本教材基于文科信息技术应用的需要，按照教指委的基本要求和学校教学改革的状况，提出以信息技术的应用为导向，在文科学生原有的信息技术基本素养的基础上，进一步提升学生应用计算机进行专业学习的能力，因此在内容编排上，强调理论够用、重视实践、学会综合，教材编写的目标是增强学生的计算机的文化思维和应用习惯，以具体而真实的案例展开教学内容，作为教学用的教材，将由主教材、实验教材、自测系统等多种教学资源所组成，主教材以知识介绍、理论概念为主，实验教材以任务驱动为导向，依据学习的要求，将实验分为基础实验、提高实验和综合实验三大类，每个类别下再分设若干个具体的实验任务，便于组织教学时选用。

第二版前言近年来，计算思维的培养成为国内外讨论的热点。很多学者都强调，计算科学与理论科学和实验科学，已并列成为推动人类文明进步和促进科技发展的三大手段，与此对应的计算思维、理论思维和实验思维的培养是大学教育的主要任务。以计算科学为基础的计算思维是大学生创新性思维培养的重要组成部分，非计算机专业的计算机基础课程应强调计算思维的基础教育，融知识讲授与能力培养的计算思维于计算机基础课程的教学中。
周以真教授曾经指出：计算思维代表着一种普遍的认识和一类普适的技能，每一个人，而不仅仅是计算机科学家，都应热心于它的学习和应用。计算思维是运用计算机科学的基础概念来进行问题的求解、系统的设计以及人类行为的理解等， 它包括了涵盖计算机科学广度的一系列思维活动。 计算思维是一种本质的、 所有人都必须具备的思维方式，就像阅读、写字、算术一样，成为人们最基础、最普遍、最适用和不可缺少的基础思维方式。
计算思维是利用启发式的推理寻求解答，它可以在不能确定的情况下进行规划、学习和调度。实质上就是搜索、搜索再搜索。计算思维是利用海量数据来加快计算，在时间和空间之间，在处理能力和存储容量之间进行权衡。现实生活中有很多这样的事例体现了计算思维：当学生早晨去上学时，会把当天所需的东西放进书包，这就是“预置和缓存”；当有人弄丢了自己的物品，你可能会建议他沿着走过的路线去寻找，这就是“回推”；在什么时候停止长期租用的物品而为自己买一个呢？这就是 “在线算法”；在超市付费时，你应当去排哪一个队呢? 这就是“多服务器系统”的性能模型；为什么停电时你的电话仍然可以用呢？这就是“失败的无关性”和“设计的冗余性”。当计算思维真正渗透到每一个人的生活之中时，“预置和缓存”、“回推”、“在线算法”、“多服务器系统”、“失败的无关性”和“设计的冗余性”等专业术语也就融入了人们的日常语言。
计算思维的培养，是计算机基础教学面临的新挑战，需要通过教学改革的实践，不断探索计算思维培养的方式，积累培养经验。在传统的教学中，计算思维是隐藏在能力培养内容中的，要靠学生“悟”出来，现在要把这些明白地讲出来，让学生自觉地去学习，提高培养质量，缩短培养的时间。
本教材以教育部高校文科计算机基础教学指导委员会编写的《大学计算机教学基本要求（第6版——2011年版）》为依据，更多地强调了信息技术在各个领域的应用，从实际案例入手让学生能真切感受到信息技术对学科发展的影响。教材也更多地融合了教师的科学研究成果，希望让学生了解到信息技术的最新应用。教材编写的重点是培养学生的计算思维意识，强调培养学生获取知识的能力和计算机应用的能力，与之配套的实践教材给学生进一步提高应用计算机的能力提供了广泛的空间。
本版教材在第一版的基础上进行了比较大的修改和补充，由第一版的8章调整为9章，新增了第4章办公信息处理进阶，改编了其他各章的相关内容，教材以Windows 7为系统环境，以MS-Office 2010、Photoshop CS4、Dreamweaver CS4、Flash CS4为信息处理平台，内容包括计算机基础知识、微机用户界面、办公信息处理基础、办公信息处理进阶、计算机网络基础、网页设计制作、多媒体基础、实用工具软件、信息检索与利用等内容，涵盖了《大学计算机教学基本要求（第6版——2011年版）》提出的大学计算机基础课程知识体系中的计算机软硬件基础、办公信息处理、多媒体技术、计算机网络四大知识领域的基础知识和基本技能。教材在介绍信息技术基础内容的同时，尤其关注引导学生利用信息技术进行知识检索和信息处理，关注信息处理技术在不同领域的应用。
本书由陆铭、徐安东任主编。新版教材的编写得到了广大教师的积极响应，并在编写过程中给予了大力的支持，很多教师参与了本教材的编写，其中第1章由陆铭、王亮完成，第2章由朱弘飞完成，第3章由李瑞娟、卫俊杰完成，第4章由陆铭、李瑞娟完成，第5章由张娜娜、徐安东完成，第6章由马骄阳、陈萍完成，第7章由张军英完成，第8章由邹启明、胡晞完成，第9章由徐刘靖完成，全书由陆铭、徐安东负责最后的统稿和审校。
教育部高校文科计算机基础教学指导委员会秘书长卢湘鸿教授在百忙中抽出时间为本书作序，给予我们从事计算机基础教学的教师以极大的鼓舞。许多教学一线的老师对本书的写作提供了很多帮助和支持，在此表示衷心感谢。由于时间仓促和水平有限，差错和谬误在所难免，敬请广大读者及时给予指正。


编者
2013年5月于上海

目录第1章 计算机基础知识 1
1.1 计算机概述 2
1.1.1 计算机发展简史 2
1.1.2 计算机的定义与分类 6
1.2 信息技术与信息处理 8
1.2.1 信息技术基础 8
1.2.2 信息处理基础 10
1.2.3 计算机与社会信息化 12
1.3 微型计算机的系统组成 16
1.3.1 微型计算机硬件系统 16
1.3.2 微型计算机软件系统 20
1.3.3 微机操作系统 22
1.4 计算机应用 24
1.4.1 计算机的应用模式 24
1.4.2 计算机的应用安全 26
1.5 新技术发展的趋势 30
1.5.1 云计算和网格计算
的概念 30
1.5.2 GIS与“数字地球” 31
1.5.3 虚拟现实 31
1.5.4 智能信息处理 32
本章小结 32
习题 33
第2章 微机用户界面 34
2.1 用户界面 35
2.1.1 图形用户界面技术 35
2.1.2 窗口和对话框的组成
元素 37
2.1.3 鼠标和键盘设置 41
2.1.4 字体和输入法设置 44
2.1.5 打印机设置 46
2.2 文件管理 47
2.2.1 文件系统 47
2.2.2 资源管理器 48
2.2.3 文件和文件夹操作 50
2.2.4 快捷方式的创建 52
2.2.5 回收站设置 53
2.3 程序管理 53
2.3.1 程序运行 53
2.3.2 文件关联 54
2.3.3 命令提示符 55
2.3.4 应用程序间的数据交换 57
2.4 系统管理 57
2.4.1 磁盘管理 58
2.4.2 磁盘清理 60
2.4.3 系统信息 60
2.4.4 系统还原 61
2.4.5 注册表管理 61
本章小结 63
习题 63
第3章 办公信息处理基础 64
3.1 办公信息处理综述 65
3.1.1 办公信息和办公信息处理的概念 65
3.1.2 办公信息处理设备 65
3.1.3 办公信息处理软件 66
3.2 Word 2010入门 66
3.2.1 文字处理的概念 66
3.2.2 字符输入方法 66
3.2.3 文字处理的工作界面 67
3.2.4 文档创建和文本编辑 68
3.2.5 排版和格式化 70
3.3 Excel 2010入门 78
3.3.1 表格处理的概念 78
3.3.2 表格处理软件的
工作环境 79
3.3.3 数据表格的创建 79
3.3.4 公式与函数 81
3.3.5 表格的简单格式化 85
3.3.6 数据图表的简单处理 86
3.4 PowerPoint 2010入门 88
3.4.1 演示文稿的概念 88
3.4.2 演示文稿软件的工作
环境 89
3.4.3 创建演示文稿的文本 89
3.4.4 演示文稿的格式化 90
3.4.5 插入对象 92
3.4.6 演示文稿的放映 94
本章小结 96
习题 97
第4章 办公信息处理进阶 98
4.1 Word 2010进阶 99
4.1.1 表格的添加与设置 99
4.1.2 对象的插入与使用 102
4.1.3 文稿的审阅与修改 103
4.1.4 样式的定义与应用 104
4.1.5 文件目录的标引 105
4.1.6 图片与表格题注的
标引 106
4.1.7 宏及其应用 107
4.2 Excel 2010进阶 108
4.2.1 资料分析 108
4.2.2 模拟分析 110
4.2.3 多数据表关联操作 116
4.2.4 一元和多元线性
回归分析 116
4.3 PowerPoint 2010进阶 120
4.3.1 在演示文稿中添加
音效 120
4.3.2 在演示文稿中添加
视频 121
4.3.3 在演示文稿中添加
触发器 123
4.3.4 演示文稿的放映设置 124
4.3.5 演示文稿的打包和
发布 126
本章小结 128
习题 128
第5章 计算机网络基础 130
5.1 计算机网络基础知识 131
5.1.1 计算机网络的发展 131
5.1.2 计算机网络的定义和
分类 132
5.1.3 计算机网络的体系结构. 136
5.1.4 计算机网络的组成 139
5.2 因特网技术 140
5.2.1 因特网的体系结构 140
5.2.2 因特网地址 142
5.2.3 因特网应用 145
5.3 因特网的信息服务 147
5.3.1 WWW浏览 147
5.3.2 电子邮件 149
5.3.3 文件传输 151
5.3.4 信息搜索 151
5.3.5 网络社区 153
5.4 网络安全 154
5.4.1 网络安全概述 154
5.4.2 危害网络安全的因素 154
5.4.3 安全措施 155
本章小结 158
习题 158
第6章 网页设计与制作 162
6.1 网页概述与制作工具 163
6.1.1 网页及特点 163
6.1.2 网页的创意与设计
取向 163
6.1.3 网页的形态与类型 164
6.1.4 网页制作工具的分类 165
6.2 网站概念及其创建 166
6.2.1 Dreamweaver 可视化工作环境 166
6.2.2 站点的创建和管理 167
6.3 网页设计基础 168
6.3.1 层叠样式表 168
6.3.2 页面管理 170
6.3.3 文本编辑 171
6.4 网页制作 173
6.4.1 网页布局与表格 173
6.4.2 超链接 176
6.4.3 多媒体内容 180
6.4.4 表单 183
6.4.5 框架网页 186
6.4.6 网页动态技巧 188
6.5 HTML基础 191
6.5.1 HTML的基本结构 191
6.5.2 HTML常用标记的
介绍. 193
6.6 站点的测试与发布 196
6.6.1 站点的测试 197
6.6.2 站点的发布 197
本章小结 198
习题 198
第7章 多媒体基础 201
7.1 多媒体技术的基本概念 202
7.1.1 媒体的定义和处理 202
7.1.2 多媒体系统 202
7.2 多媒体信息的数字化 204
7.2.1 声音媒体的数字化 204
7.2.2 图像媒体的数字化 204
7.2.3 图形媒体的数字化 205
7.2.4 视频媒体的数字化 205
7.3 多媒体信息压缩技术 206
7.3.1 数据压缩概述 206
7.3.2 编码技术概述 207
7.3.3 静止图像压缩标准——
JPEG 207
7.3.4 运动图像压缩标准—— MPEG 208
7.4 音频信息处理技术 209
7.4.1 声音与音频概述 209
7.4.2 Wave音频 210
7.4.3 MIDI音频文件 211
7.4.4 CD音频文件 214
7.4.5 其他音频文件 214
7.4.6 音频文件的相互转换 215
7.5 图像信息处理 216
7.5.1 图像信息 216
7.5.2 图像信息的输入技术 216
7.5.3 数字图像文件 217
7.5.4 图像信息处理的
常用软件 218
7.5.5 图像信息的处理 227
7.6 图形信息处理 227
7.6.1 图形信息 227
7.6.2 图形信息的生成技术 228
7.6.3 数字图形文件 228
7.6.4 图形信息处理的
常用软件 229
7.6.5 图形信息的处理 229
7.7 动画信息处理 229
7.7.1 动画信息 229
7.7.2 动画信息的生成 230
7.7.3 动画制作软件 231
7.7.4 虚拟现实 242
7.8 视频信息处理 243
7.8.1 视频信息 243
7.8.2 视频信息的获取 243
7.8.3 数字视频的采集系统 244
7.8.4 常见视频文件格式 244
7.8.5 视频信息处理的
常用软件 245
7.8.6 视频信息的处理 245
7.9 多媒体网络应用 245
7.9.1 多媒体网络应用实例 245
7.9.2 多媒体网络应用分类 246
7.9.3 Internet上存取音频和
视频的方法 246
7.9.4 多媒体网络应用面临的
问题 247
本章小结 247
习题 248
第8章 实用工具 250
8.1 PDF文档阅读工具 251
8.1.1 软件概述 251
8.1.2 Adobe Reader 11
主窗口 251
8.1.3 在Adobe Reader中阅读PDF文档实例 252
8.2 iSee图片专家 254
8.2.1 软件概述 254
8.2.2 iSee应用实例 255
8.3 Realplayer多媒体播放工具 259
8.3.1 软件概述 259
8.3.2 RealPlayer播放器的工作界面 260
8.3.3 RealPlayer播放器的
使用 261
8.4 Nero Burning ROM光盘
刻录工具 263
8.4.1 Nero Buring ROM简介 263
8.4.2 Nero Buring ROM
应用实例 264
8.5 360超强查杀套装 267
8.5.1 360杀毒 267
8.5.2 360安全卫士 268
本章小结 271
习题 271
第9章 信息检索与利用 273
9.1 信息检索概述 274
9.1.1 信息 274
9.1.2 信息资源 274
9.1.3 信息检索基本理论 276
9.1.4 信息检索工具 277
9.1.5 信息检索语言 278
9.1.6 现代信息检索技术 279
9.1.7 现代信息检索策略与
步骤 281
9.2 常用中文信息资源库的检索 282
9.2.1 CNKI中国知网系列
数据库 282
9.2.2 万方知识服务平台 284
9.2.3 维普中文科技期刊
数据库 287
9.2.4 超星数字图书馆 288
9.2.5 方正Apabi电子图书 290
9.3 常用外文信息资源库的检索 290
9.3.1 Elsevier电子期刊
全文库 290
9.3.2 Springer电子期刊及电子图书全文库 293
9.3.3 EBSCO系列数据库 294
9.3.4 ProQuest 学位论文全文库（PQDT） 296
9.4 信息资源的综合利用 297
9.4.1 馆藏书目数据库检索 297
9.4.2 网络学术信息资源的
收集 298
9.4.3 学术论文写作的规范与
要求 300
本章小结 303
习题 303
参考文献 306

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1 陆铭 工作单位上海大学 邮政编码 电话13601725595 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话

针对Windows 7和Office 21编写。