本书按照教育部应用科技大学改革的战略”要求，重点着眼于培养学生实践应用能力。本书将电磁场与电磁波、微波技术、天线与电波传播三部分内容有机结合，按照“由简单到复杂，由基础到应用”的顺序，介绍了电磁场和电磁波的基本理论和分析方法、长线传输线理论、微波传输线、微波网络理论、微波元件、微波有源器件与电路和天线概论等内容。每章末都有相应内容的小结，并给出了相关习题。附录中给出了基本坐标关系、常用矢量恒等式和一些微波材料参数，以便读者查阅。
本书中引入了MATLAB软件，给出了其在各部分具体实例的应用分析和详细程序，充分体现了现代分析方法与传统理论的融合，有利于读者各部分内容的自主化和形象化学习，提高课程学习的效率。本书可以作为电子信息类专业学生的教材，也可以作为相关工程技术人员的参考资料。

前言
教育部发展规划司2013年工作要点：研究制定关于地方本科高校转型发展的指导意见，引导近年地方已设立的高校重新定位，向培养应用型、技术技能型人才转型，并成立中国应用技术大学（学院）联盟、地方高校转型发展研究中心。黄河科技学院作为全国33所入选应用科技大学改革试点战略研究项目的本科院校之一，全面、深入展开了转型发展工作，不断探索 “产学研一体、教学做合一”的应用型人才培养模式，积极促进我国现代职业教育发展和现代职业教育体系建设。
本教材积极吸取转型发展思路、认真整合相关教学改革成果，从培养学生的实践应用能力出发，对教材的内容及编排进行了仔细的推敲和研究，与传统的《电磁场、微波技术于天线》教材相比，有如下鲜明的特点：
（1）本教材教学内容遵循“淡化的数学分析，强化技术应用；淡化抽象概念，强化量纲分析；淡化过程分析，强化逻辑思路；淡化内部原理分析，强化系统外部特性；淡化微观细节，强化宏观设计；淡化定量推导，强化定性分析”的原则，更倾向于与工程应用相结合。在理论分析上，注重抓住基本概念、基本理论、基本分析思路和基本分析方法，舍去了不必要的数学分析和推导，充分突出重要结论的分析和应用，并通过引入大量工程应用实例，做到理论与实践结合，明确对应章节知识的具体应用方向和应用方法，这对培养学生的工程意识和工程概念、培养学生理论和实际相结合的能力、锻炼学生的创新意识和创新能力具有重要作用。
（2）本书引入计算机辅助教学，将MATLAB软件应用到各章的具体学习中，使得抽象的电波传输和复杂的天线特性分析能够更加形象的、生动的呈现出来，有利于学生的理解和掌握，通过具体程序仿真，也有利于同学的自主学习和实践，同时，用计算机辅助分析电磁场、微波系统和天线本省就给学生提供了一种分析问题和解决问题的思维方法，提高了学生解决问题的能力。
（3）本书将电磁场与电磁波、微波技术、天线与电波传播三部分内容有机结合，按照“由简单到复杂，由基础到应用”的顺序，介绍了电磁场与电磁波、微波技术、天线与电波传播的基本概念、基本理论、基本分析方法及基本应用。增加了微波有源器件与电路的分析，改变了以往只能学习微波无源器件的现状，使学生能够真正接触到微波系统，锻炼了学生用所学知识解决实际微波系统问题的能力。
本书由黄河科技学院的张具琴老师担任主编，完成了全书的结构设计、修改合定稿工作，并担任了第1、2章的编写工作，第3-6章的编写工作分别由的黄河科技学院乐丽琴老师、董雪峰老师、黄河科技学院贺素霞老师担任，第7章由乐丽琴、董雪峰、贺素霞老师共同完成。本书的主审工作由郑州大学吴显鼎教授担任。
本书在编写过程中，参考和引入了不少相关的文献和资料，并采纳了Matlab软件的运行结果，谨向相关编著者表示感谢。由于作者水平有限，书中难免有谬误，敬请读者指正。

作者
2013年12月14日于郑州

第0章绪论
0.1电磁场理论和电路理论
0.2电磁波的频谱
0.3微波的特点及其应用
0.4本书的主要内容
第1章电磁场与电磁波的基本理论
1.1电磁场中的基本矢量
1.1.1电场强度
1.1.2电位移矢量
1.1.3磁感应强度
1.1.4磁场强度
1.2电磁场的基本方程
1.2.1全电流定律
1.2.2电磁感应定律
1.2.3高斯定律
1.2.4磁通量连续性定律
1.3麦克斯韦方程组
1.3.1麦克斯韦方程组的积分形式
1.3.2麦克斯韦方程组的微分形式
1.3.3数学知识补充
1.4边界条件
1.4.1边界上的电场强度和磁场强度
1.4.2边界上的电位移矢量和磁感应强度
1.5交变电磁场的能量及能流
1.6静态场
1.6.1静电场
1.6.2恒流电场
1.6.3恒流磁场
1.7平面电磁波
1.7.1平面电磁波概述
1.7.2理想介质中的均匀平面波
1.7.3导电媒质中的平面波
1.7.4电磁波的极化
1.7.5正弦平面波在不同界面上的垂直入射
1.7.6正弦平面波在不同媒质分界面上的斜入射
1.8计算机仿真分析
小结
习题
第2章传输线理论
2.1长线及分布参数电路模型
2.1.1长线概述
2.1.2分布参数电路模型
2.2无耗传输线方程及其解
2.2.1传输线方程
2.2.2无耗传输线方程的通解
2.2.3有耗传输线方程
2.3无耗传输线的基本特性
2.3.1传输特性
2.3.2特性阻抗
2.3.3输入阻抗和反射系数
2.3.4驻波系数和行波系数
2.3.5传输功率
2.4无耗传输线的工作状态
2.4.1行波工作状态(无反射情况)
2.4.2驻波工作状态(全反射情况)
2.4.3行驻波工作状态(部分反射情况)
2.5阻抗圆图及其应用
2.5.1阻抗圆图
2.5.2导纳圆图
2.6传输线阻抗匹配
2.6.1共轭匹配
2.6.2阻抗匹配
2.7计算机仿真分析
小结
习题
第3章微波传输线
3.1引言
3.2同轴线
3.3带状线
3.4微带传输线
3.5耦合带状线和耦合微带线
3.6金属波导传输线的一般理论
3.7矩形波导
3.7.1矩形波导中传输模式及其场分布
3.7.2矩形波导中传输模式的纵向传输特性
3.7.3矩形波导中传输模式的场结构
3.7.4矩形波导中传输功率、功率容量及设计尺寸
3.8圆波导
3.9计算机仿真分析
小结
习题
第4章微波网络基础
4.1微波网络概述
4.2等效传输线
4.3微波元件等效为微波网络的原理
4.4二端口微波网络
4.5微波网络的工作特性参量
4.6计算机仿真分析
小结
习题
第5章微波元件
5.1基本电抗元件
5.1.1波导中的基本电抗元件
5.1.2同轴线基本电抗元件
5.1.3微带线基本电抗元件
5.2终接元件、转接元件与分支元件
5.2.1微波终接元件
5.2.2微波转接元件
5.2.3微波分支元件
5.3阻抗调配器与阻抗变换器
5.3.1阻抗调配器
5.3.2阻抗变换器
5.4衰减器和相移器
5.4.1衰减器
5.4.2移相器
5.5定向耦合器
5.5.1定向耦合器的技术指标
5.5.2波导型定向耦合器
5.5.3平行耦合线定向耦合器
5.5.4分支定向耦合器
5.5.5微带环形电桥
5.6微波谐振器
5.6.1微波谐振腔的基本参量
5.6.2几种常用的微波谐振器
5.6.3谐振器激励与耦合
5.7微波滤波器与微波铁氧体元件
5.7.1微波滤波器
5.7.2铁氧体元件
5.8计算机仿真分析
小结
习题
第6章微波有源器件与电路
6.1微波晶体管放大器
6.1.1概述
6.1.2微波晶体管放大器的稳定性
6.1.3小信号微波晶体管放大器的设计
6.1.4微波晶体管功率放大器
6.2微波混频器
6.2.1金属-半导体结二极管
6.2.2变容二极管
6.2.3收信混频原理及其等效电路
6.2.4混频器的主要特性
6.2.5混频器基本电路
6.2.6混频器设计举例
6.3微波振荡器
6.3.1概述
6.3.2负阻型振荡器的工作原理及其电路
6.3.3微波晶体管振荡器的工作原理及其电路
小结
习题
第7章天线
7.1引言
7.2天线基本理论
7.2.1概论
7.2.2基本振子的辐射
7.2.3天线的电参数
7.2.4接收天线理论
7.3线天线
7.3.1对称振子天线
7.3.2天线阵
7.3.3地面天线
7.3.4常用天线设备
7.4面天线
7.4.1面天线分析方法
7.4.2抛物面天线
7.4.3卡塞格伦天线
7.5电波传播
7.5.1电波传播的基本概念
7.5.2视距传播
7.5.3天波传播
7.5.4地面波传播
7.5.5不均匀媒质的散射传播
7.6天线的仿真分析
小结
习题
附录A基本坐标及变换关系
附录B矢量恒等式
附录C常用导体材料的特性
附录D常用介质材料的特性
参考文献

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1 张具琴 硕士讲师电子信息技术、凝聚态物理 工作单位 黄河科技学院电子信息工程系邮政编码 电话 139384677512 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话 作者由华中科技大学研究生毕业后一直在黄河科技学院电子信息工程系从事相关的专业基础课和专业课程的教学工作，先后讲师了传感器原理、电路分析、电子测量技术、电磁场与微波技术、天线与电波传播等多门专业课程，尤其是电磁场、微波技术及天线的教学年限长达5年之久，期间对该课程进行了系列教学改革，也获得了一定的成绩（主持各级“电磁场与微波技术课程教学改革与研究”项目3项，先后获得黄河科技学院校级教改项目“二等奖”；郑州市教育局教改项目“特等奖”；河南省教学成果奖“二等奖”），同时，主持或主要参与省级以上科研项目6项（顺利结项4项、在研2项），获获河南省教育科技成果“二等奖”1项，主持“电磁场与微波技术”黄河科技学院校级精品课程项目正在按计划进行中。