本书共分为七个单元，讲解了碳素钢的焊接工艺,普通低合金结构钢的焊接工艺,铬钼耐热钢的焊接工艺,不锈钢的焊接工艺,铸铁的焊接工艺,常用有色金属的焊接工艺,焊接工艺规程简介等内容。读者通过本书将熟悉常用金属材料的焊接性，并具备常用金属材料焊接工艺卡识读等能力。

随着唐山地区产业结构的优化升级，现代制造、冶金、化工等企业对生产一线的焊接技能型人才需求量不断加大，同时出现的一些新设备、新工艺、新技术对技能型人才的职业素质和职业能力也提出了更高要求。
本教材为唐山市丰南职教中心示范学校建设成果系列教材之一。我校焊接技术应用专业教师在基于行动导向课程体系开发过程中，调研了相关企业、行业，以及本专业毕业生就业岗位的要求，通过组织企业焊接专家对焊接技术应用专业所涵盖的岗位群进行的职业能力分析，明确了课程目标；根据课程目标，选择确定了典型工作任务，并根据典型工作任务整合序化了课程内容，确定编写了本教材。
本教材以常用金属材料焊接工艺实施为主线，以典型的工作任务为载体，即用“实例引导、任务驱动”的编写方式，激发学生的学习兴趣。在编写思路上是按照生产中分析问题方式来组织，在“做中学，学中做”的过程中既掌握理论知识，又强调理论知识指导实践，又通过实践来加深对理论知识的理解，实现教学过程的“真实性”、能力培养的“岗位性”。
本教材共分7个单元，每个单元分13个工作任务，每个任务又分为5个部分。
任务描述：每个任务都以企业实际的典型生产案例或工程案例为载体进行设计。
任务分析：根据对任务的分析，让学生了解能较好完成相关任务时其应掌握的基本知识和技能。
相关知识：通过相关知识的学习，使学生了解完成该任务需要掌握的必备知识。
任务实施：学生通过任务的实施，可将理论与实际联系起来，并在实践中引发学生的积极思考，从而加深学生对理论以及规程、规范的理解和把握。
任务评价：评价学生在学习过程中运用所学知识与技能的能力，激发学生树立良好的质量意识、安全意识等。
本教材建议总学时117学时。
邓泽民教授在教材目标、结构设计、编写方法等方面给予了全方位的指导，本校焊接专业兼职教师李一民、邢爱民两位资深技师对教材编写给予了大量帮助与指导，在此一并感谢。
本教材由薄振东主编，刘彩副主编，金国砥主审，各单元编写分工如下：薄振东设计了教材的结构和内容并编写了单元一、单元二、单元三、单元四、单元七；刘彩编写了单元五、单元六。另外，我校示范校建设焊接专家小组的同志们也参与了编审，在此一并感谢。
由于编者水平有限，书中难免有不足与疏漏之处，恳请读者提出宝贵意见。
编者2013年4月

单元一碳素钢的焊接工艺
任务一低碳钢的焊接工艺
任务二中碳钢的焊接工艺
任务三高碳钢的焊接工艺
单元二普通低合金结构钢的焊接工艺
任务普通低合金结构钢的焊接工艺
单元三铬钼耐热钢的焊接工艺
任务珠光体耐热钢的焊接工艺
单元四不锈钢的焊接工艺
任务奥氏体不锈钢的焊接工艺
单元五铸铁的焊接工艺
任务灰铸铁的焊接工艺
单元六有色金属的焊接工艺
任务一铝及铝合金的焊接工艺
任务二铜及铜合金的焊接工艺
任务三钛及钛合金的焊接工艺
单元七焊接工艺规程简介
任务焊接工艺卡的识读
参考文献

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1薄振东 本科 金属材料焊接工艺工作单位唐山丰南职教中心 邮政编码 电话13131572871 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话 雷林均，男，中职焊接技术应用专业，就职于唐山丰南职教中心。在工作期间，主编《特种加工技术-电火花加工》等教材。

属于示范校建设成果教材