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工程制图(第三版)

书      号:9787113284923

丛  书 名:

作      者:刘秀芩,杨桂林

译      者:

开      本:16开

装      帧:平装

正文语种:汉文

出  版 社:中国铁道出版社有限公司

定      价:69

  • 内容简介

    本书主要介绍制图基本知识,投影作图的原理与方法,铁路工程图、房屋建筑工程图的内容、特点,以及各类典型图样作图的基本技能,简述了机械图的一般知识,以适应土建类学生阅读机械图的需要。本书配套出版《工程制图习题集》,注重训练指导,培养学生读图和绘图能力。本书面向职业院校工程类专业,可作为铁道工程、建筑工程、地下与隧道工程、工程造价、工程测量等专业的教材,也可作为企业培训用书。
  • 前言

    《工程制图》于1980年10月出版,《工程制图》(第二版)于1995年11月出版,本教材是在前两版的基础上修订而成的。本教材保留了第二版的主要内容和特点,突出对学生分析问题、解决问题能力的培养,注重开发学生智力、调动学习兴趣,加强对学生绘图与识图实践的指导与训练。教材中编入了适量的综合题,按分析、作图、检验的步骤示范。自始至终贯彻绘图与识图并重的原则,对典型图样作出绘图方法与步骤的指导,包括草图画法,逐步提高学生绘图与识图的能力。本教材概念准确、重点突出、结构严谨、符合认识规律,且插图直观清晰、具有示范性。
    相对于第二版,本次修订内容主要包括:
    1针对现行技术制图标准、建筑类制图标准、机械制图标准和相关专业标准全面修改。例如《房屋建筑制图统一标准》(GB/T 50001—2017)、《几何公差形状、方向、位置和跳动公差标注》(GB/T 1182—2018)、《铁路工程制图标准》(TB/T 10058—2015)、《 铁路工程图形符号标准》(TB/T 10059—2015)等。
    2第一篇第一章制图工具和用品中,减少了不常用的工具和用品内容。
    3在投影基础部分,减少了画法几何的理论知识,突出直观教学,降低学习难度。在目前较少的学时数安排中,突出重点,更好地体现对后续专业图学习的支撑作用。例如,除了正投影概念中涉及投影轴,全书不出现投影轴,这与制图标准、实际工程图样是一致的;第二版中第二篇第二章(点、直线、平面的投影),在本教材中缩减为第一章第三节(体表面上点、直线、平面的投影)。
    4取消了第二版教材“计算机绘图简介”的相关内容。
    与本教材配套出版的有《工程制图习题集》(第三版),其内容与教材各章节紧密配合。
    本教材由天津铁道职业技术学院刘秀芩、杨桂林主编,天津铁道职业技术学院朱恒英主审,天津铁道职业技术学院任小满、李小林老师参加了部分章节内容审阅。
    具体编写分工:杨桂林编写绪论、第一篇、第四篇,刘秀芩编写第二篇,武汉铁路桥梁职业学院杨振铸编写第三篇。

    编者2024年1月
  • 目录

    目录绪论()第一篇制图基本知识()第一章制图工具和用品()第一节制图工具()第二节制图用品()第三节制图的基本程序及注意事项()第二章基本制图标准()第一节图纸幅面()第二节图线()第三节字体()第四节尺寸标注()第五节比例和比例尺的用法()第三章几何作图()第一节直线()第二节作正多边形()第三节坡度()第四节图线连接()第五节平面图形的画法()第六节徒手作图()第二篇投影作图()第一章正投影法和物体的三面投影图()第一节正投影法()第二节物体的三面投影图()第三节体表面上点、直线、平面的投影()第二章体的投影()第一节基本体的投影()第二节组合体的投影()第三章轴测投影()第一节轴测投影图的基本概念()第二节正等轴测投影图()第三节斜轴测投影图()第四节轴测投影图的选择()第五节轴测图的尺寸标注()第四章截切体与相贯体()第一节截切体的投影及尺寸标注()第二节截切体轴测图的画法()第三节相贯体的投影及尺寸标注()第四节复杂形体的投影及尺寸标注()第五章
  • 作者介绍

    刘秀芩,女,教授,天津铁道职业技术学院,多年担任天津铁道职业技术学院制图教师。杨桂林,1982年河海大学制图师资班本科毕业,2005年获天津大学教育经济与管理硕士学位,多年担任天津市中专制图教研会主任、全国铁路系统中专制图课程组组长、中国图学学会教育委员会委员。2007年主编高职教材《工程制图及CAD》(含习题集);2010年主编中专教材《土木工程制图(道路桥梁类)》(含习题集)。2012年主编高职教材《工程制图(房屋建筑类)》(含习题集)。2013年主编高职教材《工程制图》(含习题集)。
  • 编辑推荐

    本教材突出对学生分析问题、解决问题能力的培养,注重开发学生智力、调动学习兴趣,加强对学生绘图与识图实践的指导与训练。教材中编入了适量的综合题,按分析、作图、检验的步骤示范。自始至终贯彻绘图与识图并重的原则,对典型图样作出绘图方法与步骤的指导,包括草图画法,逐步提高学生绘图与识图的能力。本教材概念准确、重点突出、结构严谨、符合认识规律,且插图直观清晰、具有示范性。
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