本书与《互动式创业经典案例分析》为一个组合的双创公共通识基础课程,都采用“讲故事”的方式授课,以体验、探索、互动及认识、认知、认同的过程,循序渐进地带领学习者融入课程内容,课程随时充满惊奇、意外和想象的空间。老师是引导者,透过案例,活动及图卡说明,引导学习者进入浩瀚的学习领域,课程的设计让教与学紧密地连结在一起，从而创造出良好的学习氛围,呈现出良好的学习效果。本书分为五个模块,包括为什么创新(WHY)、认识创新(WHAT) 、创新障碍(HOW)、创新技法(HOW TO) 、创新应用(HOW MUCH)，系统性说明创新的意义、目的、来源、手法和趋势。以开发学生的创造潜能为宗旨，通过介绍创新思维的意义、来源，让学生认识了解创新的本质，理解创新对于社会、企业和个人发展的重要意义，让学生了解创新是可以后天培养的。在此基础上，让学生掌握创新的四大手法，认知创新的未来趋势，以更好地培养学生的创新思维和创造性，使学生能积极应对时代的挑战。

引 言

创新就是改变

不创新的企业将被淘汰

1. 创新内涵与创新本质

创新无处不在

创新的基本知识

创新的含义

创新的定义

创新的种类

创新的问题产生的来源

创新的过程

创意过程需要经过的四个阶段

创造性解决问题的系统模型


学历与创新

最成功的大学辍学者

年龄与创新

梦想与创新

职业与创新

列文虎克发明显微镜

创新是文明进化的催化剂

创新是事业成功的突破口：以支付宝为例

创新、创意、创造、发现、发明、创业之间的差异

1. 创新能力与创新人格

创新能力概述和内涵

创造力是创新能力的表现

创新能力的特点

创新能力的构成

创新能力与智力因素、非智力因素

创新能力的培养

创新能力形成的原理

创新能力的自我培养

跳脱舒适圈培养创新能力

突破习惯领域培养创新能力

创新能力测试

创新能力的源泉

创新人格是创新能力的基础

创新人格的组成

创新人格的特征

创新人格的培养与训练

创新人格培养的途径

职场创新人格的培养

创新人格的测试


2. 创新思维与创新障碍

创新、思维与创新思维

创新思维改变品牌命运

创新思维与一般思维的不同

创新思维特征

创新思维测试

创新障碍的具体表现形式：思维定式

思维定式的作用

积极性的思维定式

思维定式的种类

思维定式的切苹果

如何打破思维定式


3. 创新方法与创新工具

发散思维与收敛思维

横向思维与纵向思维

所罗门王横向思维的智慧

爱迪生纵向思维的智慧

正向思维与逆向思维

罗森塔尔效应

小娃娃的逆向思维

直觉思维与逻辑思维

这麦子是不是不多

福尔摩斯的逻辑思维

联想思维与灵感思维

从一只鸡可以联想到什么

苹果可以变成平安果

水平思维与垂直思维

曼陀罗（九宫格）法


曼陀罗（九宫格）法的类型

曼陀罗（九宫格）法的范例

曼陀罗（九宫格）法的用途

曼陀罗（九宫格）法的技法

5W2H分析法

5W2H分析法示意图

5W2H分析法怎么用

5W2H分析法的流程与内涵

5W2H分析法的基本做法

5W2H分析法的基本步骤

6W2H分析法

头脑风暴法

头脑风暴法的原则

头脑风暴法的训练

头脑风暴法的实施步骤

头脑风暴法的优缺点

特性要因图（鱼骨图）的定义

特性要因图（鱼骨图）的结构

特性要因图（鱼骨图）的步骤

绘制特性要因图（鱼骨图）应注意的事项

1. 创新应用与创新价值

科技创新与衣食住行

“禅学入味”的创新应用

“古衣今穿”的创新应用

“环保共生”的创新应用

“创意共行”的创新应用

城市风貌的创新改变——伦敦

城市风貌的创新改变——上海

城市风貌的创新改变——纽约

手机遇见故宫

开展创新工艺温暖人生

全世界都在推进价值创造

开展创新的价值有多少