本书内容包括土的物理性质及工程分类、土的渗透性分析、地基土中应力计算、土的压缩性与地基沉降计算、土的抗剪强度分析、地基承载力确定、土压力计算、天然地基上浅基础施工、桩基础施工、沉井基础施工、人工地基处理施工等。为提高读者学习兴趣和加深理解，每学习项目前附有典型工程案例，每个学习内容后附有思政案例、项目小结和复习思考题。为扩大知识面，本书还加入了一部分以二维码形式呈现的思维导图、教案、课件、题库等。本书适用于高职院校铁道桥梁隧道工程技术、铁道工程技术、高速铁路施工与维护等专业的学生使用，也可作为广大自学者及工程技术人员的自学用书。

随着铁路工程建设规模扩大、铁路等级、设计速度的提高和建设环境的复杂性日益突显，其中桥梁在铁路线路中的占比较高，因此，铁路桥梁的高质量建设与维护已是铁路安全畅通的重要保证。基础是桥梁的重要组成部分，地基的强度和变形是保证高速铁路桥梁正常运营的关键。本教材内容主要介绍桥梁基础施工、地基加固处理和与之有关的土力学知识和技能。
由于与高速铁路桥梁施工技术相关的岩土工程勘察、设计及科研水平明显提升，土工试验、基础工程施工及地基加固处理新技术和国家有关工程规范和标准也在不断完善和修订，为了反映土的工程性质指标测试新技术、地基基础工程施工新技术及地基处理最新成果，满足新时代对土木工程建设人才在职业道德、家国情怀和技术技能方面的需求，编者对第二版教材进行了较为全面的修订。
本教材内容框架与第二版基本相同，与原教材相比，除了参照最新规范和标准外，还结合了多年来教学过程中学生和授课教师的反馈意见，本次修订内容主要有以下特色与创新：
（1）思政内容“进教材、进课堂、进头脑”
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，本次修订将习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”作为总体目标，将教材建设作为铸魂育人重要阵地 。因此，修订按照“思政引领、项目导向、任务驱动”的教学模式，在每一个学习项目内有机融入与学习内容相关的思政案例，做到课政融合，以达到思政育人的目标。
（2）信息技术进教材，实现数字资源融合
为适应“互联网+职业教育”发展需求、最大限度地调动学习者的学习积极性、丰富教学资源，每个项目都配有与教学内容相关的工程案例及信息化技术支持下的可视化数字教学资源，通过互联网等相关学习平台，学生可多渠道掌握本项目要达到的技能目标，同时，为了与同行很好地交流，每个项目都附有与教学计划相关的课件、教案、题库等。
（3）产业升级内容进教材，及时动态更新内容
本教材随着行业相关规范的修订及新技术、新方法、新设备的应用，及时动态更新教材内容，充分体现相关规范、规程中采用的安全可靠的新技术、新方法、新工艺、新材料、新设备，并将规范、规程中的自动化和信息化技术纳入教材内容。
（4）项目任务教学法进教材，注重能力培养
注重教材内容的实用性、适用性，实现“教、学、做”一体化；以真实桥梁地基基础工程施工项目、任务为载体设计教学内容。教材中关于土的物理力学性质、基础施工与地基加固方法等内容安排合理，形成了一套完整的知识体系框架。
（5）校企“双元”合作开发，突出教材职业性特点和“工匠精神”培育
本教材的编、审都由具有管理及施工经验的企业人员参与，除了专业技能外，更注重学生职业道德、精益求精的“工匠精神”的培养。
本教材具体修订内容如下：
（1）由于复杂地质环境下的铁路工程不断增多，土的基本工程性质对工程质量安全的影响日益显现，因此根据《铁路工程土工试验规程》（TB 10102—2023）相关内容修订本教材，如新增微波炉法测定含水率、激光粒度仪法分析颗粒组成、粗粒土击实试验测定最大干密度等，修订内容充分体现该规程中采用的安全可靠的新技术、新方法、新设备，并将试验规程的自动化和信息化技术纳入教材内容。
（2）地基处理技术对铁路工程质量安全的影响日益凸显，因此，本教材坚持安全可靠、技术先进、经济合理、绿色环保的理念，及时补充、更新地基基础部分相关内容，根据《铁路工程地基处理技术规程》（TB 10106—2023），在复合地基部分补充布袋注浆桩等新技术，以便更好地满足铁路工程地基处理技术对人才发展的需要。
本教材由天津铁道职业技术学院李文英、任晓军任主编，天津铁道职业技术学院张丽、中国铁路北京局集团有限公司天津工务段郑树茂任副主编，中铁工程设计咨询集团有限公司高强、成都晋百谷科技有限公司刘彦鹏主审。编写分工如下：李文英编写项目1，郑树茂编写项目3，张丽、广州番禺职业技术学校朱艳峰编写项目2，张丽编写项目4和项目8，山东济铁建设咨询有限公司李克普编写项目5，中国铁路北京局集团有限公司唐山工务段陈钦岳编写项目6，李文英和西安铁路职业技术学院付红梅编写项目7，湖南高速铁路职业技术学院谢松平编写项目9，湖南高速铁路职业技术学院柏江源编写项目11，任晓军编写项目10、项目12，任晓军、张丽负责二维码中相关试验视频的录制及数字化教学资源建设工作。
在本书编写过程中，得到了各相关院校领导、教师及铁路桥梁施工与维修企业的大力支持，在此一并表示感谢。
由于编者水平所限，书中难免存在不足之处，敬请读者批评指正。

绪论项目1土的物理性质分析与工程分类任务1.1土的成因认知任务1.2土的三相组成分析任务1.3土的物理状态指标测试任务1.4土的结构与构造分析任务1.5土的工程分类及野外鉴别任务1.6土的击实性认知复习思考题项目2土的渗透性分析任务2.1达西定律认知任务2.2渗透系数与渗透力测试任务2.3土的渗透变形分析复习思考题项目3土体中的应力计算任务3.1土的自重应力计算任务3.2基底压应力的分布与计算任务3.3地基附加应力计算复习思考题项目4土的压缩性分析与地基变形计算任务4.1土的压缩性认知与测试任务4.2地基沉降量计算任务4.3地基容许沉降量确定与减小沉降危害的措施复习思考题项目5土的抗剪强度分析任务5.1土的抗剪强度和破坏理论认知任务5.2土的抗剪强度试验任务5.3不同排水条件的强度指标及测定任务5.4砂类土的震动液化分析复习思考题项目6天然地基容许承载力确定任务6.1地基的破坏形态分析任务6.2按《铁路桥涵地基和基础设计规范》确定

李文英，天津铁道职业技术学院，教授，长期从事土力学与地基基础课程的教学及科研工作。主持天津市教育科学“十二五”规划课题及土工试验设备性能改进等课题研究；撰写多篇核心期刊论文及EI收录论文；制定与修订地下工程与隧道工程技术等专业人才培养方案和课程标准。任晓军，主要讲授课程：《土力学与基础施工》、《隧道工程技术》、《桥涵工程施工技术》《岩土分析与试验》、《土力学与地基基础》、《铁道线路》；指导《毕业设计》、《顶岗实习》等。科研成果：(1)发表《历经荷载历史的混凝土动弯拉特性研究》，《AStrategyResearchontheDevelopmentofTianjinTuanboNewTownWestDistrict》，《重载作用对混凝土路面板的弯沉及应力分析》等多篇核心论文。(2)主持完成《大面积深厚吹填土地基长期变形特性及其计算方法》天津市自然科学基金子课题；作为主要完成人完成天津市教育科学“十三五”规划课题《课程标准与职业岗位技能对接的研究与实践——以道路桥梁工程技术专业课程体系创建为例》、局级课题《高职院校专业教学诊断与改进机制探索与实践——以道路桥梁工程技术专业为例》等项目。(3)2

（1）思政内容“进教材、进课堂、进头脑”。
（2）信息技术进教材，实现数字资源融合。
（3）产业升级内容进教材，及时动态更新内容。
（4）项目任务教学法进教材，注重能力培养。
（5）校企“双元”合作开发，突出教材职业性特点和“工匠精神”培育。