本书讲解了计算机技术在医学上的实际应用。

“C语言程序设计”在许多高校都作为程序设计语言的第一门课程进行教学。笔者从事C语言程序设计课程的教学已有20余年，在不断融合课程发展趋势和从事教学改革实践的过程中，积累了许多教学经验，有不少收获和感悟。笔者感到有必要将其整理出来，与大家共享。本书在编写过程中，以教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》(简称“白皮书”）和中国高等院校计算机基础教育改革课题教研组发布的《中国高等院校计算机基础教育课程体系2008》(简称CFC2008）为指导。这有利于体现新的教学思维和时代感。
本课程向学习者介绍结构化(模块化）程序设计的基本思想和方法，通过学习结构化程序设计语言，了解用计算机解决问题的一般方法，掌握程序设计的思路和基本方法，掌握编写和调试简单应用程序的方法，使之养成利用计算机解决工作、生活中的实际问题的习惯，提高应用计算机的能力和素质。
本书的主要特色如下：
一、按照认识规律，对章节顺序做了合理安排，做到先易后难、循序渐进，叙述表达注重图文并茂、通俗易懂，理论讲解注重结合实际应用、能力(特别是编程能力和调试能力）训练，并适时融入了分析、启发、引导性的内容和思考性的问题，有助于学习者很快进入角色，进而对本书、本课程产生兴趣，易于教学，易于自学。
二、内容的详与略、宏观总揽与细节说明的关系控制得当，提纲挈领、纲举目张，使得学习者思路清晰、概念清楚，容易把握程序设计的基本思想。
三、例题、习题视野广阔、生动典型而有吸引力，能够使学习者在学习探求过程中“阅尽人间春色”，领略程序设计领域的经典题目，也会使学习者在吸引力、求知欲的作用下，在兴趣盎然的氛围中更好地领会、理解和掌握所学的语法规则、算法及程序设计的思想、方法、技巧，从而取得理想的学习效果。
四、最后一章是上机实验与指导，这有助于结合实际，强化操作，加强实践环节，激励创新意识，使学习者有针对性地进行上机实验，提高编程能力和调试能力。课本和实验融为一体，使得一书在手，课本实验全有，体现了全面性特色。
五、本书配有教学课件，供教、学双方参考使用。课件可从http://edu.tqbooks.net/down Load网站下载。
六、做到提升学生的知识—能力—素质，把握教学的难度—深度—强度，体现基础—技术—应用，提供教材—实验—课件支持。

本书共分13章，内容包括：C语言概述，数据类型、运算符与表达式，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组与字符串，函数，对函数的进一步讨论，指针，结构体、共用体、枚举和用户定义的类型，位运算，文件，上机实验与指导。另外还有4个附录：ASCII字符编码一览表，C语言的关键字及其用途，C语言运算符的优先级别和结合方向，C语言库函数。
本书适合作为高等院校C语言程序设计课程的教材，也可作为高职高专、成人高等教育、社会培训班的教材，还可作为C语言自学者的教材或参考书。
本书由山东建筑大学的刘浩教授、杜忠友教授、姜庆娜副教授、李学东副教授、徐遵义副教授编著。为了集思广义，组织山东建筑大学的多位老师参与编写：王晓闽老师参与了第1章的编写，孙晓燕老师参与了第2章的编写，张海林老师参与了第3章的编写，靳天飞老师和何淑娟老师参与了第6章的编写，姜玉波老师参与了第7章的编写，解艳艳老师参与了第8章的编写，李锋老师参与了第11章的编写，赵欣老师参与了 第12章的编写，商学院的吴学霞老师参与了第4章的编写。
本书参考了大量的国内外文献，在此向这些文献的作者表示深深的敬意和衷心的感谢！
奉献给读者的这本书虽经反复修改，力求精益求精，但由于篇幅较大、问题复杂、个人水平等原因，难免会有疏漏、不妥甚至错讹之处，恳请各位专家和读者提出宝贵意见(E-mail:du-zy@163.com），以便再版时将您的意见纳入书中，使本书越来越精品化，更好地为读者服务。


编 者
2010年10月

目 录
学习项目1 认知信息与计算机 1
1.1 信息与计算机知识要点 1
1.1.1 信息与信息科学 1
1.1.2 计算机的发展及在医学上的应用 1
1.1.3 信息在计算机中的表示与编码 3
1.1.4 微型计算机系统 8
1.1.5 计算机软件系统 9
1.2 信息与计算机知识要点精解 10
1.3 信息与计算机知识点检测 13
参考答案 21
工作任务1 微型计算机选配 21
学习项目2 认知并学会操作系统的使用 23
2.1 操作系统知识要点 23
2.2 操作系统知识要点精解 31
2.3 操作系统实训操作 33
实训一 鼠标、窗口、对话框、菜单、任务栏的操作 33
实训二 文件和文件夹的管理 36
实训三 系统工具的使用 40
实训四 Windows XP附件中一些软件的用法 43
2.4 操作系统知识点检测 46
参考答案 53
工作任务2 建立医院信息管理结构 54
学习项目3 学会文字处理软件Word XP的应用 55
3.1 办公自动化与办公软件 55
3.2 Word XP操作要点 55
3.3 Word XP实训操作 62
实训一 Word XP文档的基本操作与排版 62
实训二 Word XP表格操作与图文混排 66
3.4 Word XP知识点检测 71
参考答案 74
工作任务3 制作新特药宣传页 74
学习项目4 学会表格处理软件Excel XP的应用 76
4.1 Excel XP操作要点 76
4.2 Excel XP实训操作 81
实训一 Excel XP工作表的建立、编辑及格式化 81
实训二 公式、函数的使用 85
实训三 数据分析与管理 88
实训四 图表加工 92
4.3 Excel XP知识点检测 94
参考答案 96
工作任务4 住院费数据处理和批量打印通知单 96
学习项目5 学会演示文稿软件Power Point XP的应用 99
5.1 Power Point XP操作要点 99
5.2 Power Point XP实训操作 105
实训一 Power Point演示文稿的制作 105
实训二 美化演示文稿的外观 107
实训三 超链接技术的应用 109
5.3 知识点检测 112
参考答案 115
工作任务5 制作医院宣传幻灯片 115
学习项目6 认知并学会计算机网络的应用 118
6.1 计算机网络知识要点 118
6.2 计算机网络知识要点精解 123
6.3 计算机网络实训操作 128
实训一 使用Internet Explorer浏览网页 128
实训二 电子邮箱的申请与电子邮件的收发 134
实训三 电子邮件工具的使用 140
6.4 计算机网络知识点检测 146
参考答案 150
工作任务6 搜索收集新药信息并编辑发送邮件给老师 150
学习项目7 认知并学会多媒体技术的应用 153
7.1 多媒体技术知识要点 153
7.2 多媒体技术知识要点精解 159
7.3 多媒体技术实训操作 162
实训一 音频的基本操作 162
实训二 图像的基本操作 165
实训三 视频的基本操作 168
7.4 多媒体技术知识点检测 171
参考答案 176
工作任务7 制作医院宣传影片 176
学习项目8 认知数据库技术及应用 177
8.1 数据库技术知识要点 177
8.2 数据库技术知识要点精解 180
8.3 数据库技术实训操作 181
实训一 数据库文件和表的创建 181
实训二 数据查询 185
8.4 数据库技术知识点检测 186
参考答案 189
工作任务8 建立病员住院费用查询信息库 189
参考文献 191

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1 黄仲开 副教授主任 工作单位漳州卫生职业学校 邮政编码 363000电话 136075656812 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话