依据财政部和有关立法机构最新颁布实施的一系列会计规范性文件，结合国际会计惯例，考虑基础性、系统性和必要的前瞻性，编写了《中级财务会计（上）和《中级会计（下）》。本教材立足于财务会计实务，结合财务会计理论的最新研究成果，吸收了国内外近几年优秀财务会计教材的精华。在编写过程中，侧重工业企业，以实践能力培养为目标，突出会计实务业务流程操作能力的培养。本教材适合高校会计专业、财务管理专业本科生教学，同时也可作为企业会计、财务人员、经营管理人员培训和自学的参考用书。

第一作者姓名孟越，博士，教授，硕士生导师。曾主持、参与国家、省市课题多项，出版学术专著、教材多部，公开发表论文二十余篇。现担任辽宁省市场协会副理事长，辽宁省法学会教育研究会副理事长，辽宁省内部审计协会常务理事，沈阳市内部审计协会常务理事，中国比较管理研究会理事。主要研究方向：会计学 公司治理 农林经济

1．理论与实践相结合。财务会计作为经济应用学科，其教材既要讲清理论，又要注重应用。教材编写既要从理论高度进行概括和解释，又要运用基本原理去解决实际问题，提高学生分析、解决问题的能力。为实现上述目标，本系列教材除基本内容外，还编写了配套的习题与案例。增加了案例的比例，习题与案例包括每章的内容提要、应掌握的学习要点、复习思考题和案例分析等，有利于锻炼学生综合分析问题和解决问题的能力。2．教材与科研相结合。教材建设要吸取相关领域的最新科研成果，使教材内容反映本课程的最新研究状况。科研工作要为教学服务，针对教学中的问题和教学改革的要求进行专题研究。通过教学与科研互动，完善教材内容，提高教材质量。3．“通”与“专”相结合。“通”与“专”是现代高等教育的一对矛盾。作为一个相对独立的学科，其课程内容和教学安排既要体现本学科的特殊性，又不能完全割裂与其他学科之间的必要的联系。因此，本系列教材应该兼顾非会计专业与会计专业校内学生与校外学生的需要。4．定位准确，务实性强。在介绍财务会计内容的同时，突出强调计会计实务业务流程操作能力的培养，使学生在较短的时间内，在基本掌握财务会计内容的基础上，能够把握阅读公司财务报表和分析财务信息的技巧，以便对公司的基本财务状况作出判断。5. 继承与创新相结合。教材编写要保持既有教材的精华和特色，同时也要注重新法规、新政策、新理论、新方法的充实与完善。6．中国特色与国际化相结合。教材的编写既要立足中国、侧重当前，又要放眼世界、关注未来。在选材上，尽量选择在当前我国实践中行之有效的内容，同时尽可能与国际会计接轨，反映国际会计理论与实务的发展潮流。