本书为“十四五”高等职业教育计算机教育系列教材之一，面向H3C网络设备，以校园局域网为载体，共分五个项目，17个虚实结合的实训任务。内容包括：认识计算机网络、认识局域网、规划网络IP地址、组建局域网和建设局域网信息化平台。学习本书，可达到熟练掌握计算机网络技术基本应用的目的。 本书采用“项目引领、任务驱动”的编写模式，将企业真实工作场景转化为教学项目，通过“认识网络—网络规划—组建网络—平台部署”的全流程项目实践，帮助学生构建完整的网络技术应用框架，培养其解决实际问题的工程意识和思维。 本书配套视频等多样化的数字资源，实现线上线下的有机结合，为课堂教学改革奠定基础。本书适合作为高等职业院校计算机类专业“教学做”一体化教材，也可作为计算机网络爱好者和有关技术人员的参考书。

推进中国式现代化，人才是战略性支撑。高等职业院校承载着培养德才
兼备的高素质技能人才的重要使命。在万物互联的数字时代，计算机网络技
术已成为支撑现代社会运转的核心技能。从云计算数据中心到智能物联网终
端，从5G移动通信到工业互联网平台，网络技术正在重塑人类社会的生产方
式和生活方式。作为新一代网络技术人才，跟随网络技术趋势的发展，掌握
计算机网络技术的应用，既是职业发展的必备技能，也是参与数字中国建设
的时代要求。


本书立足职业教育定位，紧扣《国家职业教育改革实施方案》要求，以
“夯实专业基础、强化实践技能、培育工匠精神、提升服务意识”为编写宗
旨，面向计算机网络管理员、系统运维技术人员、网络安全运维技术人员
等岗位需求，构建“理论够用、实践为要”的内容体系。全书采用“项目
引领、任务驱动”的编写模式，将企业真实工作场景转化为教学项目，通
过“认识网络—网络规划—组建网络—平台部署”的全流程项目实践，帮
助学生构建完整的网络技术应用框架，培养其解决实际问题的工程意识和
思维。


本书内容体现“三对接”特色：对接华三H3CNE等职业认证标准，将
企业级网络设备配置规范融入实践任务；对接职业认证证书考核要求，设置
无线网络搭建、IPv6技术应用等前沿技术模块；对接课程思政建设目标，融
入“国产自主创新”案例，强化“网络空间主权”意识。全书共设计五个教
学项目，内容涵盖认识计算机网络、认识局域网、规划网络IP地址、组建局
域网和建设局域网信息平台，配套17个虚实结合的实训任务，采用“任务引
入—知识准备—任务实施”的螺旋式技能培养路径。


基于HCL模拟软件的项目实施过程讲解，有助于拓展实践空间，方便学
生课内外自主练习，解决网络设备数量和使用时间上的不足问题。


本书配备授课计划、课程标准、电子课件、电子教案、实训项目任务
书等相关资源（下载网址https://www.tdpress.com/51eds），微课可直接扫描
书中二维码观看，以方便教师开展混合式教学。特别设置“拓展案例”专
栏，将这些真实工程案例转化为思政育人的资源，弘扬科技自立自强和科技报国的精神，拓展学生技术视野，实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机
统一。


本书的参考学时为80学时，其中理论学时34学时，实践学时46学时。本书由具有20多年高职计算机网络技术专业教学经验的教师团队编写，并
联合数位H3CIE技术工程师等企业技术专家共同审定，由李兵、张德平、何耀
主编，周艳、刘欣妍、刘英参与编写。李兵编写项目4的任务1至任务4，张德平
编写项目1和项目2的任务1，何耀编写项目2的任务2和项目4的任务5，周艳编
写项目3，刘欣妍编写项目5的任务1至任务3，刘英编写项目5的任务4和任务5，
全书由李兵统稿。在编写过程中参考了H3C官网技术文档、行业白皮书及国内
优秀教材，在此向相关网络技术培训机构及作者致谢。数字技术的浪潮奔涌向
前，期待本书能成为莘莘学子打开网络世界大门的钥匙，在数字基础设施建设
的广阔天地中，用智慧和汗水编织属于自己的职业梦想。


由于时间仓促，编者水平有限，书中疏漏与不妥之处在所难免，恳请广大
师生指正。








编 者
2025年5月

项目1认识计算机网络1任务1初识计算机网络2子任务1掌握计算机组成与安装3子任务2理解计算机网络的组成10子任务3了解计算机网络的分类14子任务4安装计算机桌面系统19任务2熟练使用计算机网络27子任务1认识互联网28子任务2了解网络发展新技术

李兵，男，汉族，毕业于湖南大学计算机与通信学院，现任职长沙南方职业学院人工智能学院院长，副教授，研究方向为网络系统集成及云计算。主编《企业级Linux网络服务器配置项目信息化教程》《大数据平台构建》等教材3部，获得湖南省职业教育教学成果三等奖2项。张德平，女，中共党员，就职于长沙南方职业学院人工智能学院，计算机网络教研室主任，讲师。长期从事计算机网络技术专业教学，主讲网络系统集成，网络设备运维方向等课程，主持编写《计算机网络基础》《构建安全优化的广域网》等多门课的课程标准，主持计算机网络技术专业人才培养方案及考标题库的制定，指导学生参与省级技能竞赛获二等奖4项，三等奖3项。近5年来主持厅级课题1项，参与省厅级课题3项，在省级及以上期刊公开发表论文2篇，参编《网页设计与制作》教材1本，主持计算机网络技术专业技能综合训练校本教材编订，主持软著1项，参与软著4项。何耀，毕业于湖南人文科技学院，现就职于湖南外国语职业学院，研究方向计算机技术，高级工程师，现任学院计算机网络技术专业负责人。参与科研课题一项，参与发明专利一项，发表论文两篇。湖南省综合评标专家库成员，湖南省职业技能鉴定中心专家成员。

本书内容体现“三对接”特色：对接华三H3CNE等职业认证标准，将
企业级网络设备配置规范融入实践任务；对接职业认证证书考核要求，设置
无线网络搭建、IPv6技术应用等前沿技术模块；对接课程思政建设目标，融
入“国产自主创新”案例，强化“网络空间主权”意识。