本书充分考虑职业学校学生特点，结合实际工作岗位工作内容，在编写过程中遵循由浅入深、循序渐进的原则，突出了实践性、实用性、独立性和先进性。本书结合项目教学特点，分九个项目进行讲述与训练。从空调系统认知和简单的保养作业开始，逐渐过度到手动空调电路控制、自动空调电路控制，中间插入空调系统诊断工器具、量具的使用，最后列举常见车型的空调系统，便于对学过的分项目的汇总。各项目间既相互独立又相互联系，既注重基础知识，又注重与实践技能的有机结合。本书每个项目下都分多个教学活动，每个活动都是以工作任务的形式命名，活动后都有实训操作记录页，便于使用本教材时教师的参考，同时也可用于学生实训过程中的记录。本书适用于中职学校开设空调专业课程使用，具有较强的实用性和可操作性。同时，也可作为维修企业培训教材，或者作为有志钻研汽车空调维修技术的个人的参考书。

职业教育教材改革风风雨雨十几年，其内容更加跟进汽车市场的发展，形式从深奥的设计原理和大篇幅的结构特点，转变为结构原理、故障诊断与维修为主，新技术举例为辅。扩大了师生的视野，提高了学生分析问题的能力。
目前，各中、高职学校实习设备正逐步健全，教学目标是有效地利用实习设备，培养适合企业工作岗位的、有一定动手操作能力的技术人才。学生在校学习时必须改变理论多于实践的教学模式，而要实践多于理论，以类似岗前培训的思维和方式，充分利用优越的设备资源，培养学生独立思考、独立解决问题的能力。这就需要建立一套结合工作岗位的科学有效的教学体系，编写一套实训内容与理论知识紧密结合的教材，真正实现职业教育为企业输送合格技术人员的目标。
本书针对汽车专业课中的空调系统进行编写，内容由浅入深，由易到难，实训与理论相结合；一改传统教学思路，将先理论后实践变为先实践、再理论、再实践，即先感性认识、再理性认识、再感性认识。先感性认识便于理论的理解，后感性认识易于理论的消化。
书中实践环节多以常见工作项目为主题，所需工具和器材通用性强，便于各类学校开展教学。内容科学，有始有终，贴近正规企业的岗位操作。实践环节的内容类似于实训指导书，便于学生及教师进行课前准备，也为该课程实训内容的设定提供了参考。
书中的理论内容浅显易懂，机械部分突出功能与原理，简化结构特点及设计理念。电气、电子控制部分注重核心元件的控制方法和控制逻辑，培养学生分析电路图的能力，最后达到借助电路图能分析、解决电路故障的目的。
本书由王瑞奎、赵传胜主编，其中前言、项目一至项目四、项目九由沈阳市汽车工程学校王瑞奎编写，项目五、项目六由洛阳高级技工学校任小兵编写，项目七由辽宁冶金技师学院李妍春编写，项目八由沈阳市汽车工程学校赵传胜编写。
由于第一次尝试编写职业教育教材，加之个人水平有限，错误和不足之处在所难免，恳请业内人士批评指正，多提宝贵意见。


王瑞奎
4月10日2012年

项目一 汽车空调系统使用与认知 1
活动一 汽车空调控制面板与空调的正确使用 2
活动二 汽车空调零部件认知与功用介绍 6
活动三 汽车空调系统工作简介 12
项目二 汽车空调系统检查与保养 19
活动一 汽车空调采暖系统检查与保养 20
活动二 汽车空调制冷系统检查与保养 22
活动三 汽车空调空气分配系统检查与保养 25
项目三 汽车手动空调电气系统 36
活动一 电路基础知识 37
活动二 手动空调制冷系统电路连接 57
项目四 汽车空调制冷系统检测、维修工具、仪器仪表及设备 75
活动一 检漏设备与检漏方法 76
活动二 歧管压力表使用方法 80
活动三 制冷系统抽真空与充注方法 87
项目五 汽车手动空调系统检修 96
活动一 压缩机不转故障 97
活动二 电子扇不转故障 110
活动三 空调系统冷风不冷、热风不热故障 121
活动四 制冷系统抽真空与冷冻油、制冷剂充注 128
项目六 汽车自动空调电控系统 130
活动一 汽车空调电控系统组成 131
活动二 空调电控原理 134
项目七 汽车空调电控系统故障诊断 148
活动一 压缩机不转故障 149
活动二 电风扇不转故障 172
活动三 空调系统冷风不冷、热风不热故障 178
项目八 汽车空调系统举例 181
活动一 桑塔纳3000轿车空调系统 182
活动二 丰田威驰轿车空调系统 185
活动三 通用别克轿车空调系统 216
项目九 汽车空调系统维修训练 246
活动一 空调系统检查保养项目练习与考核 247
活动二 制冷系统压缩机不转电路诊断训练与考核 248
活动三 制冷系统制冷剂量检查和系统检漏训练与考核 250
活动四 制冷系统抽真空、制冷剂充注训练与考核 251

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1王瑞奎 本科 助理讲师汽车维修 工作单位沈阳汽车工程学校 邮政编码 电话13032429449 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话

本书结合项目教学特点，分九个项目进行讲述与训练。从空调系统认知和简单的保养作业开始，逐渐过度到手动空调电路控制、自动空调电路控制，中间插入空调系统诊断工器具、量具的使用，最后列举常见车型的空调系统，便于对学过的分项目的汇总。各项目间既相互独立又相互联系，既注重基础知识，又注重与实践技能的有机结合。本书每个项目下都分多个教学活动，每个活动都是以工作任务的形式命名，活动后都有实训操作记录页，便于使用本教材时教师的参考，同时也可用于学生实训过程中的记录。