本书是“技能型紧缺人才培养系列规划教材”丛书中的一册，主要介绍了键盘布局和按键功能、键盘输入的正确姿势和指法、汉字基本输入法、微软拼音输入法2010、紫光华宇拼音输入法、搜狗拼音输入法和五笔字形输入法，以及使用中文MicrosoftWord2010进行文字编辑的方法和常用技巧。本书共7章，采用案例驱动的教学方式，融通俗性、实用性和技巧性于一体。提供了多个汉字输入法的应用实例以及使用中文Word2010进行文字编辑的15个案例。后4章的每个教学单元由“案例效果和操作”、“相关知识”和“思考与练习”三部分组成。此外本书还提供了大量的思考题与练习题。本书适合作为中等职业学校的教材，也可以作为社会计算机培训学校、计算机基础速成班、文秘短训班的培训教材，以及初学者的自学读物。

电子计算机是20世纪最卓越的科学技术成就之一，它的普及和迅速发展对人类的传
统生活方式、工作方式和教育模式产生了极其深刻的影响。本书主要介绍了计算机键盘布
局和按键功能、正确的姿势和指法、智能ABC输入法、紫光华宇拼音输入法、搜狗拼音
输入法和五笔字型输入法，以及使用中文版Word 2010进行文字编辑的方法和常用技巧。
本书在第一版的基础之上，全面将各种应用软件升级编写。本书采用案例驱动的教学
方式，融通俗性、实用性和技巧性于一体。本书以节为一个教学单元，后四章的每个教学
单元由“案例效果和操作”“相关知识”和“思考与练习”三部分组成。在“案例效果和
操作”栏目中介绍案例完成的效果，完成案例的操作方法和操作技巧，在“相关知识”栏
目中介绍与本案例有关的知识，有总结和提高的作用，在“思考与练习”栏目中提供了一
些与本案例有关的思考与练习题。本书共7章，提供了几十个汉字输入法的应用实例和使
用中文版Word 2010进行文字编辑的15个案例。
在编写过程中，作者努力遵从教学规律、面向实际应用、理论联系实际、便于自学等
原则，注重训练和培养学生分析问题和解决问题的能力，注重提高学生的学习兴趣和对创
造能力的培养，注重将重要的制作技巧融于案例介绍当中。本书还特别注意由浅入深、循
序渐进，使读者在阅读学习时能够快速入门，进而达到较高的水平。读者可以边进行案例
制作，边学习相关知识和技巧。采用这种方法，特别有利于教师进行教学和学生自学。
本书由沈大林、曾昊任主编，王爱赪、王浩轩、张秋、赵玺任副主编。参与编写的人
员还有陶宁、许崇、郑淑晖、邹伟、马开颜、罗红霞、郑瑜、刘璐、于建海、郭政、丰金
兰、郑原、郑鹤、张桂亭、张伦、张凤红、袁柳、崔玥、曲彭生、郭海、张磊、马广月、
曹永冬、杨东霞、崔元如、李征、郝侠、黄启宝、杨旭、李宇辰、孔凡奇、徐晓雅、王加
伟、肖柠朴、陈恺硕、沈昕、关点、关山、毕凌云、苏飞、王小兵等。
本书适合作为中等职业学校计算机专业的教材，也可以作为社会计算机培训学校、计
算机基础速成班或文秘短训班的培训教材，还可以作为初学者的自学读物。
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏与不足之处，敬请广大读者批评指正。

第1章 键盘指法和智能ABC
输入法............................. 1
1.1 键盘和指法....................................... 1
1.1.1 键盘布局和按键功能.............. 1
1.1.2 正确的姿势和指法.................. 4
1.1.3 键盘输入练习.......................... 6
思考与练习1-1 ................................... 9
1.2 汉字输入法分类............................. 11
1.2.1 汉字输入法分类.....................11
1.2.2 选择和设置输入法................ 12
1.2.3 输入法状态栏和输入
汉字的基本方法.................... 14
1.2.4 特殊输入法及其使用技巧.... 18
思考与练习1-2 ................................. 20
第2章 智能化拼音输入法......... 22
2.1 微软拼音输入法2010 .................... 22
2.1.1 微软拼音输入法2010
基础........................................ 22
2.1.2 输入法功能设置.................... 25
2.1.3 自造词和手写输入................ 27
思考与练习2-1 ................................. 29
2.2 紫光华宇拼音输入法..................... 30
2.2.1 紫光华宇拼音输入法简介.... 30
2.2.2 紫光华宇拼音输入法基础.... 31
2.2.3 软键盘输入和特殊输入........ 33
2.2.4 输入法的设置........................ 36
2.2.5 输入法的帮助........................ 44
思考与练习2-2 ................................. 44
2.3 搜狗拼音输入法............................. 46
2.3.1 搜狗拼音输入法V6.2h
功能简介和安装.................... 46
2.3.2 搜狗拼音输入法V6.2
基本使用方法........................ 51
2.3.3 “表情&符号”和特效输入... 61
2.3.4 扩展功能................................ 63
思考与练习2-3 ................................. 64
第3章 五笔字型输入法............. 66
3.1 五笔字型输入法特点、学习
方法和打字软件............................. 66
3.1.1 五笔字型输入法特点和
学习方法................................66
3.1.2 常用打字练习软件简介........67
思考与练习3-1..................................69
3.2 汉字构成和汉字编码..................... 69
3.2.1 汉字结构、笔画和字根........69
3.2.2 五笔字型字根总表................71
3.2.3 字根表内的汉字编码............73
思考与练习3-2..................................74
3.3 拆分汉字......................................... 75
3.3.1 汉字字根间的关系和
拆分原则................................76
3.3.2 键外字输入、汉字字形和
末笔识别码............................77
思考与练习3-3..................................79
3.4 简码和词组..................................... 80
3.4.1 简码输入................................80
3.4.2 词组输入................................81
思考与练习3-4..................................82
3.5 常用五笔字型输入法..................... 86
3.5.1 万能五笔输入法....................86
3.5.2 搜狗五笔输入法....................93
3.5.3 98版五笔字型.......................97
思考与练习3-5..................................98
第4章 文字输入和编辑........... 100
4.1 【案例1】编辑“圆明园”文档... 100
y 光标定位......................... 109
y 选中文本......................... 110
y 复制和移动文本..............111
y 删除文本......................... 112
y 撤销与恢复..................... 112
y 设置字体......................... 112
相关知识
文字录入与文字处理案例教程（第二版）
2
思考与练习4-1 .........................113
4.2 【案例2】牡丹简介...................... 114
y 添加边框和底纹............. 117
y 添加单级项目符号和
编号.................................. 117
y 创建多级列表................. 119
y 复制格式......................... 119
思考与练习4-2 ........................ 120
4.3 【案例3】菊花简介...................... 121
y“段落”组命令............... 124
y“段落”对话框............... 124
y 使用标尺的缩进标记...... 125
y 使用水平标尺设置
制表符.............................. 125
y 分栏................................. 125
思考与练习4-3 ........................ 126
4.4 【案例4】英文求职信.................. 127
y 查找与替换..................... 129
y 拼写和语法检查............. 131
y 英文信件书写格式.......... 132
y 特殊符号的简单输入...... 132
思考与练习4-4 ........................ 134
第5章 表格、列表和
数学公式..................... 135
5.1 【案例5】春节值班表.................. 135
y 光标在表格中的移动...... 138
y 选中表格中的文字和
选中表格.......................... 139
y 调整表格的行高和
列宽.................................. 139
y 插入行、列和单元格...... 140
y 删除表格、行、列和
单元格.............................. 141
思考与练习5-1 ........................ 141
5.2 【案例6】学员登记表.................. 142
y 改变文字方向和重复
表格标题......................... 145
y 套用内置表格样式......... 146
y 绘制斜线表头................. 146
y“表格属性”对话框....... 147
y 拆分表格......................... 148
思考与练习5-2.........................148
5.3 【案例7】学生成绩统计表.......... 149
y 常用函数......................... 152
y 对表格中的数据进行
排序................................. 152
y 插入和编辑图表............. 153
y 重复表格标题................. 154
y 在文档中引用表格的
数据................................. 154
y 表格转换成文本............. 155
思考与练习5-3.........................155
5.4 【案例8】数学试题...................... 156
y 插入公式......................... 159
y 自定义工具..................... 160
思考与练习5-4.........................162
第6章 艺术字、图片、文本框、
图形和模板.................. 163
6.1 【案例9】动物摄影...................... 163
y 图片的格式调整............. 170
y 图片的排列调整............. 172
y 图片的大小调整............. 175
思考与练习6-1.........................176
6.2 【案例10】中秋佳节.................... 177
y 绘制图形......................... 181
y 编辑图形......................... 182
y 调整图形填充................. 183
y 艺术字格式设置............. 184
y 创建和编辑文本框......... 186
y 给文本框添加对象......... 187
相关知识
相关知识
相关知识
相关知识
相关知识
相关知识
相关知识
相关知识
相关知识
目录
3
思考与练习6-2 ........................ 188
6.3 【案例11】公司组织
结构图........................................... 188
y 插入和编辑SmartArt
图形.................................. 192
y SmartAr 图形的布局、
样式、颜色...................... 193
y 插入和编辑SmartArt
图形举例.......................... 195
思考与练习6-3 ........................ 198
6.4 【案例12】2013年日历............... 198
y 模板................................. 201
y 文档打印......................... 204
思考与练习6-4 ........................ 206
第7章 长文档编辑.................. 207
7.1 【案例13】编辑长文章................ 207
y 样式................................. 211
y 大纲视图......................... 216
y“导航”窗格................... 217
思考与练习7-1.........................218
7.2 【案例14】整理长文章................ 218
y 创建页眉和页脚............. 222
y 编辑页眉和页脚............. 222
y 插入页码......................... 223
思考与练习7-2.........................224
7.3 【案例15】审批书稿.................... 224
y 选择浏览对象定位......... 227
y 脚注和尾注..................... 228
y 行号................................. 229
y 自动浏览......................... 230
思考与练习7-3.........................230

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1沈大林 硕士 高讲 计算机工作单位 邮政编码 电话 010878921622 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话 沈大林，男，64岁，计算机职业教育专家。曾任宣武区职业学校校长，也曾做过杂志社主编。从事计算机职业教育改革研究多年，并积累了很多被业界承认的成果。曾昊，男，北京广播学院教师，讲授程序设计类课程多年，也曾开发过多款软件系统，既有教学经验又有实际开发经验，编写过多本相关教材，2010年评为是北京市骨干教师。

就业导向，任务引领，遵从教学规律，按案例细化知识，保证知识体系