《新编高职英语》(NewCollegeEngish)是一套专门为高职高专羹语教学编写的教材，本套教材是按照教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》的内容要求，紧扣《高等学校英语应用能力考试人纲》，以全面提高学生综合能力为宗旨编写的，共分两册。
《新编高职英语（2）》由听力利口语（听力理解和口语）、语法学习、阅读、写作（应用文写作）和翻译等环节组成，包括8个单元：与朋友分享快乐、广告标语、证件与护照、方向和指示牌、菜单与食谱、守时很重要、使用说明书以及日记与笔记。本教材旨在帮助学生尽快达到高职高专英语应用能力培养目标的要求，尽快提高和培养学生的听、说、读、写、译的基本技能，全面提高学生应用能力考试通过率，从而达到教育部提出的“英语应用能通过率”的基本要求。

《新编高职英语》（New College English）是一套专门为高职高专英语
教学编写的教材。本教材是按照教育部颁发的《高职高专教育英语课程
教学基本要求》（以下简称《基本要求》）的内容要求，紧扣《高等学校
英语应用能力考试大纲》（以下简称《考试大纲》），以全面提高学生综合
素质为宗旨编写的。编写时，我们按照《基本要求》中所提出的“以应
用为目的，实用为主，够用为度”的原则，以全面培养学生实际运用语
言的能力为目标，突出教学内容的实用性、针对性和可行性，以达到《基
本要求》所规定的教学目标。
本教材从教学实际出发，以提高学生英语技能为宗旨，旨在帮助考生
尽快达到高职高专英语应用能力培养目标的要求，尽快提高和培养《考试
大纲》规定的英语应用能力和交际能力，即听、说、读、写、译的基本技能，
全面提高学生应用能力考试通过率，从而达教育部提出的“英语应用能
力通过率”的基本要求。

参加本教材编写的编者都是来自高职高专学校、长期从事英语一线教
学、具有丰富教学经验的资深老师，对《基本要求》的广度和深度都有较
透彻的理解。因此，本教材从选材到讲解的难易度均与《基本要求》相一致，
例文内容反映学生生活和满足未来职业的需求。突出了例文的示范性和
实用性，讲求知识的可读性、可用性和可操作性。
本套教材由《新编高职英语（1）》、《新编高职英语（ 2）》和《新编高
职英语综合练习》组成，每册 8 个单元。
《 新 编 高 职 英 语（2）》 共 有 8 个 单 元， 其 中 1 ～ 4 单 元 由 听 力 和 口
语（Listening and Speaking）、 语 法 学 习（Grammar Learning）、 阅 读
（Reading）、 应 用 文 写 作（Applied Writing） 和 翻 译（Translation）5 部
分组成，各部分的具体内容如下 ：
（1 ）听力和口语 (Listening and Speaking) ：理解所听材料的主旨或要
点 ；理解具体信息 ；理解所听材料的背景、说话人之间的关系等 ；推断
所听材料的含义 ；突出交际主题口语训练。
（2 ）语法学习（Grammar Learning ）：巩固和加深英语语法基础知识 ；
能综合运用学过的语法知识，正确理解文意，并在此基础上提高综合运
用语法知识的能力。


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新 编 高 职 英 语（2）


前 言 FOREWORD



（3）阅读（Reading）：领会式掌握 2 500 个单词（包括入学时要求掌
握的 1 000 个词）以及由这些词构成的常用词组；理解文章的主旨或要点，
掌握具体信息 ；根据上下文推断生词意思 ；根据上下文作出简单的判断
和推理 ；理解文章的写作意图以及作者的见解和态度等 ；就文章内容作
出结论。
（4）应用文写作（Applied Writing）：正确使用所学的词、词组和句
型 ；语法及标点使用正确、句子结构完整 ；句子意思清楚、符合逻辑顺序 ；
注意连贯性，正确使用连接词 ；正确套用或使用常见的应用文格式。
（5）翻译（Translation）：掌握前置法、后置法 ；状语从句的翻译 ；主
语从句的翻译以及宾语从句的翻译。
编写这部分内容旨在帮助未通过“高等学校英语应用能力考试（B 级）”
的学生继续进行英语应用能力的综合训练，掌握英语基础知识和基本技能，
尽快通过该考试。
《 新 编 高 职 英 语（2）》 的 5~8 单 元 由 听 力 理 解 和 口 语（Listening
Comprehension and Speaking）、 语 法 学 习（Grammar Learning）、 阅 读
(Reading)、写作 (Writing) 和翻译 (Translation ) 5 部分组成，各部分的具
体内容如下 ：
（1）听力理解和口语 (Listening Comprehension and Speaking) ：听力
理解部分包括理解短对话、长对话、独白等听力材料的要点 ；理解具体
信息，推断所听材料的含义 ；根据所听材料，准确记笔记填空。口语部
分突出交际主题口语训练。
（2）语法学习（Grammar Learning）：加大综合运用英语语法知识能
力的培养和训练的力度。
（3）阅读（Reading）：理解文章的主旨和要点 ；理解文章中的具体信
息 ；根据上下文作出简单的判断和推理 ；就文章内容作摘要。
（4）写作（Writing）：正确套用或使用常见的写作模板 ；正确使用所
学的词、词组和句型进行命题作文。
（5）翻译（Translation）：掌握表语从句的翻译 ；同位语从句的翻译
以及长句的翻译。
编写这部分的内容旨在帮助已通过“高等学校英语应用能力考试（B

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CONTENTS 目 录


FOREWORD 前 言





级）”，英语学习成绩优秀的高职院校的学生，夯实和拓展英语基础知识
和基本技能，全面提高英语综合运用能力。
《新编高职英语（2）》由胡怡、阳艳萍任主编；文艳玲、陈雪娟任副主编；
黄先敏、吴兰霞、张旭琪、翟雪丽参编。本教材的听力和口语以及听力理
解和口语部分由胡怡、黄先敏、翟雪丽编写；语法学习部分由吴兰霞编写；
阅读部分由文艳玲编写第一、第六单元，胡怡编写第二、第七单元，吴兰
霞编写第三单元，黄先敏编写第四单元，张旭琪编写第五单元，陈雪娟
编写第八单元；应用文写作以及写作部分由黄先敏编写，翻译部分由胡怡、
阳艳萍编写。

限于时间，书中难免有不足和疏漏之处，敬请读者朋友批评指正。


编 者
2013 年 5 月

Unit One Sharing Happiness with Friends
Part I Listening and Speaking ................................................ 1
Listening Practice ............................................................................. 1
Speaking Activities ........................................................................... 2
Part II Grammar Learning ....................................................... 4
Passive Voice .................................................................................... 4
Part III Reading ...................................................................... 7
Making Friends ................................................................................. 7
Part IV Applied Writing ......................................................... 11
Greeting Cards and Gift Cards ..........................................................11
Part V Translation ................................................................ 12
Translation of Attributive Clause ..................................................... 12
Unit Two Advertisements and Slogans
Part I Listening and Speaking .............................................. 17
Listening Practice .......................................................................... 17
Speaking Activities ....................................................................... 18
Part II Grammar Learning ..................................................... 20
Non-Finite Verb .............................................................................. 20
Part III Reading .................................................................... 27
Jiuzhaigou: China’s Fairyland ......................................................... 27
Part IV Applied Writing ......................................................... 31
Advertisements ............................................................................... 31
Part V Translation ................................................................ 33
Translation of Adverbial Clause....................................................... 33
Unit Three Certificate and Passport
Part I Listening and Speaking .............................................. 37
Listening Practice .......................................................................... 37
Speaking Activities ........................................................................ 38
Part II Grammar Learning ..................................................... 39
Noun Clauses .................................................................................. 39
Part III Reading .................................................................... 43
Certificate Letters ........................................................................... 43
Part IV Applied Writing ......................................................... 47
Certificate and Passport .................................................................. 47
Part V Translation ................................................................ 50
Translation of Subjective Clause ..................................................... 50
r Unit Four Directions and Signs
Part I Listening and Speaking .............................................. 54
Listening Practice .......................................................................... 54
Speaking Activities ........................................................................ 55
Part II Grammar Learning ..................................................... 57
Attributive Clause .......................................................................... 57
Part III Reading .................................................................... 61
Typical Traffic Rules in the USA ..................................................... 61
Part IV Applied Writing ......................................................... 66
Public Logo .................................................................................... 66
Part V Translation ................................................................ 68
Translation of Objective Clause ....................................................... 68
Unit Five Menu and Recipe
Part I Listening Comprehension and Speaking ..................... 72
Listening Comprehension ................................................................ 72
Speaking Activities ........................................................................ 75
Part II Grammar Learning ..................................................... 77
Adverbial Clauses ......................................................................... 77
Absolute Construction ..................................................................... 77
Part III Reading .................................................................... 81
A Brief Introduction of Chinese Culinary Culture and the Five
Different Cooking Styles ................................................................. 81
Part IV Writing ..................................................................... 87
Composition on Comparative Essay ................................................. 87
Part V Translation ................................................................ 88
Translation of Predicative Clause .................................................... 88
Unit Six Unit Six Punctuality Is Important
Part I Listening Comprehension and Speaking ..................... 93
Listening Comprehension ................................................................ 93
Speaking Activities ........................................................................ 96
Part II Grammar Learning ..................................................... 97
Subjunctive Mood .......................................................................... 97
Part III Reading ...................................................................101
On Punctuality ...............................................................................101
Part IV Writing ....................................................................106
Composition on Problem-solving ....................................................106
Part V Translation ...............................................................107
Translation of Appositive Clause ....................................................107
Un Unit Seven Operating Instructions
Part I Listening Comprehension and Speaking ....................111
Listening Comprehension ............................................................... 111
Speaking Activities .......................................................................114
Part II Grammar Learning ....................................................116
Emphasis, Ellipsis and Inversion ....................................................116
Part III Reading ...................................................................120
Operating Instructions for Ipad (ISO 5.1 software) ..........................120
Part IV Writing ....................................................................126
Composition on Positive and Negative Arguments ...........................126
Part V Translation ...............................................................127
Translation of Long Sentences (1) ..................................................127
Unit Eight Unit Eight Diary and Notes
Part I Listening Comprehension and Speaking ....................131
Listening Comprehension ...............................................................131
Speaking Activities .......................................................................134
Part II Grammar Learning ....................................................135
The Agreement: Subject and Predicate ............................................135
Part III Reading ...................................................................140
A Charming Spring Night ...............................................................140
Part IV Writing ....................................................................145
Composition on Social Phenomenon ...............................................145
Part V Translation ...............................................................147
Translation of Long Sentences (2) ..................................................147
Irregular Verbs..........................................................151
Reference.....................................................................................156
Unit One

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1胡 怡 硕士副教授 英语工作单位柳州铁道职业技术学院 邮政编码 电话 139772321072阳艳萍 硕士 副教授 英语工作单位柳州铁道职业技术学院 邮政编码 电话13977232107 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话 胡怡,柳州铁道职业技术学院教师，副教授，英语教研室教师，发表过《教育生态学视角下高职英语课堂教学研究》、中西部高职英语网络教学平台的构建与效果等论文；阳艳萍 ，柳州铁道职业技术学院教师，副教授，发表过《隐性分层教学模式下高职英语课堂多媒体课件的设计》等论文。

《新编高职英语》1 2 两册，本书是《新编高职英语（2）》。本教材是按照教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》编写。