本书是中等职业学校计算机及应用专业动漫设计与制作的一门实践选修课程教材，由十二个任务构成。通过对本书的学习，学生能了解虚拟校园的制作流程，掌握常用的三维建模方法、基础动画、角色动画、场景渲染、VRP基本运用等制作技术，在着重培养虚拟校园制作能力的同时，加强对虚拟现实应用理念的阐述，进而满足企业对于虚拟现实制作人员的需求，为培养学生专门化方向的职业能力奠定基础。
本书的编写以岗位职业能力分析和职业技能证书考试要求为指导，以《上海市中等职业学校计算机及应用专业教学标准》中的“虚拟现实制作课程标准”为依据，以岗位任务为引领，以工作任务为载体，强调理论与实践相结合，体系安排遵循学生的认知规律，深入浅出，在将虚拟现实技术的最新发展成果纳入教材的同时，力争使教材具有趣味性和启发性。
本书适用于中等职业学校计算机及应用专业和相关专业的教材，也可以作为社会培训班的培训教材，还可以作为虚拟现实制作爱好者的自学用书。

根据学校的发展，为了更好地展示学校的建设环境、学校状况、规划建设和成果展示，吸收生源，吸引投资，扩大知名度；让老师、学生、家长通过计算机和网络，身临其境地感受优美的校园风光、良好的教学环境和校园的教学资源，学校需要建设一个网上的“虚拟校园”。
“虚拟现实制作”课程是上海市中等职业学校精品课程（网址http://jpkc.shedu.net/ members/main.aspx），课程负责人赖福生和朱文娟老师带领学生成立项目组（本项目属于全国示范校共建共享资源），与中视典数字科技有限公司和上海杰图软件技术有限公司合作，承接了“虚拟校园”项目，按照下图所示的模式进行项目的实施。




图 项目的实施模式
“虚拟校园”项目导入企业化制作流程和标准，由企业一线研发工作人员和学校项目组的教师共同指导学生进行项目开发、技术援助和学术研讨，以强化训练、提高学生能力。在校内共同建立工作室，运用学校高质量的设备来完成项目的制作。
本教材作为“虚拟校园”项目的成果之一，具有以下几个特点：
（1）选用实际委托项目作为教学项目，可激发学生的创作热情，学生作品即产品，极大地鼓舞了学生的学习积极性，并能将知识、技能、态度融为一体，进行职业素养、职业规范的训练。
（2）项目题材是同学们都非常熟悉的学校校园，在分析和制作项目中加深了学生对学校的了解，带着对学校的独特情感完成的项目是鲜活的。
（3）场景建模采用了时下最流行的多边形建模方式，在建模的过程中注重学生创造力的培养。一个复杂的建筑如何做减法，让场景以最少的面数表现最真实的效果，怎么有效分析贴图使建模方法既快又好，这些技巧会在以后的实际工作中得到广泛运用。
（4）选用的虚拟现实制作软件是当前市场占有率排名第一的中视典VRP软件，它代表了未来中国虚拟现实的制作方向，具有广阔的发展空间。
（5）项目的可移植性很强，不同学校的学生可以参照本教材完成所在学校的虚拟校园项目，在掌握了虚拟校园制作技法的同时，学生可以进行所在小区、社区等虚拟现实项目的制作。
本教材的结构设计采用任务引领的设计方式，不但符合职业教育实践导向的教学思想，还将通用能力培养渗透到专业能力教学中。
每单元具体设计了以下几个模块：
任务引言：说明该任务在学生将来工作、生活、学习中的意义，指出能力目标。
任务描述：从社会生活、工作需求中提取任务，描述任务完成的效果。
任务分析：分析解决任务的思路，分析任务的难点。
方法与步骤：图文并茂地讲解任务的操作步骤。
思考与练习：包括任务要求和案例效果。
本书由赖福生任主编，朱文娟任副主编，其中“上篇3ds Max+VR-Platform三维互动仿真平台”由赖福生编写，“下篇360度全景展示”由朱文娟编写。
由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，诚恳希望读者不吝指教。




编 者
2013年8月

上篇 3ds Max+VR-Platform三维互动仿真平台
单元一 校园CAD平面图绘制——CAD运用 2
任务一 绘制校园平面图——CAD运用 3
任务二 绘制校园地形图——3ds Max运用 6
思考与练习 10
单元二 篮球场制作——编辑多边形 11
任务一 篮球架制作——编辑多边形 12
任务二 篮球场制作——面的划分 18
思考与练习 25
单元三 数字大楼制作——编辑多边形 27
任务一 数字大楼建模——编辑多边形 28
任务二 数字大楼贴图——UVW展开 33
思考与练习 42
单元四 行政楼制作——编辑多边形 43
任务一 行政楼建模——编辑多边形 44
任务二 行政楼制作——简单贴图 51
思考与练习 56
单元五 图书馆制作——编辑多边形 57
任务一 图书馆建模——编辑多边形 58
任务二 图书馆制作——弧形面贴图 62
思考与练习 70
单元六 E广场绿化——环境营造 71
任务一 创建两种模型树——不透明度贴图 72
任务二 E广场绿化制作——景观设计 77
思考与练习 80
单元七 校园环境营造——整体效果把握 81
任务一 地球环境模拟——天空和云 82
任务二 校园周围环境制作——透明房子 85
思考与练习 89

单元八 校园动画——动画应用 90
任务一 摄像机漫游动画——路径约束 91
任务二 飞鸟动画——动画链接 96
思考与练习 99
单元九 VRP动态贴图——动画应用 100
任务一 彩旗飘扬——动态贴图制作 101
任务二 逼真水面效果制作——菲涅尔水面 103
思考与练习 106
单元十 VRP角色——角色导游创建 107
任务一 角色创建——角色库的使用 108
任务二 角色动作与控制——动作库与角色相机 112
思考与练习 118
单元十一 导航地图制作——VRP初级界面运用 119
任务一 导航地图制作——导航设置 120
任务二 指北针制作——指北针设置 124
思考与练习 127
下篇 360度全景展示
单元十二 360度全景展示虚拟校园 130
任务一 全景图片拍摄——制定项目预案 131
思考与练习 139
任务二 全景图片的拼接——“造景师”软件 139
思考与练习 145
任务三 漫游的制作——“漫游大师”软件 146
思考与练习 152
附录A 任务书 153
附录B 项目进程表 154

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1赖福生 硕士 高讲计算机 工作单位上海信息技术学校 邮政编码 电话01265982166 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话 赖福生，上海信息技术学校高级讲师，上海市学科带头人，承担上海市精品课程建设，有着十多年的一线教学经验。编写过多本相关专业的教材。