Flash是目前应用广泛的动画制作软件之一。本书采用案例教学方式，通过大量案例全面介绍了Flash的功能和应用技巧。全书共分10章，主要内容包括Flash动画制作基础、Flash CS6强大的绘图功能、基本动画类型的制作、高级动画类型的制作、制作Flash文本动画、动画中元件的应用、声音和视频、ActionScript的应用、综合实例（介绍了万彩动画大师软件应用）以及 H5简介。
本书本着加强基础、提高能力、重在应用的原则编写，操作步骤详细。学生通过本书的学习，可以尽快掌握动画制作基础知识，具备较好的计算机动画制作应用能力，为以后的学习提高和实际应用打下基础。
本书概念准确、内容翔实、图文并茂、通俗易懂、便于自学，有利于学生快速掌握动画制作的基本技能，提升动画制作综合应用能力。
本书适合作为高等职业院校以及各类动画设计培训机构的专业教材，也可供广大初、中级动画制作爱好者自学使用。

前言
随着社会的发展，传统的教育模式已经难以满足就业的需要。一方面，大量的毕业生无法找到满意的工作；另一方面，用人单位却在感叹无法招到符合岗位要求的人才。因此，积极推进教学形式和内容的改革，从传统的偏重知识的传授转向注重就业能力的培养，并让学生有兴趣学习，轻松学习，已经成为大多数职业院校的共识。
教育的改革首先是教材的改革。为此，我们走访了众多中、高等职业院校，与许多教师探讨当前教育面临的问题和机遇，聘请具有丰富教学经验的一线教师编写了这本以案例驱动的教材。
本书特色
（1）精心设计体系，融入中华优秀传统文化元素
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。本书尝试将中华优秀传统文化之立德树人故事、教育故事融入二维动画教学过程中，为建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的基础。
（2）精心设计体例，满足现代教学需要
本书使用以案例为驱动的教学模式，除第1章外按照“情境导入—案例说明—相关知识—案例实施”的思路编排。
大多数案例采用“情境导入”引入中华优秀传统文化故事，解释故事中的立德树人道理，然后通过“案例说明”解释案例实现的效果，通过“相关知识”让学生系统地学习动画制作软件的相关功能，通过“决策分组”参照德国“双元制”教育理念，以学生为中心，以学生自主学习为主要教学模式，通过“案例实施”让学生制作精心设计的案例，在实践中运用动画制作软件Flash CS6的相关功能。
（3）精心设计案例，增强学生学习兴趣
本书案例众多，每个案例都经过精心设计，具有操作简单、针对性强、设计精美、实用性强等特点，既能增强学生的学习兴趣，又能让学生在完成案例的过程中轻松掌握动画制作软件Flash CS6的相关功能和应用。
（4）精心安排内容，满足工作岗位需要
Flash CS6的功能非常强大，但有许多功能在实际工作中很少用到，如果全部都讲，会耗费很多时间和精力，不利于教学和学习。为此，本书精心安排与实际应用紧密相关的软件功能和案例，从而让读者能高效学习，而且能将学到的技能应用于未来的工作岗位，如制作网页广告、音乐MTV、企业宣传动画等。
（5）精心安排知识点的讲解方式，方便学生理解和掌握
本书在讲解知识点时，力求做到语言精练，通俗易懂，图文并茂，并根据知识点的难易程度采用不同的讲解方式。例如，对于一些较难理解和掌握的功能，使用小例子的方式进行讲解，对于一些简单的功能则简单讲解。
此外，本书还对其他网络上流行的动画制作软件，如万彩动画、H5等软件进行了简单介绍。
本书读者对象
本书适合作为高等职业院校以及各类动画设计培训机构的专业教材，也可供广大初、中级动画制作爱好者自学使用。
教学资源下载和使用
本书配有精美的教学课件、素材和微课等教学资源，读者可以从http://www.tdpress.com/51eds/网站下载。
本书提供的素材文件、微课和案例文件按章分类。
本书的创作队伍
本书由潘兰慧、卢冰玲任主编，李奕欣、汤懿、杨予、李小红、谭桂华任副主编，全书由黄治乔主审，整体规划设计由罗忠可指导。各章节编写分工如下：第1章由李奕欣编写，第2章的案例2-1、2-2、2-3由李奕欣编写，案例2-4、2-5、2-6、2-7由杨予编写；第3章的案例3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-14由潘兰慧编写，案例3-6、3-9由杨予编写，案例3-7、3-8、3-10、3-11由卢冰玲编写，案例3-12、3-13由谭桂华编写；第4章的案例4-1、4-2、4-3、4-4、4-5由卢冰玲编写，案例4-6、4-7由潘兰慧编写；第5章由李小红编写；第6章由汤懿编写；第7章由杨予编写；第8章由潘兰慧编写；第9章的案例9-1、9-2由汤懿编写，案例9-3由杨予编写；第10章由汤懿编写。
创作队伍工作单位
广西右江民族商业学校：潘兰慧、李奕欣、杨予、李小红、黄治乔、罗忠可。
南宁市第六职业技术学校：卢冰玲。
百色市民族中等工业中专学校：汤懿。
湖南省潇湘职业技术学院：谭桂华。
在本书编写过程中，参考了一些文献，在此向相关作者表示感谢！
由于编者的水平有限，书中难免存在不足和错漏之处，敬请广大读者批评指正。

编　者
2019年5月

第1章　Flash动画制作基础 1
案例1-1 Adobe Flash CS6软件的安装 2
案例1-2 Adobe Flash CS6软件的卸载 5
案例1-3 Flash CS6的启动与退出 6
案例1-4 Flash CS6的工作界面 7
案例1-5 新建和编辑Flash空白文档 11
案例1-6 打开与保存Flash动画 13
案例1-7 简单了解Adobe Flash CS6的新增功能 14
小结 15
练习与思考 15
第2章 Flash CS6强大的绘图功能 16
案例2-1 Flash绘图基础知识 17
案例2-2 壮族铜鼓鼓面的绘制 23
案例2-3 “海上生明月，天涯共此时”的场景绘制 26
案例2-4 线条工具——房子的绘制 30
案例2-5 钢笔工具——玫瑰花的绘制 32
案例2-6 钢笔工具——小鸟的绘制 36
案例2-7 钢笔工具——人物角色的绘制 39
小结 42
练习与思考 43
第3章 基本动画类型的制作 44
案例3-1 逐帧动画——倒计时 45
案例3-2 逐帧动画——人物行走 48
案例3-3 逐帧动画——打字效果 54
案例3-4 逐帧动画——打开扇子 59
案例3-5 传统补间动画、场景应用——日夜变换 64
案例3-6 引导层动画——飞机飞行 70
案例3-7 引导层动画——蝴蝶飞舞 72
案例3-8 引导层动画——精忠报国 74
案例3-9 补间形状动画——绘制矩形 78
案例3-10 补间形状动画——文字变形 79
案例3-11 补间形状动画——图形与文字变形 81
案例3-12 动画预设——飞船动画 83
案例3-13 动画预设——3D文字滚动 85
案例3-14 动画编辑器——精益求精 87
小结 96
练习与思考 96
第4章 高级动画类型的制作 98
案例4-1 遮罩动画——遮罩文字 99
案例4-2 遮罩效果——被探照灯照亮的文字 101
案例4-3 遮罩动画——涟漪字 103
案例4-4 遮罩动画——放大镜效果 106
案例4-5 遮罩动画——卷轴动画 108
案例4-6 闪电刷子——制作打雷闪电动画 110
案例4-7 使用Deco工具——爱心动画 114
小结 116
练习与思考 117
第5章 制作Flash文本动画 118
案例5-1　文本动画——分离动画文本 119
案例5-2 文本动画——任意变形动画文本 122
案例5-3 文本动画——晕光字 125
案例5-4 文本特效——立体文字 128
案例5-5 文本特效——彩虹字 133
小结 137
练习与思考 137
第6章 动画中元件的应用 138
案例6-1 创建图形元件——满天星星 139
案例6-2 合成复杂动画——升旗效果 141
案例6-3 合成复杂动画——蓝天白云下飞翔的海鸟 143
案例6-4 创建按钮元件——简单的Play按钮制作 145
案例6-5 给按钮加上声音——交通工具和它们的声音 147
小结 148
练习与思考 149
第7章 声音和视频 150
案例7-1 录制对话——完成对话的录制 151
案例7-2 唇同步对话——常用嘴型的绘制 153
案例7-3 混合音效——在Flash中混合音频 155
案例7-4 面部表情——在Flash中创建角色表情 156
案例7-5 统筹角色——在Flash中创建循环行走 157
小结 161
练习与思考 162
第8章 ActionScript的应用 163
实例8-1 图片选择代码应用——交互电子相册制作 164
实例8-2 播放与重播代码应用——刘三姐画册制作 173
小结 188
练习与思考 189
第9章 综合案例 190
实例9-1 开场和片头动画——《超胆侠》电影片头制作 191
实例9-2 贺卡制作——《猪你生日快乐》搞笑贺卡 195
实例9-3 综合练习——卫生公益广告制作 202
小结 213
练习与思考 213
第10章 H5简介 214
附录A Flash快捷键 221
附录B 决策分组与检查评估表格样板 225

潘兰慧 右江民族师范学院教师

配有丰富的素材、案例、课件