本书为贯彻国务院印发的“职教20 条”文件精神，落实“新型活页式、工作手册式”职业教育教材的要求而编写。它是依据学生中心、能力本位、成果导向等理论，充分考虑“1+X”证书要求，融专业教育、课程思政、创新教育于一体，充分体现职业教育是“学习如何工作的教育”的本质要求，面向学生学习，校企双元合作开发的新型活页式、工作手册式能力本位教材。

全书共四个项目，包括检修汽车发动机动力不足、检修汽车发动机怠速不稳、检修汽车发动机无法启动、检修汽车发动机异响故障。

书中配备视频、动画等电子资源二维码，并配套开发了教学工作页和助教课件等教学资源。

本书适合作为高职高专院校和其他职业学校汽车类专业的教材，也可作为有关人员的岗位培训教材。

项目一 检修汽车发动机动力不足 1-1
任务一 检修空气流量计 1-2
任务二 检修电子节气门 1-10
任务三 检修燃油供给系统 1-17
任务四 检修独立点火系统 1-24
任务五 检修爆震传感器 1-31
学习考评 1-38
拓展阅读——建立汽车故障判断思维模型 1-40
项目二 检修汽车发动机怠速不稳 2-1
任务一 检修进气系统 2-2
任务二 检修喷油系统 2-10
任务三 检修单缸失火 2-17
任务四 检修氧传感器 2-23
学习考评 2-30
拓展阅读——培养汽车维修思维能力的方法 2-32
项目三 检修汽车发动机无法启动 3-1
任务一 检修蓄电池亏电 3-2
任务二 检修起动机不转 3-9
任务三 检修燃油泵控制系统 3-16
任务四 检修点火系统失效 3-23
任务五 检修凸轮轴位置传感器 3-30
学习考评 3-37
拓展阅读——一辆奔驰车的新生 3-39
项目四 检修汽车发动机异响故障 4-1
任务一 检修活塞敲缸异响 4-2
任务二 检修曲轴轴承异响 4-10
任务三 检修气门异响 4-17
任务四 检修正时链条异响 4-24
学习考评 4-30
拓展阅读——做一名妙手回春的汽车医生 4-32
附录A 学习考评报告A-1
参考文献 B-1