本书内容包括半导体器件基础、交流放大电路、模拟集成电路、信号发生电路、直流稳压电源、数字逻辑基础、组合逻辑电路、触发器与时序逻辑电路、脉冲波形的产生与变换、数模与模数转换器、典型例题解析等。本书在编写上以培养学生的实际能力为主线,内容上注重实用性和针对性,降低理论分析的难度和深度,理论知识以“必需”和“够用”为尺度,理论和实践结合密切,内容深入浅出,语言通俗易懂,可读性、实用性强。本书适合作为高等职业院校、独立学院、成人高校的机电类、计算机类、自控类、电气类、电子类和能源类等专业电子技术基础课程的教材,也适合相关人员作为培训教材和工作参考书。

《电子技术基础》(第三版)是在前两版的使用基础上,根据电子信息技术的发
展状况,并广泛吸纳多所院校广大师生的意见,总结提高、修改增删而成的。力求有
较宽的覆盖面以容纳较大的信息量,力求合理的理论深度,并淡化原理的分析,强化
实际案例介绍,对教材做进一步优化。
《电子技术基础》(第三版)除继续保持前两版的特点外,在修订时,本着“必
需”和“够用”的原则,制定了“保证基础,精选内容,浅显易懂、突出应用,体
现先进,优化体系,联系实际,利于教学,引导创新”的修订方针。考虑到当前教学
改革的进展,很多专业课时有压缩,新版教材也将适当精简部分内容。本书从教材题
裁上看,继承传统,适时升级,图文并茂,汲取中西。在内容上,精选了传统电子技
术中经典及有应用价值的内容,引入了现代新型器件、新技术及新的分析设计方法,
以集成电路为主线,介绍各种常用的模拟放大组件、组合和时序逻辑电路的功能和使
用方法,学习一些实用电子电路的知识。修订中增加了各种典型项目的设计和应用实
例,使理论与实践应用相结合,利于拓宽读者的应用思路,培养创新思维。考虑到课
后作业及复习巩固的需要,“解题拓展”部分使读者开阔解题的思路和方法,亦有益
于考查。本书原则上侧重理论学习,实践技能内容通常由学校配合教材另做安排,这
一模式依然比较适合当前的国情。书中增加了介绍电子仿真软件Multisim的使用,给
出了典型电路实例。我们借鉴了一些优秀教材图文并茂、容易看懂的优点。当然,我
们也考虑到近年招生生源的变化特点,修订后更加浅入深出,适合自学,不刻意追求
偏涩难的内容叙述。本书改版主要工作如下:
①考虑到当前教学改革的进展,调整、修改了第1~11章的少量内容,语言方面
充分利用图、表等形象化的语言,使问题的叙述更为简练、直观、清晰。
②增加了电子仿真软件Multisim的使用介绍,给出了重要实例,配合素材库,建
立了丰富的仿真电路实例题库,可供下载研习。实践说明掌握它们对学好本课程相当
重要。
③删除了第11章的内容,各章新增了解题拓展一节,可开阔读者解题的思路和
方法。
④调整并加强了部分习题内容;引入工程实例,题型丰富。
本书由张钢、李晓洁任主编,李昭静、郭雷岗任副主编,张岱威参与编写。张钢
修订了第2、3、6、8章,李晓洁修订了第4、10章,李昭静修订了第1、9章,郭雷岗
修订了第7章,张岱威修订了第5章。


本书的部分内容可作为选讲内容,教师可视专业的学时多少适当取舍。参考学时
50~75学时。
本书由毛晓波教授主审,他对书稿进行了认真详尽的审阅,提出了许多宝贵意
见,在此深表谢意。
本书内容将制作成用于多媒体教学的PPT课件并提供给选用本书作为教材的院校
使用。本版我们精心制作和编辑了一个教学视频库,一个仿真电路实例题库,提供下
载。如有需要可登录http://www.tdpress.com/51eds/获取。
由于编者水平有限,书中疏漏和不妥之处在所难免,恳请使用本书的读者不吝批
评指正,以便本书不断完善与改进。
编者
2021年4月

第1章半导体器件基础…………………11.1半导体基本知识…………………11.1.1本征半导体……………………11.1.2杂质半导体……………………21.1.3PN结及其特性…………………41.1.4几个电路基本定律………………51.2半导体二极管……………………61.2.1二极管的结构和类型……………61.2.2二极管的伏安特性………………71.2.3二极管的参数和应用……………81.2.4二极管的简易测量……………101.3特殊二极管………………………101.3.1稳压二极管……………………101.3.2发光二极管……………………111.3.3光电二极管……………………121.4半导体三极管……………………141.4.1三极管的结构和符号…………

张钢，郑州电力高等专科学校，教授；李晓洁，郑州电力高等专科学校

本书内容包括半导体器件基础、交流放大电路、模拟集成电路、信号发生电路、直流稳压
电源、数字逻辑基础、组合逻辑电路、触发器与时序逻辑电路、脉冲波形的产生与变换、数
模与模数转换器、典型例题解析等。


本书是在前两版的使用基础上,根据电子信息技术的发展状况,并广泛吸纳多所院校广大师生的意见,总结提高、修改增删而成的。力求有
较宽的覆盖面以容纳较大的信息量,力求合理的理论深度,并淡化原理的分析,强化实际案例介绍,对教材做进一步优化。