本书深度衔接高等学校数字媒体技术相关课程教学标准，立足数智媒体技术发展前沿，紧扣新时代数字媒体行业对高素质人才在大数据与AI技术应用方面的核心需求，着重阐述了数字媒体技术的理论根基与数智融合应用实践。全书共六章，内容涵盖数智媒体技术概述、图像处理基础、图像处理进阶、音视频处理、网站建设与网页制作，以及综合项目实战等。 全书不仅剖析了数字媒体相关理论与技术方法，还巧妙融合了悟空图像等工具软件的操作技巧与实际应用案例，并融入AI大模型在图像、音频、视频、网页制作等方面的智能应用，通过精选图像处理、音视频编辑及网页制作三大领域的实战项目，助力读者在实践中锤炼并巩固数智媒体技术应用能力，培养数智时代所需的跨领域实践能力。 本书适合作为高等学校数字媒体技术相关课程的教材，也可作为从事数智媒体产品创作与开发的工程技术人员的参考书。

在当今这个高度数字化的时代，数字媒体已深度融合人工智能、大数据等前沿技术，演进为更具智能性、交互性与创造性的“数智媒体”形态，全方位地融入了我们的日常生活。从便捷的手机端智能应用到社交媒体的个性化推送，从广告营销的 AI 创意生成到影视娱乐的智能制作，数智媒体的光芒无处不在，熠熠生辉，正深刻重塑着信息传播与内容创作的方式与行业格局。为了顺应这一时代浪潮，满足高等学校数字媒体技术相关课程的教学需求，培养既具备数智媒体核心制作能力，又拥有创新思维的复合型人才，显得尤为迫切和重要。鉴于此，我们精心编纂了这本数智媒体教材，旨在为高等学校数字媒体技术及相关专业学生打造一本系统、全面且极具实用性的数智媒体学习教材。
本书共六章，从数字媒体技术的宏观概述出发，逐步深入到图像处理、音视频处理、网站建设与网页制作等多个细分领域，最后以项目实战实现知识的融会贯通。每章紧密围绕其核心知识点展开，辅以丰富多样的范例，助力读者更直观地理解、更扎实地掌握数字媒体技术与 AI 工具的结合要点。
第 1 章，引领读者走进数字媒体的世界，介绍其基本概念、发展历程以及未来趋势，让读者对数字媒体基础与数智化升级方向有一个全面而深入的认识。
第 2 章，聚焦于图像处理技术，详细讲解图像编辑、色彩管理、特效制作等关键技能，并通过具体范例展示如何运用这些技术创作出优质的图像作品。
第 3 章，介绍了图像领域的 AI 功能，引领读者探索数字媒体与人工智能的交融之美，帮助读者掌握用 AI 提升图像创作效率与创意表现力的实用技巧。
第 4 章，介绍了音视频编辑与制作技术，涵盖音频剪辑、视频合成、特效添加等内容，更融入用 AI 大模型处理音视频的实操应用实现基础技能与智能技术的衔接，旨在培养读者在音视频处理方面的实战能力。
第 5 章，详细讲解网页布局设计、交互功能实现等技术及其应用方法 ，助力读者打造出既美观实用、又符合数智时代效率要求的网页作品。
第 6 章，通过贴合行业需求的实际项目案例的剖析与实践，将前面所学的图像处理、音视频制作、网页设计技术与 AI 应用技能融会贯通，引导读者在数智化实战场景中巩固所学，提升解决实际问题的能力。
在编写过程中，我们力求做到内容全面无遗漏、结构清晰有条理、范例丰富且实用。我们衷心希望，通过本书的学习，读者能够熟练掌握数字媒体制作的基本技能，了解AI 技术在数智媒体领域的专业应用与发展趋势，精准运用AI工具提升创作效率与质量，同时激发创新思维、培养团队合作能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。
“数字媒体技术”作为一门既注重理论学习又强调技能培养的课程，建议采用理论讲授与上机练习相结合的方式。若能在计算机房授课，则可采用边讲授边练习的高效模式，即教师讲授理论知识、演示“范例”，学生随即进行“练习”。若时间允许，还可增加作品演示与点评环节，鼓励学生完成一个较为完整的多媒体作品，并在期末举办作品竞赛，以激发学生的创作热情。本书配有题库练习软件等资源，读者可通过中国铁道出版社教育资源数字化平台 https://www.tdpress.com/51eds 下载，并了解封底激活码的使用方法。
本书由张丹珏任主编。全书具体编写分工如下：第 1 章由沈寅斐编写，第 2 章和 6.2节由姜曾贺编写，第 3、5 章由张丹珏编写，第 4 章由赵任颖编写，6.1 节由王小莉编写。全书的筹划和组织等由张丹珏负责，全书的校订、修改审核由徐方勤和张娜娜等共同完成。
本书能够顺利与读者见面，离不开上海大学马剑锋老师、北京亦心科技有限公司技术团队，以及中国铁道出版社有限公司的鼎力支持与积极配合。在此，编者表示衷心的感谢！
由于数字媒体技术是一门日新月异的技术，新的思想与方法层出不穷，加之编者学识有限，书中难免存在错误和疏漏之处。我们诚挚地欢迎读者批评指正，共同推动数字媒体技术及其数智融合应用的繁荣发展。
编 者
2025 年 9 月于上海

第1章数智媒体技术概述11.1数智媒体的概念21.1.1媒体的概念及分类21.1.2数字媒体的概念及分类31.1.3数智媒体的概念及分类41.2数智媒体技术的历史与发展51.2.1数智媒体技术的概念51.2.2数智媒体技术的发展历史51.2.3数智媒体技术的未来趋势71.2.4数智媒体的关键技术71.2.5数智媒体的应用领域81.3数智媒体技术应用的挑战与问题10第2章图像处理基础122.1图形图像基础132.1.1颜色和色彩模型132.1.2图像的数字化142.1.3图像的类型152.1.4图像的存储162.2悟空图像入门172.2.1安装悟空图像172.2.2界面布局172.2.3文件操作202.3图像常规操作232.3.1选择对象工具232.3.2扭曲工具242.3.3选择类工具.24【范例】竹林幻想26【范例】世界是礼物272.4图像绘制与编辑工具292.4.1吸管、前

张丹珏，副教授，先后任教于上海杉达学院、上海浦东职业技术学院，研究方向：数据协同。主授课程：多媒体技术、数据库、网页制作、数据可视化与分析基础等。每年参与全国计算机等级考试（一级、二级）、上海计算机等级考试（一级）的考前培训、命题及阅卷工作。

（1）实用性较强，根据数字媒体技术应用软件开发流程中的实际开发需要，详细介绍产品开发的细节和制作技巧。


（2）融入校企合作真实项目案例，体现行业最新实践要求，实现技术教学与岗位需求的精准对接。


（3）对标上海市高等学校信息技术水平考试——数字媒体技术模块的考试要求，并精选全国、市级的相关数媒类比赛案例，对全书知识点进行综合应用，引导读者拓展思维、进行设计实战。