本书结合当前计算机技术的发展趋势，以培养高职高专学生的信息素养为主线，精心设计课程内容，强调理论与实践相结合，突出对学生计算机应用职业能力的培养。本书采用项目教学方法，以项目任务的实现为主导，将知识点融入案例，以项目带动知识点的学习。知识点的设置符合教育部考试中心的全国计算机等级考试《一级计算机基础及MSOffice应用考试大纲（2013年版）》的要求。
本书共分6个项目：计算机基础知识、Windows7操作系统应用、文字美化处理、数据统计分析、演示文稿设计与制作、Internet基础知识与应用。针对每一个项目，又分解了若干独立任务，便于学生在学习过程中获得成就感。
本书适合作为高职高专计算机应用基础课程的配套教材，也可作为计算机初、中级培训班的教材，以及全国计算机等级考试辅导用书，还可作为计算机爱好者的自学用书。

前 言
高等职业教育强调就业导向，注重职业能力的培养，要求充分体现职业性、实践性和开放性。因此，本书遵循“以学生为本，面向应用，培养创新意识”的教学理念，依照“做中学、学中做”的工学结合思想进行编写。
本书结合教育部考试中心的全国计算机等级考试《一级计算机基础及MS Office应用考试大纲（2013年版）》的要求，筛选具有先进性和普遍适用性的计算机基础应用教学内容，力求在计算机基础知识、Windows 7操作系统应用、文字类似处理、数据统计与分析、演示文稿设计与制作、Internet基础知识与应用6个方向培养学生的职业能力，提高学生的信息素养和信息技术应用能力。
本书内容涵盖计算机系统知识和以MS Office、Internet应用为代表的信息技术应用技能两大方向。计算机系统知识的介绍注重系统化，内容深入浅出，为学生今后专业课程的学习打好基础。信息技术应用技能部分结合精心设计的实用项目，帮助教师顺其自然地讲解关键知识点，提高学生的学习效率，令学生很快感受到学习的成果，增加学习兴趣。
本书按项目驱动方式，以项目完成、任务实现为主线，共设计6个项目，20多个具有代表性的典型工作任务实例，既考虑到实用性，又兼顾知识的逻辑性。任务实例按简单、综合、高级的层次进行组织，尽量做到由浅入深、逐步递进，符合学生的认知规律和接受能力。
本书内容丰富，操作详尽，图文并茂，结合所讲知识及全国计算机等级考试大纲提供了丰富的巩固练习题，便于学生学习。根据不同专业需求，课程学时建议安排60～80学时。
本书配备了案例素材、巩固练习等教学资源。书中所提及“教学资源”的内容，读者可在中国铁道出版社资源网站www.51eds.com中下载。
本书由张伦、张扬任主编，负责全书项目设计、章节安排及审稿。吴霞、穆红娟任副主编。谭锡安、周莉、赵红梅参加编写。各章编写分工情况如下：项目1、项目2、项目6由吴霞、穆红娟编写，项目3由张扬、张伦、穆红娟编写，项目4由穆红娟、谭锡安、周莉编写，项目5由张扬、张伦、穆红娟、谭锡安编写。
在本书的编写过程中，编者所在单位、美国计算机行业协会、Certiport等公司给予了大力支持与帮助，在此一并表示感谢。
本书适应社会、企业和学校的需求，适合作为高职高专计算机应用基础课程的配套教材，也可作为培训学校的培训教材，还可作为计算机爱好者的自学用书。

由于时间仓促及编者水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，恳请广大读者提出宝贵建议，我们会在适当的时候进行修订。

编 者
2013年12月

项目1 计算机基础知识 1
任务1 计算机的发展 1
1.1.1 计算机的发展阶段 1
1.1.2 计算机的特点 2
1.1.3 计算机的应用 3
1.1.4 未来计算机的发展 4
1.1.5 新技术的发展 6
任务2 计算机系统的组成 10
1.2.1 初识计算机系统 10
1.2.2 微型计算机硬件系统 12
1.2.3 微型计算机的性能指标 14
任务3 计算机运算基础 15
1.3.1 计算机中的数制 15
1.3.2 计算机中的字符编码 19
任务4 应用训练——组装台式计算机 20
1.4.1 主机箱的安装 20
1.4.2 常用输入/输出设备的安装 25
1.4.3 加电检测 27
任务5 中英文键盘输入法 28
1.5.1 认识键盘 28
1.5.2 使用输入法 31
1.5.3 输入训练——金山打字通 33
巩固练习 35
项目2 Windows 7操作系统应用 39
任务1 认识Windows 7 39
2.1.1 Windows 7的启动与退出 39
2.1.2 Windows 7的桌面、任务栏及“开始”菜单 40
2.1.3 Windows 7的窗口及对话框 43
任务2 文件管理 46
2.2.1 认识Windows资源管理器、库和“计算机” 47
2.2.2 文件管理操作 52
任务3 计算机管理 54
2.3.1 个性化环境设置 54
2.3.2 用户管理 57
2.3.3 添加、删除程序 60
2.3.4 设备管理 62
2.3.5 安装打印机 64
任务4 磁盘管理及系统安装 66
2.4.1 磁盘管理 66
2.4.2 系统安装 73
巩固练习 82
项目3 文字美化处理 84
任务1 制作专栏 84
3.1.1 文档格式化操作 86
3.1.2 制作艺术字标题，插入图片、文本框 89
3.1.3 页面设置 91
任务2 制作简历 92
3.2.1 插入艺术字 93
3.2.2 建立表格并输入内容 93
任务3 编制论文 96
3.3.1 制作封面、内容摘要 99
3.3.2 设置页眉/页脚 100
3.3.3 正文格式的设置 103
3.3.4 自动生成目录 105
3.3.5 插入脚注 106
任务4 邮件合并 107
3.4.1 利用Excel创建职工信息表 107
3.4.2 创建胸卡模板 108
3.4.3 进行邮件合并 111
3.4.4 打印输出 116
巩固练习 118
项目4 数据统计与分析 121
任务1 连锁店销售表 121
4.1.1 创建新工作簿文件 122
4.1.2 表格的格式化和工作表的保护 124
4.1.3 常用函数的使用 126
4.1.4 相对地址、绝对地址和混合地址的应用 128
任务2 学生电子考勤表 130
4.2.1 数据输入 132
4.2.2 格式化表格 134
4.2.3 考勤登记 135
4.2.4 完成学生出勤统计表 137
4.2.5 分类汇总 138
4.2.6 页面设置 139
任务3 学生考试成绩统计分析 140
4.3.1 完成表格内容 144
4.3.2 条件格式的设置 145
4.3.3 排序和筛选 147
4.3.4 完成成绩分析表 149
4.3.5 制作图表 151
巩固练习 155
项目5 演示文稿设计与制作 157
任务1 制作中秋贺卡 157
5.1.1 使用幻灯片母版 158
5.1.2 文本框设置 161
5.1.3 插入对象 163
5.1.4 自定义动画和幻灯片切换 165
任务2 制作企业经营分析报告 172
5.2.1 插入文件对象 173
5.2.2 修饰幻灯片 175
5.2.3 制作超级链接 177
5.2.4 设置幻灯片切换方式 178
任务3 制作新产品的宣传片 178
5.3.1 制作标题幻灯片 179
5.3.2 制作和内容幻灯片 181
5.3.3 设置幻灯片的动画效果 183
5.3.4 插入音频和视频 186
5.3.5 幻灯片的切换放映 187
巩固练习 189
项目6 Internet基础知识与应用 190
任务1 网络基础知识 190
6.1.1 计算机网络的发展历程 190
6.1.2 计算机网络的分类 191
6.1.3 计算机网络的拓扑结构 191
6.1.4 网络协议的基本概念 193
6.1.5 Internet基础知识 193
6.1.6 计算机网络的组件 196
任务2 利用Internet浏览和检索信息 199
6.2.1 通过无线路由器上网 199
6.2.2 访问Web浏览网页 202
任务3 收发电子邮件 207
6.3.1 申请邮箱 207
6.3.2 登录邮箱接收邮件 209
6.3.3 写邮件 211
任务4 资料下载 211
6.4.1 使用网页下载 212
6.4.2 使用迅雷软件下载 214
任务5 网上购物 216
6.5.1 注册 216
6.5.2 购物 218
6.5.3 支付 220
任务6 防火墙的安装与使用 223
6.6.1 安装360安全卫士 223
6.6.2 无线防蹭网 226
6.6.3 系统防黑加固 227
巩固练习 229

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1 张伦 硕士 副教授 工作单位北京财贸职业学院 邮政编码 电话13621151808 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话 张伦，副教授，北京财贸职业学院信息物流系副主任(教学科研)，部分与铁道出版社合作编写教材情况：2013年：《Visual Basic 6.0程序设计案例与教程》、《中文Dreamweaver CS5 网页设计》、《中文Flash CS5案例教程（第三版）》等

采用项目教学方法, 以项目任务的实现为主导，将知识点融入案例，以项目带动知识点的学习。知识点涵盖教育部考试中心的全国计算机等级考试《一级计算机基础及MS Office应用考试大纲（2013年版）》的要求。
图文并茂、精美和实用
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