本书是由“平面图像设计”课程开发团队成员与企业资深平面设计师联袂策划和编写的基于工作过程系统化的项目式人才培养创新教程，突出以工作过程为导向，以工作任务为基础，

本书打破了学科界限，重构了课程体系，进行了课程整合，将 Phtoshop CS6 软
件知识与平面设计知识有机地融合到一起，尤其侧重理论知识与实践技能的整合。按照
典型职业岗位的工作过程，构建了“学习领域”体系，开发了“学习情境”，形成围绕
工作过程系统化的新型的可置换教学项目。通过对教学设计和教学方法的修订，使教材
内容涵盖了平面图像设计岗位所需的知识、能力和素质；学生在项目实训过程中，将艺
术创意融入到 Phtoshop CS6 软件使用中，学生在完成项目中的工作过程后，通过系统
化的比较学习，可逐步形成职业能力和职业素养，有利于学生的可持续发展。
本书共分 3 个项目，9 个任务，22 个子任务。“项目 1”的主要内容为图片编辑基
本知识和技能，“项目 2”的主要内容为元素设计，主要介绍标志、艺术字等元素的设
计方法和设计技能，“项目 3”主要介绍了平面项目的设计、创意、制作流程与设计方法，
主要介绍了海报设计、三折页设计、包装袋设计等内容，帮助读者提高平面图像设计与
软件操作的综合应用能力。
为方便教学，本书为教师提供配套多媒体教学资源，其中包括每个项目电子教案、
平面设计常用素材，以及全部实例的相关素材文件及结果文件。
本教材的编写分工如下：赵荣（成都大学）、胡昌杰担任主编，温然、曾小玲、
李鑫担任副主编，段然、纪辉进、龙燕、朱莉萍、金志雄参编，赵荣负责全书的框架结
构、内容安排及统稿工作；胡昌杰负责项目 1 的编写，曾小玲负责项目 2 的编写，温然、
李鑫负责项目 3 的编写。
由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，希望广大读者朋友批评指正。


编　者
2016 年 8 月

子任务 3　标志的创意与设计

任务 2.2　标志设计

子任务 4　制作标志边框

子任务 5　制作标志标牌

子任务 6　添加图片与文字
任务 2.3　按钮制作

子任务 7　蝴蝶按钮制作

项目 3　平面项目设计

任务 3.1　海报设计

子任务 1　海报的创意与设计

子任务 2　制作海报背景

子任务 3　绘制玻璃缸

子任务 4　添加文字

任务 3.2　三折页设计

子任务 5　三折页创意与设计

子任务 6　制作三折页正面

子任务 7　制作三折页内页

子任务 8　制作三折页立体效果

任务 3.3　手提包装袋设计

子任务 9　制作茶叶包装手提袋

赵荣，女，四川长江职业学院电子信息系系主任，副教授，研究生学历，编写过《计算机应用基础》、《C语言程序设计》等教材。

胡昌杰、男、1969年6月出生、中共党员、教授、硕士，湖北职业技术学院信息技术学院教学副院长。湖北省省级优秀教学团队负责人、省级精品课程负责人、多次担任全国职业院校技能大赛（高职组）裁判、湖北省职业技术教育学会信息技术类教学指导委员会副主任委员、湖北省高等教育学会高校计算机教育专业委员会常务理事。

企业与学校合作共同开发，案例素材丰富。