本书是根据全国铁道职业教育教学指导委员会2020年发布的《高等职业学校铁道供电技术专业建设指导标准》中的课程标准编写的。本书结合电气化铁路牵引供电设备运用、检修和事故处理中所遵循的规章制度，系统地阐述了接触网、牵引变电所、铁路电力检修的安全工作规则及铁路交通事故调查处理规则、事故抢修规则等的规定，从应用角度出发，以培养学生职业能力为主线，以项目为载体，将电气化铁路供电技术中的典型工作任务提炼为教学项目，进而使理论教学和实践操作训练融为一体，实现于实践中掌握安全知识。本书可作为高等职业院校铁道供电技术专业的教学用书，也可作为铁路供电岗位职工的培训教材。

安全是铁路运输永恒的主题，确保铁路安全畅通，是铁路企业必须履行的社会责任，践行新时期铁路精神，必须把安全作为铁路人的首要职责。作为完全为电气化铁路供电安全生产服务的“牵引供电规程与规则”是高等职业教育铁道供电技术专业的核心课程，其理论性与系统性较强，同时各种规则条文也注定其内容难免抽象和驳杂。为进一步锤炼精品，提高育人质量，打造精品，我们决定对第一版进行全面改版修订。本次改版前，编写团队深入调研了铁道供电技术专业高职毕业生的就业岗位能力需求，广泛征求了企业专家与院校教师对本教材的意见和建议，确立了“教材目标体现职业能力需求导向，教材内容体现岗位工作任务导向，教材成效体现学生学习成果导向”的原则。本次修订将原本的纯理论课程融入实践操作训练，同时以落实“立德树人”根本任务为中心，全方位融入家国情怀、职业素养的提升等思政元素，以培养学生职业能力为主线，素质目标与知识目标、技能目标并举，更好地服务于中国特色职业教育人才培养。对第1版进行了以下重要调整与改进：(1)立足岗位职业能力需求，设计学习项目，注重培养应用专业知识分析问题与解决问题的能力。(2)基于完成工作任务需要，组织教材内容，突出做中教，做中学，强化教育教学实践性和职业性，促进学以致用，用以促学、学用相长，有效培养专业能力与职业素质。(3)以学习成果为导向，设计项目训练与评价环节、综合练习题，每完成一个项目，学生可以进行自评、互评，也可供教师考评，方便师生及时检验每项任务的学习完成情况、分享学习成果。(4)坚持育人为本理念，融入思政教育元素，结合每项任务的具体特点，有机融入中华传统优秀文化、工匠精神、铁路安全意识、质量意识和遵章守纪意识等，增强教材的文化育人功能。(5)基于电气化铁路行业供电新技术发展更新本书相应内容，及时将行业发展的新技术、新工艺、新规范和反映铁道供电技术专业主要岗位群及典型工作任务的职业能力要求纳入教材，并修订已不适宜的教材内容。(6)充分融入数字资源，建设立体化教材，为教材主要知识点配备教学视频或动画，以更好地满足职业院校师生们易教易学的迫切期待，改善教学和学习体验。本书共含有12个紧密贴合实际的工作项目，每个项目包括项目引言、知识准备、技能训练和项目拓展等环节。为拓宽学生视野，培养学生的爱国情怀和创新精神、工匠精神，相关项目后面有选择性地增加了阅读材料和知识拓展内容，作为课程思政教学参考内容，教师在教学时可结合具体情况有机融入课堂教学中。本书由郑州铁路职业技术学院张桂林任主编，郑州铁路职业技术学院刘光辉、中国铁路郑州局集团有限公司郑州供电段郑华峰任副主编，郑州铁路职业技术学院梁晨、郑州轨道交通运营有限公司冯锐参与编写，中国铁路郑州局集团有限公司郑州供电段张道俊主审。具体编写分工如下：张桂林编写项目1、2、3，刘光辉编写项目11、12、梁晨编写项目7、8、9，郑华峰编写项目4、5、6，冯锐编写项目10。在本书的编写过程中，得到了中国铁道出版社有限公司的大力支持。编辑部就本书内容的修改与完善均提出了很多宝贵意见。在此一并致谢。本书在编写过程中，参考了大量国内外相关作者的著作、论文、教材和网络资料，并在书后列出了参考文献和作者，在这里我们要特别地向这些文献的作者表达衷心的谢意。尽管如此，还可能存在遗漏，书中未能一一列出，这里对我们引用了文献却未列出的作者表示真诚的歉意，希望得到有关方面及作者的谅解。我们真诚地希望广大师生、学员在使用本书的过程中提出宝贵意见，并将这些意见和建议及时反馈给我们，共同完成职业教育教材建设工作。编者2025年3月前言牵引供电规程与规则（第2版）电气化铁路是一种现代化的铁路运输工具，同使用内燃、蒸汽机车牵引的铁路相比,具有技术和经济上的优越性,能大幅度提高运输能力、节约能源，降低运输成本;有利于保护环境,并能增加安全可靠程度,尤其是高速电气化铁路的发展程度已被当成一个国家综合实力和现代化程度的重要评判指标。由此高速电气化铁路建设正在我国兴起一个新的发展浪潮，社会对铁路相关专业人才的需求巨大，给电气化铁道类专业的职业教育发展带来了良好的契机。高等职业学校的毕业生作为电气化铁路交通行业的新生后备力量,在学校学习期间就应培养良好的职业安全素养,这既是铁路企业的内在需求，也是人才培养的重要内容。本书是基于高等职业学校开设铁路交通供电安全教育课程的教学需要,为系统培养学生的安全知识和安全素养而编写的。本书以培养职业安全素养为主线，遵循职业教育特点与人的认知规律,结合中国电气化铁路牵引供电系统和电力施工、维修现场典型作业项目,按照什么是安全、如何保证安全、如何应急救援这一顺序来组织相关内容。全书共分为12个学习情境,分别包括:职业安全与紧急救护、运行与值班、高空作业、停电作业、带电作业、远离带电部分的作业、作业区防护、签发工作票、设备巡视检查、倒闸作业、试验和测量、事故管理等内容。本书以普速铁路牵引变电所、接触网、铁路电力安全工作规则(规程)为主,结合典型案例系统地介绍了中国电气化铁路供电领域施工、维修现场必须遵守的各项安全规定和非正常情况下的应急处理规定,并对高速铁路特有的条款进行说明和注解。本书课后综合练习有配套答案,如有需要请与编辑部联系索取。本书由张桂林担任主编,刘光辉、郑华峰任副主编。由中国铁路郑州局集团有限公司正高级工程师张道俊主审。参加本书编写工作的有:郑州铁路职业技术学院张桂林(学习情境1、2、3、10)、刘光辉(学习情境11、12)、梁晨(学习情境7、8、9)，中国铁路郑州局集团有限公司郑华峰(编写学习情境4、5、6)。在本书编写过程中,我们参阅了大量的教材、手册及网络资料,在此对这些文献、资料的作者(或单位)表示衷心的感谢!我们真诚地希望广大教师、学员在使用本册教科书的过程中提出宝贵意见，并将这些意见和建议及时反馈给我们,共同完成职业教育教材建设工作。

项目一：职业安全与紧急救护 1项目引言 11.1知识准备 11.1.1紧急救护基础知识 11.2.2触电急救 21.2.3工作现场常见急救 101.3技能训练—触电现场处置 141.3.1训练目的 141.3.2人员组织和训练用工具、材料 141.3.3训练内容及操作步骤 141.3.5项目考评 151.4项目拓展 171.4.1国家颁布的相关安全生产和铁路的法律法规 171.4.2电气化铁路安全规程、规则 21[视野拓展] 25综合练习 26项目二：设备巡视检查 28项目引言 282.1知识准备 282.1.1牵引变电所设备巡视和检查 282.1.2接触网设备巡视和检查 302.1.3铁路电力设备巡视和检查 332.2技能训练—接触网巡视 342.2.1训练目的 342.2.2人员组织和训练用工具、材料 342.2.3训练内容与操作步骤 352.2.4项目考评 372.3技能训练—牵引变电所巡视（巡视牵引变压器） 372.3.1训练目的 372.3.2人员组织和训练用工具、材料 382.3

张桂林，副教授是郑州铁路职业技术学院铁道供电技术领域的权威专家，兼具副教授与工程师双职称，其职业生涯横跨企业实践与职业教育两大领域，形成了鲜明的“产教融合”特色。 ‌1996年毕业于西南交通大学铁道电气化专业后，在郑州铁路局洛阳供电段担任助理工程师、工程师，完成了陇海线巩义站至洛阳东站大修施工改造项目、侯月线扩能改造施工监理等工作任务，积累了丰富的工程经验；2008年转入职业教育领域，仍坚持到铁路、城轨一线挂职锻炼，了解中国铁路的现代化、智能化、绿色化发展情况。现任郑州铁路职业技术学院电气工程学院供电教研室主任，将铁路企业经验转化为教学资源，推动铁道供电技术专业成为河南省教改试点专业。 张桂林副教授通过“企业经验反哺教学—数字化资源赋能—课程思政浸润”三位一体的创新模式，成为职业教育铁道供电领域的标杆人物，其成果显著提升了技术技能人才培养质量。

1.项目导向的工学结合模式


2.课程思政与能力培养并重


3.数字化教学资源深度融合


4.双师型内容设计与版本迭代


该教材通过项目化教学框架、数字化资源赋能、产教认证衔接三大支柱，成为职业教育领域标杆性教材。其被全国多所高职院校列为铁道供电技术专业的核心课程用书，进一步印证了其教学适用性。