本书经过市场调研和职业能力分析，以工作任务为导向，以项目为主体，介绍了二维动画制作员所要掌握的知识与技能。全书共分11个项目，主要介绍了动画的发展过程、制作流程、FlashCS4软件的界面、各种绘图工具的使用、添加文本、4种基础动画形式（即逐帧动画、传统补间动画和形状补间动画和补间动画）、创建元件、层和场景、导入图像、声音和视频、动画编程、导出和发布Flash作品等内容。

随着我国中等职业教育改革的不断深入，以工作过程为导向，采用任务驱动模式的职业教育理念已深入人心，并迅速应用到教学过程中，得到了广大师生的欢迎。
本书在编写上充分体现了“以学生为中心、以能力为主导、以就业为导向”的宗旨，按照“任务驱动教学法”组织教材内容，让学生首先从一个个实际任务入手，逐渐掌握用Flash CS4制作动画的基本理论和方法。
本书在编写过程中使用通俗易懂的语言和丰富的案例介绍教材内容，每个项目都给出了“项目简介”和“学习目标”，便于学生了解项目的相关内容并明确学习目的。正文中的各种“技巧”、“提示”、“知识回顾与拓展”等，给学生提供了更多解决问题的方法，使学生掌握更加全面的知识。
在内容安排上，本书主要具有以下特点：
 充分把握基础理论知识“必需”和“够用”这两个“度”，既便于教师实行案例教学和分层次教学，也便于学生自学。
 注重实训教学，按照实际的工作过程和工作条件组织教学内容，形成围绕工作需求的新型教学与训练模式，使学生能较快地适应企业工作环境。
 项目化的编排使教材的知识结构更完整，更有利于老师教学和学生学习。
 教学内容由浅入深，对操作步骤的叙述简明易懂；注重理论知识与案例制作相结合，教学内容实用性与案例操作技巧性相结合。
本书在广告动画制作行家周云、鄢恒的指导下，由肖晗任主编，傅诗灵、石如意、吴涤、钟毅任副主编，李劼旻、袁思强、童建、郑开敏、刘昆杰、蒋杨波、凌兴正参与了编写。具体编写分工如下：李劼旻老师参与项目一的编写，傅诗灵老师参与项目二的编写，袁恩强老师参与项目三的编写，童建老师参与项目四的编写，吴涤老师参与项目五的编写，郑开敏老师参与项目六的编写，刘昆杰老师参与项目七的编写，钟毅、肖晗老师参与项目八、项目九的编写，石如意老师参与项目十的编写，蒋杨波、凌兴正老师参与项目十一的编写。
本书正文中涉及的素材可从http://www.51eds.com下载。
由于时间仓促，编者水平有限，书中难免有疏漏与不妥之处，恳请广大读者批评指正。


编 者
2013年2月

项目一　Flash CS4“闪”亮登场 1
任务一 动画片欣赏 2
活动一 欣赏MV《我喜欢》 2
活动二 欣赏线条作品《小小作品》 2
活动三 欣赏《大话李白》系列Flash作品 3
活动四 欣赏环保宣传片《虫虫大作战》 3
任务二 了解动画的发展史 5
活动一 动画的起源和发展 5
活动二 中国动画的崛起 7
任务三 了解现代动画的制作流程 9
活动 现代动画制作流程 9
项目二　Flash CS4秀出自我 11
任务一 初识Flash CS4 12
活动一　认识Flash CS4 12
活动二　启动Flash CS4 12
活动三 “启动向导”对话框 12
任务二 熟悉Flash CS4的工作界面 14
活动　Flash CS4工作界面 14
任务三 体验动画制作 18
活动一　新建Flash文档 18
活动二 设置文档属性 19
活动三　创建对象 20
活动四　建立动画 21
项目实训 23
实训 飘动的气球 23
项目三　图形的绘制与编辑 27
任务一 使用绘图工具绘制图形 28
活动一　绘制黑板 28
活动二　绘制“桃心” 30
任务二 使用编辑工具编辑图形 34
活动一　绘制“扫帚” 34
活动二　绘制课桌 36
项目实训 37
实训一 绘制教学楼 37
实训二　绘制“虫虫” 39
项目四　文本的添加 43
任务一 创建文本 44
活动一 创建静态文本 44
活动二 创建输入文本 45
任务二 设置文本属性 48
活动 设计“环保宣传语” 48
任务三 编辑文本 51
活动一 制作描边文字 52
活动二 制作浮雕文字 53
活动三 制作发光文字 54
项目实训 56
实训一 设计标题文字“虫虫大作战” 56
实训二 设计艺术字“生日快乐” 57
项目五　基础动画的制作 63
任务一 基础动画介绍 64
活动 了解基础动画中的基本概念 65
任务二 逐帧动画 67
活动一 制作“奔跑的人” 67
活动二 制作“新年倒计时” 69
任务三 传统补间动画 71
活动一 制作“场景推移” 71
活动二 制作“旋转的太阳” 73
任务四 形状补间动画 75
活动一 制作“飘扬的彩旗” 75
活动二 制作“老虎变老鼠” 77
任务五 补间动画 79
活动 制作“移动的小球” 79
项目实训 81
实训一 制作“弹簧小狗” 81
实训二 制作“垃圾来袭” 83
项目六　元件的创建 87
任务一 元件的分类 88
活动一 了解元件的分类 88
活动二 了解创建元件的方法 89
活动三 引用元件 89
任务二 使用图形元件 93
活动一　制作“梦幻场景1” 93
任务三 使用影片剪辑元件 98
活动一 制作“虫虫战斗群” 98
活动二　制作“梦幻场景2” 101
任务四 使用按钮元件 105
活动一　制作Flash按钮 105
项目实训 108
实训一 飞翔的小鸟 108
实训二 制作“结束”按钮 109
项目七　高级动画的制作 113
任务一 认识层和场景 114
活动一 认识图层 114
活动二 认识场景 116
任务二 制作遮罩动画 118
活动一 制作“虫虫大作战”标题动画 118
活动二 制作“变色文字” 120
任务三 制作引导动画 123
活动一 制作“飞舞的虫虫” 123
活动二 制作“九大行星” 125
项目实训 129
实训一 制作“虫虫满天飞” 129
实训二 制作“画轴展开”动画 131
项目八　图像、声音和视频的导入 139
任务一 图片的导入 140
活动一 导入教室背景图像 140
活动二 为教室背景导入名人名言装饰图 141
任务二 声音的处理 144
活动 在动画中加入声音 145
任务三 导入视频 148
活动 视频文件的导入 148
项目实训 150
实训 制作“校园环保文化”动画 150


项目九　动画编程 155
任务一 ActionScript 2.0编程入门 156
活动一 ActionScript简介 156
活动二 ActionScript 2.0的编程环境 156
任务二 在元件上添加脚本 159
活动一 制作“电子琴” 159
活动二 制作“时钟1” 161
任务三 在帧上添加脚本 165
活动一 制作“进度条” 165
活动三 制作“时钟2” 167
项目实训 168
实训一 制作“拼图游戏” 168
实训二 制作“漫天飞雪” 171
项目十　Flash作品的导出和发布 175
任务一 导出Flash动画 176
活动一 “导出”命令设置 176
活动二 “导出”文件格式 176
任务二 发布Flash动画 179
活动一 发布设置 179
活动二 发布文件格式 180
活动三 发布GIF文件 182
项目十一　综合实例 187
任务一 制作生日贺卡 188
任务二 制作宣传片——废旧电池的危害 195
任务三 渝北风景宣传片 202
任务四 制作小游戏——七巧板 209

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1 肖晗 本科高级讲师 计算机 工作单位 重庆市渝北职业教育中心邮政编码 电话13310203004 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话 肖晗，女，35岁，高级程序员，2005年至今在重庆渝北职业教育中心任教，多年来一直担任平面制作课程的教学，曾编写过多本Flash、Photoshop教材。

本书经过市场调研和职业能力分析，以工作任务为导向，以项目为主体，介绍了二维动画制作者所要掌握的知识与技能。全书共分11个项目，主要介绍了动画的发展过程、制作流程、Flash CS4软件的界面、各种绘图工具的使用、添加文本、4种基础动画形式（即逐帧动画、传统补间动画、形状补间动画和补间动画）、创建元件、层和场景、导入图像及声音和视频、动画编程、导出和发布Flash作品等内容，并以一个获得国家文明风采一等奖的作品“虫虫大作战”贯穿全书，每个项目都会完成这个作品中的一部分。
本书以项目—任务—活动布局，每个项目都给出了“项目简介”和“学习目标”，便于学生了解项目的相关内容并明确学习目的。正文中的各种“技巧”、“提示”、“知识回顾与拓展”等，给学生提供了更多解决问题的方法，使学生掌握更加全面的知识。全书最后利用4个综合实例，来巩固学生前面所学的知识和提高学生的动画制作能力。
本书主要针对中职在校学生，适合作为中等职业学校计算机专业的教材。