本书主要内容包括发动机不能启动故障检修、发动机怠速不良故障检修、发动机油耗增加故障检修、发动机加速不良故障检修、发动机异响故障检修、汽车发动机维修技术研讨等。本书根据《汽车维修专业预备技师职业功能模块课程体系培养方案及课程大纲(试行)》的要求，以职业标准为依据，以职业能力为核心，以职业活动为导向，以项目任务为载体，以提高从业人员的核心技能、核心素质为目标。每个学习项目包括项目目标、项目任务、项目描述、项目实施、项目拓展、项目考核等环节，由浅入深、循序渐进，充分体现“做中学”“学中做”的职业教学特色。

国家人事部、交通部、教育部等六部委联合发布的《汽车行业紧缺性人才需求调研报告》中显示，汽车应用型人才在近两年内的需求缺口为80万～100万人。汽车维修工在国家发布的紧缺型岗位之列。2012年大专院校紧缺专业减免学生学费的专业中就有“汽车检测与维修技术专业” “汽车电子技术专业”。随着计算机技术和自动控制技术的发展，各种先进的电控系统在现代轿车发动机中得到了广泛应用，这使得电控发动机教学变得尤为重要。
本书针对汽车检测与维修技术、汽车电子技术等相关专业开设的《汽油发动机电控系统检修》核心课程编写的高职高专教材。在汽车机电维修工岗位能力培养中，发动机电控系统检修能力是核心技能，是从学徒工成长为师傅的直接促进因素。为此需要编写一部适合培养具有电控发动机系统拆装及故障的诊断与排除的专业能力、能与客户交流等自我学习的教材。本书可用于职业院校汽车专业学生教学，或是汽车企业对员工培训，或是汽车从业人员的自我学习。
为了更有效地适应职业能力的培养，要求“汽油发动机电控系统检修”课程在授课的过程中模拟4S店真实的工作场景，全过程在汽车实训室上课，利用真实的工作任务为载体，通过教、学、做一体的“行动导向”教学法，使学生掌握汽油发动机电控系统的作用、组成、部件位置、工作原理、故障检修等基本理论与基本技能。教材的编写适合这种任务驱动教学的要求，主要包含任务描述、相关知识、任务实施、自我测试等几大部分。全书后面附录部分的典型工作任务单，既满足了学生对理论知识的学习的要求，又满足了学生实践操作时的技能与作业指导要求，同时，还能对实践操作的结果进行检验。
本教材按照教育部[2006]16号文有关精神，为实施“工学结合”的人才培养模式和“岗位导向”的课程教学模式，而采用新的编写手法，突出高等职业教育的特点，强调理论够用，知识更新，注重实践，职业技能训练。作为国家重点示范专业的专业教师与企业技术人员共同合编教材，把重点放在知识的更新，实践技能的训练上。实践训练以任务工作单为载体，工作单将任务目的、知识准备、概念提示、工具选择、资料参考、工作实施、评估评价等集于一体，使课堂实训真正落到实处。
全书共由四个任务单元组成，建议授课90学时，分别为电控燃油喷射系统故障检修、电控点火系统故障检修、进气控制系统故障检修、排放控制系统故障检修。其中又包括若干小任务单元，每个任务单元，以任务驱动方法编写，在知识准备后，进行任务的实施，实施以任务工作单为表象，承载工作步骤与能力训练方法，最后以自我测试部分进行总结。
本书由大连职业技术学院宋丽敏老师担任主编，完成总体框架的设计与项目一、项目二、项目三的内容的编写；大连职业技术学院庞成立老师担任第一副主编，完成教材体例设计与项目四内容的编写；北京现代职业技术学院的李英副教授担任第二副主编，完成任务描述部分的编写与框架的建设；大连中升集团吴黄天培训师担任对发动机电控系统检修能力与职业资格考核标准与教学内容的融通任务；贵州交通职业技术学院的安江伟老师完成自我测试部分的内容编写；大连职业技术学院刘岩老师完成任务工单部分的编写。
本书可供高职汽车类专业师生使用，也适合汽车维修人员等汽车行业相关人士阅读。
电子教案下载地址：大连职业技术学院—精品课—发动机电控系统检修课程——教学资源。
感谢大连华圣日产售后服务经理王巍及贵州交通职业技术学院田兴强老师在教材体例编写、内容选择等方面中所给予的帮助。同时非常感谢大连中升集团技术培训部的大力支持和在内容框架，职业技能与教学内容的融合等方面所给予的大力帮助。
由于编者水平有限，时间仓促，本书还有许多不足的地方，恳请广大同行与读者批评指正。


编 者
2013年4月

单元一 电控燃油喷射系统故障检修 1
任务一 故障客户委托 1
任务二 电控燃油喷射系统故障信息收集与启动困难故障原因分析 6
任务三 读取故障码与数据流的分析 21
任务四 燃油系统压力检测 32
任务五 燃油泵故障检修 40
任务六 喷油器故障检修 52
任务七 氧传感器故障检修 66
任务八 发动机控制器的检修 80
单元二 进气控制系统故障检修 86
任务一 进气控制系统信息收集与故障客户委托 86
任务二 进气压力测量 92
任务三 空气流量传感器故障检修 95
任务四 进气歧管绝对压力传感器故障检修 104
任务五 温度传感器故障检修 109
任务六 节气门位置传感器故障检修 115
任务七 怠速控制系统故障检修 123
任务八 电子节气门系统检修 134
任务九 进气增压控制系统检修 142
任务十 可变气门正时和升程控制装置检修 149
单元三 电控点火系统故障检修 162
任务一 电控点火系统的认知与信息收集 162
任务二 曲轴与凸轮轴位置传感器检修 177
任务三 爆震传感器检修 186
任务四 点火正时检查与点火系统故障检修 194
单元四 排放控制系统故障检修 206
任务一 汽车尾气的检测与分析 206
任务二 三元催化装置检修 215
任务三 废气再循环控制系统检修 220
任务四 燃油蒸发控制系统检修 227
附录 237
任务工作单1 燃油压力检测 237
任务工作单2 燃油泵故障检修 239
任务工作单3 喷油器故障检修 241
任务工作单4 氧传感器故障检修 243
任务工作单5 空气流量传感器的检修 246
任务工作单6 进气歧管绝对压力传感器故障检修 248
任务工作单7 曲轴位置与凸轮轴位置传感器故障检修 249
任务工作单8 点火正时检查与点火系统故障检修 251
任务工作单9 尾气的检测与分析 253
任务工作单10 废气再循环控制系统故障检修 255
参考文献 258

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1宋丽敏 硕士 副教授汽车类 工作单位大连职业技术学院 邮政编码 电话13940865822 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话

本教材按照教育部[2006]16号文有关精神，为实施“工学结合”的人才培养模式和“岗位导向”的课程教学模式，而采用新的编写手法，突出高等职业教育的特点，强调理论够用，知识更新，注重实践，突出职业技能训练。作为国家重点示范专业的专业教师与企业技术人员共同合编教材，把重点放在知识的更新，实践技能的训练上。实践训练以任务工作单为载体，工作单将任务目的、知识准备、概念提示、工具选择、资料参考、工作实施、评估评价等集于一体，使课堂实训真正落到实处。