本书是根据《国家职业技能标准车工》（2009年修订）初级规定的知识要求和技能要求，按照“实用、有效”的原则编写的。采用项目化形式组织教学，以活动为主线，将理论知识和技能训练紧密结合，以帮助学生掌握并达到本专业（工种）知识和技能要求。
本书包含识读零件图，制订简单零件的加工工艺，工件定位与夹紧，刀具的准备，设备使用及维护保养，轴类零件的加工，套类零件的加工，螺纹零件的加工和锥面及成形面的加工共九个项目。

本书适合作为中等职业技术学校、技工学校的车工初级专业课程教材，也可作为车工初级职业技能培训用书和车工自学用书。

在当前车工专业快速发展，企业市场竞争日益激烈的新形势下，培养具备高超技能、良好理论和技术知识素养、一专多能的高技能人才是学校义不容辞的责任。基于比，车工教研组在职教专家和行业专家的指导下，参照《国家职业技能标准车工》（2009年修订）初级职业技能标准，按照“实用、有效”的原则，采用项目化形式组织教学，以活动为主线，将理论知识和技能训练紧密结合而编写了本书，以帮助学生掌握本专业（工种）知识并达到技能要求。

本书包括识读零件图、制订简单零件的加工工艺、工件定位与夹紧、刀具的准备、设备使用及维护保养、轴类零件的加工、套类零件的加工、螺纹零件的加工和锥面及成形面的加工共九个项目。
本书主要有以下特点：
（1）在编写原则上，结合企业实际，反映岗位需求，突出新知识、新技术、新工艺和新方法，注重职业能力的培养。
（2）在内容安排上，采用项目化教学模式，每个项目分为若干个活动，每个活动由活动目标、活动过程、活动评价组成，符合学生的学习和认知规律。其中活动过程包含理论知识与技能训练，技能训练内容与理论知识相对应，以便于同步进行，这样有利于学生用理论知识指导技能训练，并用实践知识巩固、加深对理论知识的理解和掌握。
（3）在使用功能上，将日常学习和技能培训融为一体。根据职业发展的实际情况和培训需求，将职业技能鉴定考核的基本要求融入于日常知识与技能的学习中，并在学习前、中、后穿插职业技能鉴定试题的练习，体现“学考合一”的教学理念。
本书由王帮超、陶冶、姚振东任主编，刘杰、尹力卉任副主编。
在本书的编写过程中，参考了有关资料和文献，在此向提供帮助的老师表示衷心的感谢！
由于编者水平有限，且时间仓促，书中难免存在疏漏和不足之处，恳请读者批评指正，以便今后进一步修正与改进。

编者

2015年9月

项目一识读零件图

活动一简单零件图的读图步骤

活动二一般零件图的识读

项目二制订简单零件的加工工艺

活动一选择切削用量

活动二选用切削液

活动三制订零件车削加工工艺

项目三工件定位与夹紧

活动一通用夹具定位与夹紧

活动二组合夹具定位与夹紧

项目四刀具的准备

活动一车刀的几何角度及刃磨

活动二麻花钻的几何角度及刃磨

项目五设备使用及维护保养

活动一车床的使用

活动二设备的维护及保养

项目六轴类零件的加工

活动一轴类零件的车削

活动二滚花及抛光加工

项目七套类零件的加工

活动一孔的加工

活动二车削内沟槽

项目八螺纹零件的加工

活动一普通螺纹的加工知识

活动二普通螺纹的车削

活动三攻螺纹和套螺纹

项目九锥面及成形面的加工

活动一圆锥体的加工

活动二成形面的加工

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1 王帮超 硕士研究生 高级讲师 工作单位辽中县职业教育中心 邮政编码 电话 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话 王帮超，研究生学历,教授级高级讲师,是一名学者型校长，精通学校管理，具有很强的决策能力和开拓能力。现担任辽宁省职业技术教育学会副会长、学术委员，辽宁省成人教育学会理事。先后有《对摆脱当前中等职业教育所面临的困境的思考》等十余篇学术论文在核心期刊上发表；出版了《沈阳市农村成人教育业务读本》等三部著作；先后承担完成了国家、省级科研课题6项；荣获沈阳市骨干校长、沈阳市优秀教育工作者、全国成人教育先进个人。