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C语言程序设计(第二版)

书      号:9787113207076

丛  书 名:教育部大学计算机课程改革规划教材

作      者:甘勇 李晔 卢冰

译      者:

开      本:16开

装      帧:平装

正文语种:

出  版 社:中国铁道出版社有限公司

定      价:43

  • 内容简介

    本书以程序设计过程为主线,以问题和案例引入内容,围绕问题的解决来讲解C语言及程序设计。全书共分13章,主要内容包括:引言、简单C程序设计、分支结构、循环结构、函数、数组、字符数组与字符串、指针、结构、指针进阶、C预处理、文件及计算思维与常用算法。
    本书内容全面,知识点详尽,适合作为高等学校各专业C语言程序设计课程的教材,也可作为从事计算机相关工作的人员的参考书。
  • 前言

    第二版前言
    FOREWORD
    C 语言程序设计是很多理工科专业,尤其是计算机专业学生必修的一门专业基础课。
    C 语言从产生到现在,已经成为最重要和最流行的编程语言之一。学习、掌握 C 语言成
    为了每个计算机技术人员的一项基本功,也是在计算机领域中进一步学习和工作的基础。
    本书在第一版的基础上,汲取了教学实践中众多师生的反馈意见和建议,调整了部分
    知识点的讲解顺序,改进了部分内容的叙述方式,并对部分同容进行了增删,修改了部分
    例题的解题方法。
    程序设计课程的核心是计算机解题的思维方式,而思维要借助工具(如 C 语言)来表
    达。C 语言本身功能强大、内容复杂,以语法为中心的 C 语言书籍作为工具书是可行的,
    但作为程序设计课程的教材是有缺憾的,“重语法轻思维”是舍本逐末的做法。本书最大
    的特点是向“纵深”结构发展,旨在“程序设计”,重在培养学生在编程中解决问题的思
    维能力和编码能力,并没有试图覆盖 C 语言的所有语法知识点,语法知识点的引入是为解
    决问题服务的。带 * 号的章节为自学章节,也是为了提升学生编程能力而设计的,老师可
    以不讲,但学生必须要看。
    本书的亮点在于示例程序的选取,通过问题分析和代码实现向读者传递枚举、模拟、
    递推、递归、空间换时间等计算思维方式,引导读者理解并践行这些思想,正确高效地使
    用 C 语言编程。例如,在循环结构一章,通过阶乘计算、数列求和、斐波那契数列等例子
    让读者深入掌握“递推”这一计算思维方法 , 从而充分利用中间结果,降低算法复杂度;
    通过百钱买百鸡等例子让读者接触“枚举”这一计算思维方法;通过模拟投点法计算圆周
    率近似值等例子让读者接触“模拟” “随机化”等计算思维方法。
    本书由甘勇、李晔、卢冰编著,参编人员有王捷和苏虹。本书在编写过程中得到了贾
    志娟、赵少林、金保华、朱付保、段赵磊和李灿林等很多老师以及郑州轻工业学院教务处
    的帮助和支持,作者深表感谢。最后还要感谢所有第一版的读者,感谢你们对这本教材的
    厚爱及提出的宝贵意见。
    由于作者水平有限,书中难免存在疏漏之处,敬请读者批评指正。
    编者
    2015 年 6 月
  • 目录

    目录
    CONTENTS
    第 1 章 引言 / 1
    1.1 计算机与程序设计语言 / 2
    1.2 C 语言的发展简史 / 4
    1.3 第一个 C 程序 / 6
    1.4 剖析一个简单的程序 / 9
    1.5 简单程序举例 / 12
    习题 / 14
    第 2 章 简单 C 程序设计 / 17
    2.1 内存与变量 / 18
    2.2 格式化输入 / 输出函数 / 22
    2.3 浮点类型 / 26
    2.4 基本运算符 / 30
    2.5 计算两点间的距离 / 33
    习题 / 35
    第 3 章 分支结构 / 37
    3.1 if 控制语句 / 38
    3.2 逻辑运算 / 45
    3.3 判断字母大小写 / 49
    3.4 用嵌套的 if 语句实现多分支结构 / 51
    3.5 用 switch 语句实现多分支结构 / 53
    * 3.6 运算符与表达式 / 62
    习题 / 63
    第 4 章 循环结构 / 65
    4.1 循环控制原理 / 66
    4.2 while 循环语句 / 67
    4.3 for 循环语句 / 68
    4.4 求数列的和 / 76
    4.5 输出阶乘表 / 80
    4.6 标记控制的循环 / 85
    4.7 循环中的 break 和 continue / 90
    4.8 多重循环与 goto 语句 / 94
    * 4.9 多实例测试 / 98
    * 4.10 表达式的求值顺序与副效应 / 103
    习题 / 104
    第 5 章 函数 / 109
    5.1 模块化程序设计 / 110
    5.2 函数的基本概念 / 111
    5.3 使用函数编写程序 / 118
    5.4 变量的存储类型 / 121
    5.5 局部变量和外部变量 / 123
    5.6 函数的递归调用 / 126
    习题 / 129
    第 6 章 数组 / 131
    6.1 一 维数组 / 132
    6.2 数组作为函数参数 / 140
    6.3 一维数组应用举例 / 144
    6.4 二维数组 / 151
    6.5 二维数组应用举例 / 156
    习题 / 160
    第 7 章 字符数组与字符串 / 163
    7.1 字符型数据 / 164
    7.2 字符数组与字符串 / 168
    7.3 常用字符串函数 / 172
    7.4 字符串应用举例 / 177
    7.5 字符串数组 / 182
    7.5.1 字符串排序 / 182
    7.5.2 前缀判断 / 184
    习题 / 186
    第 8 章 指针 / 187
    8.1 什么是指针 / 188
    8.2 指针变量的声明和初始化 / 190
    8.3 指针的基本运算 / 192
    8.4 指针作为函数的参数 / 193
    8.5 一维数组与指针 / 198
    8.6 指针与 const 限定符 / 204
    8.7 指针与字符串 / 207
    8.8 用指针实现内存动态分配 / 213
    习题 / 216
    第 9 章 结构 / 219
    9.1 结构定义 / 220
    9.2 结构数组与指针 / 227
    9.3 结构与函数 / 232
    9.4 联合与枚举 / 237
    * 9.5 单链表 / 243
    习题 / 250
    第 10 章 指针进阶 / 253
    10.1 指针与二维数组 / 254
    10.2 指针数组 / 257
    10.3 带参数的 main() 函数 / 263
    10.4 指向函数的指针 / 265
    习题 / 270
    第 11 章 C 预处理 / 271
    11.1 预处理器的工作原理 / 272
    11.2 预处理指令 / 273
    11.3 #define 预处理指令 / 273
    11.4 文件包含 / 277
    11.5 条件编译 / 279
    习题 / 281
    第 12 章 文件 / 283
    12.1 文件概述 / 284
    12.2 文件的打开和关闭 / 287
    12.3 文件的读 / 写操作 / 290
    12.4 文件的其他操作 / 295
    12.5 文件应用实例 / 297
    习题 / 307
    第 13 章 计算思维与常用算法 / 309
    13.1 模拟 / 310
    13.2 随机化算法 / 315
    13.3 空间换时间 / 320
    13.4 递归 / 327
    13.5 贪心算法 / 330
    13.6 动态规划算法 / 334
    习题 / 338
    附录 / 341
    附录 A 常用字符与 ASCII 代码对照表 / 342
    附录 B C 语言中的关键字 / 343
    附录 C 运算符和结合性 / 344
    附录 D C 库函数 / 345
    附录 E C99 相对于 C89 的新特性(部分) / 350
    参考文献 / 351
  • 作者介绍

    主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1 甘勇 博士教授 计算机 工作单位郑州轻工业学院 计算机与通信工程学院 邮政编码 电话 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者(主审者) 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话 甘勇,男,1965年5月出生,中共党员,教授,研究生,现任郑州轻工业学院计算机与通信工程学院院长。担任中国计算机学会微机专委常委 、河南省计算机学会理事、河南省高校计算机教育研究会副理事长、郑州市青联委员、河南省软件行业协会常务理事。荣获过河南省优秀专家、河南省管优秀青年科技专家、河南省跨世纪学术和技术带头人培养对象、河南省优秀教师等荣誉称号。
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