
５．１　轴测图的基本知识６６ !!!!!!!
５．２　平面体的轴测图画法６６ !!!!!!
５．３　回转体的轴测图画法６８ !!!!!!
复习思考题７０ !!!!!!!!!!!!
第６章　组合体７１ !!!!!!!!!!
６．１　组合体的形体分析法７１ !!!!!!
６．２　截切体和相贯体７４ !!!!!!!!
６．３　组合体三视图的画法８４ !!!!!!
６．４　组合体视图的尺寸种类８５ !!!!!
６．５　读组合体视图的方法８７ !!!!!!
复习思考题９２ !!!!!!!!!!!!
第７章　图样画法９３ !!!!!!!!!
７．１　视图９４ !!!!!!!!!!!!
７．２　剖视图９９ !!!!!!!!!!!
７．３　断面图１０７ !!!!!!!!!!!
７．４　其他表达方法１１１ !!!!!!!!
７．５　表达方法分析示例１１４ !!!!!!!
复习思考题１１６ !!!!!!!!!!!
第８章　标准件、常用件及规定画法１１７ !!
８．１　螺纹１１９ !!!!!!!!!!!!
８．２　螺纹紧固件１２６ !!!!!!!!!
８．３　齿轮１３２ !!!!!!!!!!!!
８．４　键与销１４１ !!!!!!!!!!!
８．５　滚动轴承１４３ !!!!!!!!!!
８．６　弹簧１４７ !!!!!!!!!!!!
复习思考题１５０ !!!!!!!!!!!
第９章　零件图１５１ !!!!!!!!!!
９．１　零件图的概述１５２ !!!!!!!!
９．２　零件图的视图选择１５３ !!!!!!!
９．３　零件图上的尺寸标注１５５ !!!!!!
９．４　表面粗糙度１６１ !!!!!!!!!
９．５　极限与配合１７１ !!!!!!!!!
９．６　几何公差１８０ !!!!!!!!!!
９．７　零件的工艺结构１８７ !!!!!!!!
９．８　识读零件图１９０ !!!!!!!!!
９．９　绘制零件图１９５ !!!!!!!!!
复习思考题１９９ !!!!!!!!!!!
第１０章　装配图２０１ !!!!!!!!!
１０．１　装配图的概述２０２ !!!!!!!!
１０．２　装配图的尺寸标注２０７ !!!!!!
１０．３　装配图中的序号、明细表和技术要求２０８ !
１０．４　识读装配图２１０ !!!!!!!!!
１０．５　画装配图的方法与步骤２１５ !!!!!
１０．６　装配结构简介２１８ !!!!!!!!
复习思考题２２０ !!!!!!!!!!!
 第１１章　专用图样识读２２１ !!!!!
１１．１　表面展开图２２２ !!!!!!!!
１１．２　焊接图２２６ !!!!!!!!!!
１１．３　第三角视图２３２ !!!!!!!!
复习思考题２３５ !!!!!!!!!!
 第１２章　计算机绘图简介２３６ !!!!
１２．１　计算机绘图基础知识２３６ !!!!
１２．２　图形的绘制与编辑２４１ !!!!!
１２．３　工程标注２４７ !!!!!!!!!
１２．４　绘制工程图２５４ !!!!!!!!
复习思考题２６０ !!!!!!!!!!
附录２６１ !!!!!!!!!!!!!!!
附录Ａ　螺纹２６１ !!!!!!!!!!
附录Ｂ　常用的标准件２６５ !!!!!!!
附录Ｃ　常用零件的结构要素２７３ !!!!
附录Ｄ　极限与配合２７４ !!!!!!!
附录Ｅ　常用材料及热处理名词解释２７８ !
参考文献２８３ !!!!!!!!!!!!!

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1 安增桂 本科 高讲机械制图 工作单位北京铁路机械学校 邮政编码 电话 136935822362 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话

本书根据教育部制定的《高职高专工程制图课程教学基本要求（机械类专业）》，并结合近几年教学改革实践经验编写而成。
全书共分十二章。主要内容包括：制图的基本知识，正投影法和三视图，点、直线、平面的投影，基本体，轴测图，组合体，图样画法，标准件和常用件，零件图，装配图，表面展开图与焊接图，计算机绘图简介等。与本书配套的《机械制图习题集》同时出版。
本书可作为高等职业技术学院、高等工程专科学校以及成人高职高专机械类各专业的通用教材，也可供其他相近专业使用或参考。