模拟电子技术
书 号:9787113155995
丛 书 名:高等职业教育电子信息类专业“十二五”规划教材
作 者:徐遵 刘莉莉
译 者:
开 本:16开
装 帧:平装
正文语种:
出 版 社:中国铁道出版社有限公司
定 价:30元
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内容简介
本书对模拟电子技术的基本内容进行了整合、压缩,以适应高职教育的教学要求。全书理论知识以“必需”和“够用”为度,以定性分析为主,注意基本概念、基本工作原理和电路基本分析方法的介绍,尽量避免繁琐的数学推导和计算。全书共分8章,具体包括基础知识、电源电路、基本放大电路、反馈电路、振荡电路、低频功率放大电路、信号滤波电路、模拟电子综合应用电路。每章末附有适量的练习题,便于读者巩固所学知识。 -
前言
教材建设是高职院校教学改革工作的重要部分,高职教材如何体现高等职业教育特色,如何体现培养应用型人才的理念,是一个值得研究的问题。本书以实用为导向,从工程实践的角度对相关知识删繁就简,理论知识强调“实用为主,必需和够用为度”的原则。在知识与结构上有所创新,采用较新的编写体例,符合高职学生的认知特点。既有基本概念的详细讲解,又有画龙点睛的知识拓展,真正体现学以致用。
本书具有以下特色:
(1)结构创新。本书以课题作为介绍模拟电子技术相关知识的教学单元,不同于传统教材的编写结构。本书根据相关专业所需最基本、最主要的基础知识内容进行排列和连接。
(2)删繁就简。知识点的选取以“必需”、“够用”为度。减去了过多的推导,给出一定的结论,既保证了基本知识的系统性,又强调了生产实践的实用性。本书将重点放在提高学生解决问题和分析问题的能力上。
(3)图文并茂。每个课题既有原理图又有实际应用图,还有课题的实物图,使学生在分析电路的同时,获得一定的感性认识。
(4)仿真验证。每个课题均有仿真实验,教师可在上课时用仿真软件模拟在实验室用实物做的实验,帮助学生掌握相关电路的连接方式。由于实际应用图中的图形符号与国家标准不符,特附图形符号对照表,详见附录。
本书由徐遵、刘莉莉任主编,苏品刚、赵卉、王茜任副主编。全书由徐遵和刘莉莉统稿。
本书适合作为高职院校电子信息、应用电子技术、电气自动化、通信技术等专业的教材,也可供从事电子技术应用的工程技术人员参考。
本书配套教学PPT课件,可登录www.51eds.com下载。
由于时间仓促,编者水平有限,书中疏漏和不足之处在所难免,恳请读者批评指正。
编 者 -
目录
单元1 基础知识 1
一、信号与电路 1
二、半导体与半导体器件 2
三、模拟电路的其他基本器件 16
四、常用测量仪器 23
五、电路仿真软件简介 27
六、二极管和三极管的测量 29
小结 31
习题 31
单元2 电源电路 35
课题1 固定直流稳压电源电路 35
课题2 正、负双电压输出的稳压电源电路 53
课题3 可调正、负双电压输出稳压电源 59
小结 70
习题 70
单元3 基本放大电路 73
课题1 单级放大电路 73
课题2 多级放大电路 94
课题3 差分放大电路 104
小结 121
习题 121
单元4 反馈电路 126
课题1 负反馈放大电路 126
课题2 集成运放电路 140
课题3 基本运算电路 144
小结 149
习题 149
单元5 振荡电路 153
课题1 正弦波振荡电路 153
课题2 方波振荡电路 164
课题3 三角波振荡电路 170
小结 174
习题 175
单元6 低频功率放大电路 179
课题1 甲乙类双电源功率放大电路 179
课题2 甲乙类单电源功率放大电路 187
课题3 集成功放电路 193
小结 197
习题 197
单元7 模拟滤波电路 199
课题1 无源RC低通滤波器 199
课题2 无源LC低通滤波电路 207
课题3 二阶有源RC低通滤波电路 213
小结 217
习题 218
单元8 模拟电子技术实验 219
实验1 单管共射极放大电路 219
实验2 共集电极放大电路 221
实验3 负反馈放大电路 223
实验4 差分放大电路 225
实验5 集成运算放大器的基本应用一:模拟运算电路 227
实验6 集成运算放大器的基本应用二:波形发生器 230
实验7 RC正弦波振荡器 232
实验8 低频功率放大器:OTL功率放大器 233
实验9 串联型直流稳压电源 235
附录 本书图形符号对照表 238
部分习题参考答案 239
参考文献 242 -
作者介绍
主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1 徐遵研究生副教授电子技术工作单位苏州市职业大学邮政编码215000电话2 刘莉莉研究生讲师电子技术工作单位 苏州市职业大学邮政编码215000电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者(主审者) 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话 -
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本书在体例上有所创新。本书共分为8章,第1章介绍模拟电子技术的基础知识,从第2章开始,每章分为若干课题,每个课题设置“课题描述”、“电路知识”、“电路实现”、“电路仿真”、“知识拓展”等栏目,注重学生分析、解决问题能力的培养。在内容选取上,坚持“少而精”的原则,注重基本理论、基本知识、基本技能的介绍。 -
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