本书为“十四五”职业教育国家规划教材，全书采用项目任务编写方式，由1个项目背景和6个项目组成，分别为接触网概述、支柱和基础的检修与安装、定位支撑装置的检查与维护、接触悬挂的调整、接触网其他设备检调、接触网安全作业程序及作业区防护、接触网图纸的识读。 本书可作为高等职业院校铁道供电技术及相关专业学生教材，也可作为现场技术人员参考用书。

随着铁路科技的不断进步、有关接触网方面专业标准的逐步提高，职业教育理念也有了较大的变化，有必要对《接触网（第二版）》进行一次全面的修订，以确保教材内容的前沿性和实用性。本书为“十四五”职业教育国家规划教材。


自《接触网（第二版）》出版以来，铁道供电技术领域发生了显著变化，新的研究成果和教学方法不断涌现，对学生综合素质的培养要求不断提高，这要求我们的教材能够与时俱进，更好地服务于教学。本次修订过程中，重点体现以下三个方面的特点：


1素质培养


在充分反映新时代铁路建设成就的基础上，有机融入了工匠精神、劳模精神、劳动精神、铁路安全意识和遵章守纪意识。


2技术标准更新


对第二版教材出版以来在行业企业中出现的新技术、新工艺、新标准进行了全面的研究和梳理，结合现有的教学要求和教学条件，对老旧知识点、技能点进行更新，采用文字、图片、二维码和视频等多种符合学生认知习惯、思维方式、行为特点和教育教学规律的表现形式，满足当代大学生个人能力成长需求。


3活页式教材体例模式


本次修订采用以典型工作任务为驱动，促进学生学习主动性，培养学习兴趣，活页式笔记引导课堂进程可大大提高教材的可读性和教学效果。


在以上三个方面的指引下，在保证教材整体逻辑体系稳定的情况下，对教材正文内容作了调整并加以完善。希望修订后的教材能够更有效地帮助学生掌握铁道供电技术岗位的基础知识和关键技能，同时激发学生对铁路工作的热爱和探索精神。


本书由西安铁路职业技术学院朱申任主编，西安铁路职业技术学院尚晶、苗斌任副主编，中国铁路西安局集团有限公司周伟、西安铁路职业技术学院李安乐、李桥参与编写，大秦铁路股份有限公司侯马北供电段王海杰任主审。具体编写分工如下：朱申编写项目背景；尚晶编写项目1；李安乐编写项目2和项目4中任务2、任务3；李桥编写项目3和项目5；周伟编写项目4中任务1;苗斌编写项目6并负责视频教学内容的编辑。


在教材使用过程中，建议教师在教学过程中结合实际案例和实践活动，充分利用新版教材的优势。感谢所有使用本教材的教师和学生，你们的反馈对我们的修订工作至关重要。最后，我们期待新版教材能够成为教师教学和学生学习的得力助手，并希望收到更多的反馈，以使我们不断改进和完善。

项目背景接触网概述1 任务1电气化铁路的基本组成及特点2 任务2接触网的基本组成与供电方式8 任务3接触悬挂的类型15 复习思考题22 项目1支柱和基础的检修与安装23 任务1支柱和基础的认识与检查24 任务2支柱安装与调整35 复习思考题46 项目2定位支撑装置的检查与维护48 任务1腕臂组装49 任务2绝缘子检修68 任务3定位装置的检修79 任务4软（硬）横跨的检修94 复习思考题108 项目3接触悬挂的调整109 任务1接触网线索及附加导线检修110 任务2吊弦检修122

朱申，西安铁路职业技术学院电气工程学院铁道供电教研室教师副教授。1993年至1997年，西南交通大学电气工程学院电气化铁道专业学习。1997年至今，西安铁路职业技术学院任教。专业建设：国家骨干专业、省级重点专业、省级教学团队、省级示范性实训基地、省级示范专业、省级高校“一流专业”、高等职业院校专业综合改革试点项目“电气化铁道技术”等项目负责人。科研成果：主持开发省级精品课程一门、国家职业教育铁道供电技术专业教学资源库子项目一个、省级课题等3项。主编公开出版教材4本省优秀教材一本；“十二五”、“十三五”职业教育国家规划教材2本。

备、新标准。
2.融入接触网工的职业岗位标准，以职业岗位能力的培养为课程内容选取的依据。
3.从岗位需求分析入手，体现以技能为主线，以相关知识为支撑。
4.以普速铁路接触网检修为主，创新新地将高速铁路接触网检修内容以二维码的形式融入教材，兼顾普速铁路和高速铁路接触网。