本书内容分为九章。本书适合作为“大学生职业发展与就业指导”课程的教材或辅导阅读材料，也可作为高等教育学生工作者、大学教务工作者、招生就业指导中心工作人员等的参考用书。

前言
近几年来，大学毕业生数量越来越多，就业形势日益严峻，高校毕业生就业难已经成为全社会关注的热点问题。我国各级政府和主管部门高度重视大学生的就业工作，但是，高校毕业生的就业问题仍然不容乐观，就业指导工作的针对性、可操作性相对较弱，大学生毕业后依然是显得择业迷惘、就业盲目。如何才能让大学生了解我国的相关就业政策，及时掌握就业形势，转变大学生就业观念，提高大学生就业能力，是各高校必须面对并尽快解决的问题。
2007年12月，教育部办公厅下发了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求的通知》，要求从2008年起提倡所有普通高校开设“大学生职业发展与就业指导”课程，并作为公共课纳入教学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程。
基于上述原因，我们组织了就业指导课的骨干教师，以教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求的通知》的主要内容为基本框架，结合高职高专院校的具体实际，特编写了本教材。全书紧紧围绕“塑造大学生就业竞争力”这个核心，以培养和提高大学生就业能力和职业素养为目的，结合高职高专院校的就业工作特点，通过案例分析使大学生获得就业的基本知识，提高就业能力。本书紧密联系高校大学毕业生就业的实践经验，具有实用性、针对性、新颖性和时代性等特点，既可作为高校大学生就业指导课的教材和教学参考资料，也可成为广大求职者和青年学生的有益读物。
本书共九章，由石家庄铁路职业技术学院李立增担任主编，任丽芳、秦伟、吕风瑞担任副主编。另外，石家庄铁路职业技术学院杜鹃、李振涛、高少强、杜展、袁薇、闫利兵也参加了本书的编写工作。具体分工如下：第一、二、三、六、七章由李立增编写；第四、五章由秦伟、杜鹃、吕风瑞、高少强编写；第八章由袁薇、杜展、李振涛编写；第九章由任丽芳、闫利兵编写，附录部分由任丽芳编写。这些内容构成一个有机的整体，贯穿于高校大学生从进校到毕业的整个大学生活过程。
在本书的编写过程中，我们吸收和借鉴了国内许多专家和学者的学术成果，在此一并表示衷心的感谢。由于时间紧张以及编者水平有限，书中难免存在不足之处，敬请各位专家、学者批评指正。

编者
2012年6月

第一章 大学生职业生涯规划 1
第一节大学生职业规划概述 1
第二节大学生职业生涯的发展与规划 11
第三节大学生职业规划与大学生活规划 18
第二章 职业意识与职业认识 24
第一节职业与职业演变 24
第二节职业与专业 28
第三节职业素质的培养 33
第四节高职高专毕业生就业形势分析 42
第三章 职业选择与职业目标定位 46
第一节职业选择 46
第二节确定职业锚 51
第三节测定职业发展目标 56
第四章 求职信息的获取 69
第一节求职信息的特性、作用及内容 69
第二节就业信息的获取渠道 71
第三节求职信息的筛选和应用 74
第五章 求职择业技巧 77
第一节求职定位和求职时间 77
第二节参加招聘会、面试及笔试 79
第六章 就业手续的办理 83
第一节与就业手续有关的概念 83
第二节就业协议 84
第三节就业报到证 92
第四节户口迁移与档案转递 96
第五节人事代理 97
第七章 大学生基层服务性就业项目 99
第一节大学生志愿服务西部计划 99
第二节高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作 100
第三节选聘高校毕业生到村任职工作 100
第四节农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划 101
第五节应届高校毕业生入伍预征 102
第六节河北省大学生志愿者健康行动计划 103
第八章 职业适应与发展 104
第一节认识社会转换自我 104
第二节适应环境 发展自我 108
第九章 大学生创业 115
第一节创业、创业者与创业条件 115
第二节 创业准备 129
第三节创业实践 132
附录一 就业政策 137
附录二 河北省各地市人力资源与社会保障部门联系方式 167
附录三 河北省内常见或具有代表性的就业活动 179
附录四 铁路相关单位附表 184
参考文献 192

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1 李立增硕士 副教授教学管理 工作单位石家庄铁路职业技术学院 邮政编码 电话18632159383 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话

适合本校学生的教材。