本书精心编写了常见计算机典型案例，并透彻分析了原理。全书紧密联系实际、突出了实用性和可操作性，内容翔实、具有时代性、先进性等特点，是一本实践参考书。本书整体结构清晰，行文通俗易懂。适合作为大中专院校相关专业教学教材，也适合作为社会各界人士实际应用计算机的参考用书。

计算机技术在全世界的迅猛发展促使越来越多的人积极学习和使用计算机。目前，我国高等教育正逐步实现大众化，各个高等院校的教育模式也逐渐面向经济发展的第一线，从而为各行各业培养各级各类高级应用型专门人才。为更好地满足我国高等院校从精英教育向大众化教育的转变，符合社会对应用型人才培养的要求，各个高等院校都把计算机基础作为公共必修课程，要求学生必须掌握计算机的基本使用方法，增强设计并完成实际任务的能力，进一步与社会需求接轨。在明确了应用型本科人才培养模式、培养目标、教学内容和课程体系的前提下，我们组织编写了本教材。
本书以学生能力形成和发展为核心，侧重培养学生的计算机基本应用能力。通过“大学计算机基础”课程的学习，使学生初步形成应用计算机技术分析问题、解决问题的意识并具备相应的能力，为将来应用计算机知识和技能解决本专业的实际问题打下坚实的基础，使学生成为既熟悉本专业知识又掌握计算机技术的应用型人才。
本书特色：
(1）突出应用技术，全面针对实际应用。案例全部选取实际生活中的常见内容，既保证知识体系的完整而又不过度强调理论的深度和难度，重在培养学生的实际应用能力。
(2）采用案例教学方式。本书通过20个案例，循序渐进、深入浅出地介绍了计算机基础知识的5大部分——Windows系统、Word、Excel、PowerPoint和Internet应用基础。所有案例都以实际应用为目标，用直接切入的直观模式展现，在讲述并完成实例的过程中将知识点融入其中，意在启发学生的思维，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。与各案例对应的素材可访问http://elearn.yxrc.net/jpkc/course_index.php?kcid=349获得。
(3）教材内容与时俱进。本书内容紧跟计算机技术的发展步伐，紧扣社会需求，书中所涉及的软件均采用较新版本，所设计的案例均属实用型。
本书由具有多年计算机教学经验的教师编写。由于编者水平有限，加之时间仓促，书中疏漏和不足之处在所难免，诚请广大读者批评指正。

案例1 创建自己的目录结构和文件 1
案例2 制作国庆节放假通知 14
案例3 制作运动会表格 20
案例4 制作黑板报 32
案例5 制作手机促销广告 40
案例6 制作“个人自荐” 55
案例7 制作考试试卷 66
案例8 制作“邀请函” 74
案例9 制作“云南著名温泉”手册 84
案例10 制作员工信息表 93
案例11 制作学生成绩表 105
案例12 制作歌唱比赛评分表 114
案例13 制作工资表和绩效奖金表 118
案例14 制作商品销售表 124
案例15 制作商品销售统计图表 136
案例16 制作语文课件“醉翁亭记” 144
案例17 制作环境保护公益宣传片 152
案例18 制作个人简历演示文稿 159
案例19 制作汽车宣传广告 165
案例20 Internet的应用 171

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1 苗民本科 副教授 工作单位玉溪师范学院 邮政编码 653100电话13988431265 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话