本书按照项目驱动式教学模式,将内容分解为电子技术基本认知及技能训练、直流稳压电源的设计与制作等8个实际电子技术的学习项目,以项目为学习情境,以任务为课程载体,包括任务描述、任务分析、知识与技能、任务工单和综合评价。本书注重做中学、学中做、边讲边练,实现职业能力的培养;以实际应用分析为主,体现“掌握概念、强化应用”的原则;计算机仿真与电子电路实训结合,提高教学质量。

本书适合作为高职高专院校机电一体化技术、电气自动化技术、电子信息技术等专业教学用书和教学参考书,也可供相关领域工程技术人员参考。

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由于半导体技术的迅速发展,电子技术在现代科学技术领域中占有很重要的地位,应用也更加广泛。“电子技术”课程是机电一体化技术、电子自动化技术、电子信息技术等专业的重要基础课程,也是专业核心课程。在本课程中,学生通过学习常用电子器件的结构、功能、选择和使用,典型电路的分析方法和设计要领,可获得电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能,为后续专业课程及日后从事相关实际工作奠定必要的基础。

本书按照项目驱动式教学模式,以任务为导向,工作与学习结合,既能通过学习性任务系统地学习电子技术的知识,又能通过实际工作过程得到综合能力的培养和训练。教材的内容和编排体现了工学结合的职业教育的特征。每个学习任务安排了任务描述、任务分析、知识与技能、任务工单和综合评价等内容。同时,将知识点的讲授、计算机仿真和学生实际设计制作电子电路融为一体,强化电路分析和制作的专业核心能力,注重学生应用技能和职业能力的培养,使学生能正确使用常用电子测量仪器,熟练地对基本电子元器件进行识别与测试,掌握常用电子电路的分析、仿真、焊接制作、调试与测试等基本技能。

全书分为8个实际电子技术学习项目,包括电子技术基本认知及技能训练、直流稳压电源的设计与制作、音频放大电路的设计与制作、信号发生器的设计与制作、组合逻辑电路的设计与制作、中规模逻辑电路的设计与制作、数字钟的设计与制作、金属探测器的设计与制作。

本书建议学时为96学时(项目8除外),其中项目1、项目2~项目4(模拟电子技术部分)安排52学时;项目5~项目7(数字电子技术部分)安排44学时;项目8为电子技术综合实训,可安排1周左右。本书建议在实训室教学,采用4节连上形式。

本书由长春汽车工业高等专科学校孙畅、刘英明、刘旭东任主编,李洋任副主编。具体编写分工如下:孙畅负责编写项目1~项目4,刘英明负责编写项目5、项目6,刘旭东负责编写项目7、项目8,李洋负责项目中仿真分析内容的编写、教学课件的制作及所有案例电路的设计。全书由孙畅统稿,由长春汽车工业高等专科学校梁法辉主审。

本书在编写过程中,得到了长春汽车工业高等专科学校杨敏教授、王淼教授、刘治满副教授、张瑞敏副教授、王红副教授的大力支持,在此表示诚挚的谢意。由于编者水平有限,书中难免存在不足之处,敬请读者批评指正。

编 者

2021年8月

项目1 电子技术基本认知及技能训练 1
任务1.1 常用电子仪器仪表的认识与使用 1
任务1.2 常用电子元器件的识别与测试 13
任务1.3 手工焊接工艺 22
综合实训 28
习题1 29
项目2 直流稳压电源的设计与制作 31
任务2.1 认识二极管 32
任务2.2 整流电路的制作 42
任务2.3 滤波电路的制作 47
任务2.4 稳压电路的制作 52
任务2.5 直流稳压电源的分析与制作 59
综合实训 62
习题2 65
项目3 音频放大电路的设计与制作 66
任务3.1 认识晶体管 67
任务3.2 音频放大电路输入级的制作 77
任务3.3 音频放大电路中间级的制作 93
任务3.4 负反馈放大电路的设计 99
任务3.5 音频放大电路输出级的制作 109
综合实训1121
综合实训2125
习题3127
项目4 信号发生器的设计与制作 130
任务4.1 认识集成运算放大器 131
任务4.2 集成运放线性应用电路的制作与测试 137
任务4.3 三角波、方波发生器的设计与制作 147
任务4.4 正弦波信号发生器的设计与制作 154
综合实训165
习题4167
项目5 组合逻辑电路的设计与制作 169
任务5.1 数字信号及逻辑门电路的认知 170
任务5.2 三人表决器电路的设计 180
任务5.3 裁判判定电路的设计 186
综合实训193
习题5197
项目6 中规模逻辑电路的设计与制作 199
任务6.1 电话机信号控制电路的设计 200
任务6.2 数码显示电路的设计 205
任务6.3 抢答器电路的设计 215
综合实训220
习题6223
项目7 数字钟的设计与制作 224
任务7.1 时序逻辑电路和触发器的认知 225
任务7.2 可变进制计数器的制作 236
任务7.3 流水灯电路的制作 241
任务7.4 555定时器的认知和倒计时器的制作 247
综合实训254
习题7258
项目8 金属探测器的设计与制作 260
任务8.1 振荡电路的设计与制作 261
任务8.2 线性霍尔传感器检测电路的设计与制作 264
任务8.3 金属探测器检测和报警电路的设计与制作 268
任务8.4 金属探测器的整体仿真调试和焊接 275
附录A 图形符号对照表285
参考文献286
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孙畅，长春汽车工业高等专科学校.

本书按照项目驱动式教学模式,将内容分解为电子技术基本认知及技能训练、直流稳压电源的设计与制作等8个实际电子技术的学习项目,以项目为学习情境,以任务为课程载体,包括任务描述、任务分析、知识与技能、任务工单和综合评价。本书注重做中学、学中做、边讲边练,实现职业能力的培养;以实际应用分析为主,体现“掌握概念、强化应用”的原则;计算机仿真与电子电路实训结合,提高教学质量。