本书采用项目-任务体例编写，以任务为引领，将汽车底盘系统的理论知识和实际维修有机地结合在一起。本书共有四个项目：传动系统、行驶系统、机械转向系统、制动系统，内含十七个任务。
本书适合作为中等职业学校汽车类专业的教材，也可供汽车维修人员、汽车技术人员学习参考。

随着我国汽车工业技术的高速发展和汽车行业对汽车专业性人才的迫切需求，为更好地贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》及教育部、原交通部等六部委《关于实施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养通知》精神，适应汽车工业飞速发展和汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养的需求，以及我校现阶段发展需求，即国家示范校建设、构建汽车专业系统化课程体系、实施理论实践一体化教学和优化课堂教学等方面进行改革的需求，特编制本教材。
近年来的大量调查研究表明，确定职业教育的课程目标首先要体现职业能力导向的要求，反应企业的典型工作实践；其次要体现学生职业生涯的要求，通过本书的学习，可使学生具备综合职业能力及建立起学习与工作的直接联系，提高学生的学习有效性。
本书比较系统地介绍了汽车底盘的基础知识，并在培养学生在掌握汽车底盘基础知识的前提下，使之掌握分析汽车故障的逻辑思维方法、故障的诊断及排除方法，在每个任务之后都设计了任务实施工作页。本书适合作为中等职业学校汽车类专业的教材，也可供汽车维修人员、汽车技术人员学习参考。
本书由沈阳市汽车工程学校赵传胜、吴俊杰任主编，邰敬明、肖宏、董刚任副主编，张博智参与了本书的编写。具体分工如下：赵传胜编写绪论、项目一的任务三和任务四、项目二的任务一，吴俊杰编写项目二的任务二和任务三，邰敬明编写项目一的任务一和任务二，肖宏编写项目四，董刚编写项目三，张博智编写项目二的任务四。
限于编者水平，书中难免存在疏漏之处，敬请读者提出宝贵意见，以便修订时改正和完善。


编 者
2014年5月

绪论 1
项目一 传动系统 11
任务一 拆装与检修离合器 11
任务二 拆装与检修变速器 25
任务三 拆装与检修万向传动装置 57
任务四 拆装与检修驱动桥 70
项目二 行驶系统 93
任务一 检修车轮与轮胎 93
任务二 检修车桥 114
任务三 车轮定位 128
任务四 检查与维修悬架 142
项目三 机械转向系统 163
任务一 检查机械转向系统 163
任务二 检修齿轮齿条式转向器 172
任务三 检修循环球式转向器 174
项目四 制动系统 179
任务一 制动系统检查 179
任务二 更换制动液 192
任务三 检修盘式车轮制动器 196
任务四 检修液压鼓式车轮制动器 205
任务五 调整气压鼓式车轮制动器 218
任务六 检测与调整驻车制动器 228
参考文献 234

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1 工作单位 邮政编码 电话 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话 赵传胜：沈阳市汽车工程学校校长助理，高级讲师，汽车维修技师，沈阳市骨干教师，沈阳市政府优秀教师，任辽宁省汽车职教集团副秘书长，多篇论文在国家级刊物上发表，主持参与多项国家、省级课题；主编《汽车空调构造与维修》和《中职生心理健康读本》。吴俊杰：沈阳市汽车工程学校教授级高级讲师，从事汽车专业教学三十多年。获辽宁省专业技能大赛第1名，沈阳市名教师和沈阳市首批首席教师。