本书从0～6岁孩子的特点及不同的敏感期类型出发，结合现实案例，详细分析了孩子在敏感期的表现，并举出了相对应的策略。本书还结合了著名教育家蒙台梭利的早教观念，对孩子敏感期教育内容进行了从新整合，帮助父母走出孩子成长教育的困境，协助孩子走好人生关键的第一步。

“敏感期”一词最早由荷兰生物学家德·弗里提出。他在研究中发现动物在成长过程中对环境具有一种特殊的敏感性，正是这种敏感性让其可快速掌握生存技能。后来，蒙台梭利在“儿童之家”学校的教育实践中，发现孩子的成长存在类似现象，因而提出了“儿童敏感期”的理论，并将它运用到儿童教育上。
从蒙台梭利之后，儿童敏感期越来越受到心理学家和教育者的重视。时至今日，“敏感期”已经成为家喻户晓的教育概念，为普通父母所熟知。孩子的成长是一个充满神奇的过程，让成人惊奇不已又无比困惑。
有不少父母发现，孩子刚出生时，对白色墙壁和天花板的注意力要远远大于五颜六色的玩具娃娃。但等孩子长大一些后，这种现象开始发生转变。他们将更多的注意力转移到玩具娃娃身上；孩子在2 岁前总是喜欢把所有看到的东西放到嘴里，啜手指、啃脚丫都是乐此不疲的事情；稍大一些后，他们喜欢蹲在地上，这里瞅瞅那里瞧瞧，尤其是对各种孔洞非常感兴趣……
这些都是孩子在敏感期的表现，也是孩子在内在生命力驱使下的一种实践过程。正是在这样的实践中，孩子的认知能力得到逐步提升。所以每一位父母都应该留意孩子那些看似很难理解的行为，因为这正是孩子自我成长的表现。
孩子的生活能力、学习能力、思维能力基本上都是在敏感期建立起来的。敏感期是孩子一生中最重要的智力发育和潜能开发期。
蒙台梭利曾说：“经历敏感期的孩子，其弱小的身体接受到一种神圣命令的指挥，小小的心灵也因此倍受鼓舞。”敏感期还是孩子情感、个性等精神层次萌发的阶段。通过对“敏感期”的探索和感悟，孩子不仅学会了生活能力，还成为了一个会做出判断、情感丰富的小天使。敏感期不仅意味着孩子整体能力的提升，还事关孩子性格和品德的形成。
出于对孩子健康成长的考虑，每位父母都应该关注孩子的敏感期。如果不了解孩子的敏感期，就不能有针对性地对孩子进行教育，这对孩子来说无疑是一场灾难。通过研究发现，一个孩子某项能力缺失或有某种性格缺陷，大都能从敏感期中找到原因。在敏感期这一孩子发展的关键阶段，父母不仅要当好保护者的角色，更要承担起教育者的责任。
敏感期给我们提供了一个更深入认识孩子的窗口，只要我们细心观察和分析，捕捉到藏在孩子敏感期后的成长秘密，有针对性地改善教育孩子的方法，就能更好地促进孩子成长。给孩子一个充满爱和自由的空间吧，在这个空间里去发掘孩子成长的秘密，当孩子像花朵一样绽放的时候，我们的爱和付出就有了丰硕的回报。

第1章 敏感期决定孩子的起点
神奇的敏感期行为
井喷式的智力发育
抓住敏感期教育
敏感期的发展阶段

第2章 儿童敏感期的9 大类型
感官敏感——环境对孩子非常重要
语言敏感——神奇的沟通能力
动作敏感——“走”向世界的冲动
秩序敏感——孩子的哭闹有时很简单
细微事物敏感——孩子比成人更爱探索
社会规范敏感——让孩子自立自律
书写敏感——写写画画的小天才
阅读敏感期——让孩子畅游书的天地
文化敏感期——让孩子在文明中沐浴

第3章 敏感期的早教重点
让孩子的感官更灵敏
培养孩子的语言能力
培养孩子的观察能力
让孩子自然成长
早教不仅只是学习知识
理解孩子的差异

第4章 0～2岁儿童：走好第一步
孩子的特点
口的敏感期——什么都往嘴里填
手的敏感期——什么都爱抓来玩
行走敏感期——爬来跑去玩得欢
视觉敏感期——孩子眼里的世界很奇妙
听觉敏感期——怎么说孩子才会听
语言敏感期——怎么上“嘤嘤学语课”

第5章 2～3岁儿童：执拗初体验
孩子的特点
自我意识敏感期——孩子的“自我”诞生
秩序敏感期——动一点孩子就会哭
细微事物敏感期——“观察欲爆发”的孩子
空间敏感期——垒高楼的“梦想家”
模仿敏感期——想学什么就学什么

第6章 3～4岁儿童：开启天赋之窗
孩子的特点
新语言敏感期——表达能力大爆发
执拗敏感期——爱执拗的孩子
完美敏感期——孩子变得爱挑剔
色彩敏感期——我喜欢五颜六色
人际交往敏感期——找到一个好朋友

第7章 4～5岁儿童：向大人看齐
孩子的特点
出生和性别敏感期——探索自己的身体
婚姻敏感期——童年的“爱情”
绘画敏感期——涂鸦小画家
音乐敏感期——爱听爱唱的“小小音乐家”

第8章 5～6岁儿童：走向大世界
孩子的特点
阅读敏感期——爱翻书的好孩子
社会规范敏感期——我要做个好宝宝
自然敏感期——爱往外跑的“冒失鬼”
数学敏感期——爱算数的小天才

第9章 蒙台梭利的早教智慧
童年的秘密——孩子的敏感期
新教育——发现孩子
智力——孩子认识世界的强大工具
发展的歧变——偏离正轨的孩子
爱的智慧——聆听天使的心声

水淼，资深图书策划人，励志类畅销书作家，心理咨询师。毕业于北京语言大学，现就读于中国科学院心理研究所，各类文章散见于报纸杂志。策划和主编多部图书，作品有《20几岁了，别再犯迷糊！》《70年代人记忆典藏》《恋爱中，请勿打扰》《笑里藏道》等。多本图书在台湾出版，其中《20几岁了，别再犯迷糊！》连续数周荣登台湾诚品畅销书榜首位。

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