本书主要内容为超声波探伤原理、钢轨探伤设备、钢轨超声波探伤、钢轨焊缝超声波探伤，双轨式探伤小车和大型钢轨探伤车、手工检查及钢轨探伤管理，学生能够对钢轨探伤设备进行日常养护并进行性能测试，培养钢轨伤损的检出能力及分析能力。通过学习培养学生安全第一的生产意识、遵章守纪的工作习惯、精益求精的工匠精神，了解铁路探伤相关规范、标准、文件、安全操作规程，具备良好的职业道德和职业素养，能够胜任钢轨探伤工作。本书可以作为高等职业教育铁道工程技术专业学生的教学用书，同时也可作为关施工技术人员的参考书。

钢轨探伤是铁道工程技术、高速铁路施工与维护和城市轨道交通工程技术等专业必修的一门专业课。
根据《国家职业教育改革实施方案》和职业院校专业教学标准，以“三教”改革为切入点，深入发掘《钢轨探伤》课程的思想政治教育资源，着力将思想政治教育贯穿于教材编写的全过程，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，切实发挥教材的育人作用。
本教材在编写时充分考虑职业教育的特点，精选教学内容，既保证理论知识的完整，又侧重探伤技能的实用，采用项目导向的方式，以技能应用为目的，基本理论以“必需”“够用”为度，向实用性靠拢，以满足培养钢轨无损检测技能型人才的需要。为方便读者学习，每一项目均安排相关案例，通过案例引导、启发读者的求知欲，以任务调动学习主动性，并附有视频讲解、动画演示，由易到难、层层深入，通过完成实际工作任务强化实践能力培养。坚持以学生为中心的理念，明确学习目标，量化学习任务，细化检查评价标准，致力于开启学生内在的潜力和学习动力，努力构建“三全”育人格局，促进学生全面发展。
本教材由天津铁道职业技术学院张红梅、中国铁路北京局集团有限公司唐山工务段岳国军任主编，中国铁路北京局集团有限公司唐山工务段王立敏、湖南高速铁路职业技术学院马占生任副主编，中国铁路北京局集团有限公司工电检测所钢轨探伤队李立波任主审。编写人员如下：天津铁道职业技术学院程国祥（项目1、项目2任务2.1~任务22），天津铁道职业技术学院王颖(项目2任务23~任务28)，张红梅（项目3、项目6），岳国军（项目4），中国铁路北京局集团有限公司唐山工务段杨志勇（项目5），马占生（项目7），中国铁路北京局集团有限公司高铁工务段薛建辉（项目8），王立敏（项目9）。
本教材在编写过程中得到了中国铁路北京局集团有限公司唐山工务段、北京西工务段、天津工务段、秦皇岛工务段、北京高铁工务段、衡水工务段、北京大型养路机械运用检修段，中国铁路兰州局集团有限公司定西工务段，中国铁路武汉局集团有限公司武汉大型养路机械运用检修段，中国铁道科学研究院集团有限公司金属及化学研究所，中国铁路乌鲁木齐局集团有限公司哈密工务段，中国铁路济南局集团有限公司兖州工务段，中国铁路沈阳局集团有限公司长春高铁基础设施段，中国铁路南昌局集团有限公司南昌工务段、南平工务段，邢台超拓科技开发有限公司，邢台先锋超声电子有限公司，合肥超科电子有限公司，广东汕头超声电子股份有限公司，湖南高速铁路职业技术学院和天津铁道职业技术学院相关领导和老师的协助，在此一并表示感谢。
由于编者水平有限，书中难免有错漏和不妥之处，敬请同行和广大读者提出宝贵意见，以便于进一步修订。

作者2022年4月

目录项目1钢轨和钢轨伤损认知任务1.1钢轨断面图绘制任务1.2钢轨伤损标记任务1.3钢轨伤损编号巩固与练习项目2钢轨探伤仪的运用及性能检测任务2.1试块认知任务2.2探头保护靴的更换任务2.3斜探头入射点和折射角测试任务2.4钢轨探伤仪的组装任务2.5钢轨探伤仪的参数设置任务2.6钢轨探伤仪显示器识读任务2.7缺陷的定位定量分析任务2.8钢轨探伤仪性能测试巩固与练习项目3钢轨探伤仪探伤任务3.10°探头探伤任务3.237°探头探伤任务3.370°探头探伤任务3.4数据回放分析任务3.5钢轨探伤作业巩固与练习项目4钢轨焊缝探伤仪探伤任务4.1钢轨焊缝探伤仪的基本操作任务4.2钢轨焊缝轨头探伤任务4.3钢轨焊缝轨腰探伤任务4.4钢轨焊缝轨底探伤任务4.5钢轨焊缝探伤作业巩固与练习项目5手工检查任务手工检查钢轨巩固与练习项目6双轨式探伤仪探伤任务6.1双轨式探伤仪的组装及维护任务6.2双轨式探伤仪探头的标定任务6.3双轨式探伤仪典型图谱的识读巩固与练习项目7

张红梅，女，天津铁道职业技术学院，副教授，1982年9月至1986年7月天津大学学习，获工学学士学位；2005年9月至2008年1月河北工业大学土木工程学院学习，获工程硕士学位。教学经历：1986年8月至1988年2月在天津职工机电学院专任教师；1986年3月至今在天津铁道职业技术学院专任教师，多年从事钢轨探伤课程的教学工作，曾参与出版过《钢轨探伤》《工程力学》，并担任主编。岳国军，男，中国铁路北京局集团公司唐山工务段段长，曾发表过多篇论文。

1.规范全新
2.校企合作
3.配套ppt、视频资源
4.多所院校认可
5.符合铁路行业钢轨探伤课程的教学要求