本书以“大学计算机基础课程教学基本要求（医药类）”为蓝本，并结合编者多年的实际教学经验编写而成。以介绍基本知识为基础、以数据处理及医学应用为主线、以能力培养（计算思维思想和结合专业的计算机应用与创新能力）为目标组织全书内容。配套教材《医学计算机应用基础实践教程》提供了本课程的实践内容、上机指导、习题和参考答案以及典型案例。本书表达严谨、流畅，内容通俗易懂，重点突出，医学实例丰富。适合作为高等医药院校各专业大学计算机基础的教材，也比较适合广大计算机爱好者自学和参考。

目前，在教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会的指导下，如何推进以计算思维为切入点的计算机基础课程教学改革工作在不断深入。“大学计算机”课程随着计算机技术的普及与提高，其教学内容也处在不断改革与发展中。过去很长一段时间，许多高等医药学校选用大学计算机基础课程内容时没有可参照的基本规范，各校教授的内容也不尽相同。编者认为：大学计算机基础课程应教授学生应用计算机的思想方法，而不是单纯地使用计算机，所以开设大学计算机基础课程是必要的，而且关键在于如何选用内容和教学方法。
教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会制定了“大学计算机基础课程教学基本要求（医药类）”为“2+X”的模式。“2”为两门必修课：大学计算机基础（医药类专业）和程序设计；“X”为4门选修课：数据库技术及其在医学中应用、多媒体技术及其在医学中应用、医学图像成像及处理、医学信息分析与决策。
本书以“大学计算机基础课程教学基本要求（医药类）”为蓝本，并结合编者多年的实际教学经验编写而成。以介绍基本知识为基础、以数据处理及医学应用为主线、以能力培养（计算思维思想和结合专业的计算机应用与创新能力）为目标组织全书内容。
本书的作者长期从事医学计算机基础课程的教学工作，并利用多种软件开发了许多软件项目，具有丰富的教学经验和较强的科学研究能力。作者本着加强基础、注重实践能力培养、突出医学应用、勇于创新的原则，力求使本书有较强的可读性、适用性和先进性。我们的教学理念是：教学是教思想、教方法，真正做到“予人鱼不如予人以渔”。为了提高读者对计算机医学应用的理解，本书在组织时引入了大量的医学应用实例。为了便于读者自学，在全书的内容组织、编排上注重由浅入深、循序渐进。因此，本书适合作为高等医药院校各专业大学计算机基础课程的教材，也比较适合广大计算机爱好者自学和参考。
使用本书作为大学计算机基础课程教材，建议学时为64～80学时（其中包括24学时左右的实验学时），可根据实际教学时数调整或取舍内容。
为了帮助读者更好地学习本书内容，编者还编写了配套教材《医学计算机应用基础实践教程》，该配套教材提供了本课程的实践内容、上机指导、习题和参考答案以及典型案例。
本书由杨长兴、李连捷任主编，负责全书的总体策划、统稿、定稿工作。章新友、程月任副主编，协助主编完成统稿、定稿工作。各章编写工作分工如下：第1章由杨长兴、韩绛青编写，第2章由李连捷、肖峰编写，第3章由章新友、程月编写，第4章由白宝钢编写，第5章由华东、郭永青编写，第6章由刘尚辉，夏翃编写，第7章由奎晓燕、张筠莉编写，第8章由田翔华、孙纳新编写，第9章由刘燕编写，第10章由吴立春、张兆臣、黎小沛编写。
本书的编写得到了清华大学谭浩强教授和吴文虎教授、首都医科大学马斌荣教授和童隆正教授、中南大学信息科学与工程学院邹北骥和施荣华等教授的大力支持与帮助，编者在此表示衷心感谢。在本书的编写过程中，编者参考了大量文献资料，在此也向这些文献资料的作者表示衷心感谢。
由于编者水平有限，成稿时间仓促，书中如有不当或疏漏之处，敬请读者不吝赐教。


编 者
2014年3月

第1章 计算机与信息技术 1
1.1 如何将计算思维思想
引入大学计算机课程 1
1.2 基础知识与计算机发展 3
1.3 计算机内信息的表示与编码 11
1.4 计算机硬件组成及其工作原理 17
1.5 计算机软件系统 26
1.6 信息安全与病毒防范 28
第2章 Windows操作系统 31
2.1 操作系统基础知识 31
2.2 Windows的基本操作 37
2.3 Windows的资源管理 46
2.4 设备与任务管理 56
2.5 附件及应用程序 66
第3章 中文Office软件应用 69
3.1 中文字处理软件Word 69
3.2 电子表格处理软件 Excel 87
3.3 演示文稿制作软件
PowerPoint 103
3.4 Office中的数据信息交换 112
第4章 医学多媒体技术基础 114
4.1 多媒体技术概述 114
4.2 多媒体信息处理 116
4.3 实用多媒体技术 122
4.4 数据压缩技术 130
4.5 虚拟现实技术 132
第5章 网络应用技术基础 138
5.1 网络的基本概念 138
5.2 Internet介绍 144
5.3 浏览器的使用 152
5.4 电子邮件 156
5.5 下一代Internet技术 160
5.6 网络安全与管理 162
5.7 组建小型局域网实例 168
第6章 医学动画设计技术基础 171
6.1 动画工作环境 171
6.2 动画基础知识 173
6.3 医学基础动画 183
6.4 医学交互动画 193
6.5 医学媒体动画 201
6.6 医学动画的导出与发布 203
6.7 医学动画的应用 205
第7章 Photoshop图像处理技术 207
7.1 Photoshop 的工作环境 207
7.2 选择Photoshop的工作区 218
7.3 Photoshop图像绘制与编辑 226
7.4 图层的应用 242
7.5 通道和蒙版 249
7.6 路径的使用 254
7.7 Photoshop常用滤镜介绍 258
7.8 Photoshop自动操作 261
第8章 网页制作 264
8.1 网页设计基础 264
8.2 Dreamweaver创建简单页面 268
8.3 高级页面元素的使用 273
8.4 动态网页设计 279
8.5 网站建设 291
第9章 医学信息系统基础 295
9.1 医学信息系统概述 295
9.2 医院信息系统 301
9.3 医学影像信息处理系统 310
9.4 公共卫生信息系统 316
第10章 程序设计基础 323
10.1 程序设计的概念 323
10.2 算法 324
10.3 程序设计语言 337
10.4 程序设计方法 346
参考文献 350

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1 杨长兴硕士 教授 计算机应用技术工作单位中南大学 邮政编码 电话13807315867 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话 杨长兴：教育部高等学校教学指导委员会委员会医学分委员会委员;湖南省计算机教学指导委员会常务理事;