本书是与“单片微型计算机及接口技术”教材配套的实验教材，根据“单片微型计算机及接口技术”课程的教学要求，以培养应用型人才的实际动手能力为基本目标，详细介绍了KeiluVision4集成开发环境的使用方法，列出了26个实验项目和12个课程设计项目，将该课程的知识点融合到实训中。通过实验和课程设计，可以帮助读者系统地掌握单片机应用系统的开发技能。

“微型计算机及接口技术”是一门应用性较强的计算机专业课程，是设计与开发各种计算机应用系统的基础。从硬件的角度看，微型计算机、单片机、嵌入式系统的开发与应用，很大程度上就是接口电路的开发与应用。掌握常用接口的工作原理和编程控制技术，对学生自主组织计算机应用系统解决实际问题具有重要的意义。
传统的“微型计算机及接口技术”课程都是基于8086 CPU来讲述，而8086 CPU早已淘汰，因此必须进行课程改革。改革的方向一般有2个：一是基于目前广泛使用的32位PC，改为“32位微机接口技术”；二是基于目前广泛使用的8位单片机，改为“单片微型计算机及接口技术”。
本书是与《单片微型计算机及接口技术》配套的实验教材，以培养应用型人才的实际动手能力为基本目标，详细介绍了Keil μVision4 集成开发环境的使用方法，列出了27个实验项目和12个课程设计项目，将该课程的知识点融合到实训中。通过实验和课程设计，可以帮助读者系统地掌握单片机应用系统的开发技能。
本书的编写原则
以工程应用为主，强调实际的工程应用能力。选材上力求实用、新颖；叙述上力求简洁、易懂，为读者提供完整的单片机系统实验的思路和方法，使之掌握应用系统开发设计的综合能力。
在实际应用中，常常采用Protel、ORCAD、PowperPCB等设计软件绘制电路图，其图形符号往往不符合我国的国家标准，为了帮助读者了解国家标准的画法、国外流行的画法和传统的习惯画法，在附录D列出了一些常用的图形符号的对照表。本书实验电路图中的图形符号采用了传统的习惯画法。部分电路图取自主教材，这些电路图中图形符号采用国家标准画法。
本书的适用对象
本书适合作为计算机、电子、电气、通信等与控制相关的专业作为“单片微型计算机及接口技术”课程的实验教材，也适用于IT行业嵌入式工程师作为单片机开发的参考手册。
本书的结构
本书共分6章，各章的内容如下：
第1章 重点介绍了Keil μVision4集成开发环境的使用。通过本章的学习，读者可以基本掌握Keil μVision4集成开发环境的使用方法，在Keil μVision4集成开发环境下进行软件的开发。
第2章 列出了6个程序开发的基础实验，包括：51汇编指令程序、C51语言程序以及汇编和C语言相互调用的程序等实验。本章的全部实验可以不使用实验仪，而只在Keil μVision4集成开发环境下选择不需要硬件支持的Simulator来进行仿真调试。
第3章 列出了10个基础接口实验，包括：I/O接口、键盘显示接口、A/D、D/A转换接口和UART接口等实验。本章的实验需要使用硬件仿真器，需要在Keil μVision4集成开发环境下选择相应的仿真器来进行仿真调试。
第4章 列出了10个应用接口实验，包括：组合逻辑控制、工业顺序控制、IIC存储卡的应用、LED点阵显示接口、LCD液晶显示接口、直流电动机调速、步进电动机控制和ID卡读卡器接口等实验。本章的实验需要使用硬件仿真器，需要在Keil μVision4集成开发环境下选择相应的仿真器来进行仿真调试。
第5章 以“工业顺序控制器”为例，通过实例介绍应用系统开发的全过程。帮助读者进一步理解单片机应用系统的开发过程与设计原则，使之对单片机应用系统的开发有较为清楚的整体认识。
第6章 列出了12个应用系统的实验，供课程设计时选用，目的在于培养学生的系统设计能力。
本课程的教学建议
“单片微型计算机及接口技术”是一门应用性较强的计算机专业课程，在教学安排上必须强调实际应用能力的培养，建议实验学时不少于20学时，每个实验2学时。
认真做好实验是掌握应用、提高动手能力的一个重要环节。一个完整的的实验过程，包括实验前的准备、实验操作过程和实验后的总结三部分。请学生认真阅读附录E。
致谢
本书在编写过程中得到了相关教师的热心帮助，特别是岳丽华教授提出了很多宝贵的意见，编者在此表示衷心的感谢。本书写作时参考了大量文献资料，在此也向这些文献资料的作者深表谢意。
由于时间仓促，加之编者水平有限，书中难免有疏漏和欠妥之处，敬请各位专家、读者批评指正。


编 者
2012年3月

第1章 软件开发环境 1
1.1 Keil μVision4集成开发环境 1
1.1.1 安装与启动 1
1.1.2 工程项目的管理 2
1.1.3 工程项目的配置 5
1.1.4 编译 7
1.2 Keil μVision4仿真调试环境 7
1.2.1 选择仿真环境 7
1.2.2 启动仿真界面 8
1.2.3 在仿真界面中进行调试操作 9
1.2.4 在仿真过程中查看修改相关数据 9
第2章 程序开发基础实验 11
2.1 51汇编指令实验一（顺序程序） 11
2.2 51汇编指令实验二（分支程序） 12
2.3 51汇编指令实验三（循环程序） 14
2.4 C51程序实验一（分支程序） 16
2.5 C51程序实验二（循环程序） 17
2.6 C51与汇编语言混合程序实验（C51中嵌入汇编） 18
第3章 基本接口实验 20
3.1 P1口亮灯实验 20
3.2 P1口转弯灯实验 22
3.3 简单I/O口扩展实验 25
3.4 8255A并行接口实验 27
3.5 8255控制交通灯 29
3.6 8255A键盘与显示器接口实验 34
3.7 8279键盘与显示器接口实验 41
3.8 ADC0809 模/数转换器接口实验 47
3.9 DAC0832 数/模转换器接口实验 52
3.10 UART通信实验 58
第4章 应用接口实验 66
4.1 组合逻辑控制一（逻辑运算实现法） 66
4.2 组合逻辑控制二（查表实现法） 68
4.3 工业顺序控制一（程序控制法） 70
4.4 工业顺序控制二（查表控制法） 75
4.5 IIC存储卡读/写实验 77
4.6 16×16 LED点阵显示实验 93
4.7 128×64 LCD液晶显示实验 101
4.8 小直流电动机调速实验 115
4.9 步进电动机控制实验 116
4.10 ID卡读卡器实验 127
第5章 课程设计 137
5.1 课程设计的基本目标 137
5.2 课程设计的基本步骤 137
5.3 课程设计示例 138
5.3.1 方案论证 138
5.3.2 硬件系统的设计 140
5.3.3 应用软件的设计 142
第6章 课程设计课题 150
6.1 电子钟 150
6.2 交通灯 150
6.3 彩灯控制器 151
6.4 电子琴 151
6.5 红外遥控开关 152
6.6 电子温度计 153
6.7 微型电子秤 155
6.8 数字式波形发生器 155
6.9 数字频率计 156
6.10 IIC存储卡应用系统 156
6.11 顺序控制器 157
6.12 复读机 157
附录A 常用接口芯片简介 159
附录B 51单片机指令速查表 175
附录C 51单片机指令操作码速查表 179
附录D 电路图形符号说明 180
附录E 实验三部曲 182
参考网站 185

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1 谢永宁 高级工程师 工作单位安徽工程大学 邮政编码 电话13855373329 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话

本书基于51内核，融合了多种新型的单片机，结合编者多年的教学和科研经验，系统全面地介绍了单片机应用系统的基本概念、结构、软硬件设计方法和相关的开发工具。内容更加侧重于接口技术，读者对接口的应用有了更深入的了解以后，可以按照不同的应用需求选择不同的接口进行应用开发。通过本书的学习，可以帮助读者从系统的角度掌握单片机应用系统的基本知识，掌握单片机应用系统开发的基本方法，具备开发单片机应用系统的设计技能。
本书适合作为高等学校计算机、电子、电气、通信等与控制相关专业的教材，也可用于IT企业嵌入式工程师作为单片机开发的参考手册。