本书依据高职院校人才培养需求及《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》课程标准，不断适应新时代信息技术的发展，结合多年的教学实践，以新知识和新的教学理念为依托，以培养大学生信息技术素养（包括办公自动化、“互联网+”、创新创业和移动互联网应用、大数据和信息安全等素养）为目标，有针对性地编写了相关内容，同时兼顾了全国计算机一级等级考试的需求。因此，本教材适用于各大、中专院校非计算机专业学生的《计算机应用基础》课程的学习，也适合各院校、企事业单位中参加全国计算机等级考试（MS-Office）人员备考和学习使用。

《信息技术基础教程》是教学内容和教学方法的知识载体，是教学的基本工具，是落实课程改革思想和实现培养目标的重要手段。本教材旨在利用项目化管理，内容选取既适合高职学生的特点，同时突出职业性、时效性和实用性，实现从单一的“知识、技能”到“应用能力和意识”培养目标的转换。同时，教材以专业案例为依托，结合专业实训项目，并配有微课，让学习者可以利用互联网扫描书
中的二维码进行观看学习。教材以帮助学生提高信息素养为主要目的，以满足不同专业的学生个性发展为基本理念，包括了教学规定的知识点和实训内容，并将基础知识点与等级考试考点合理结合，既注重应用能力和意识的培养，同时又注重可操作性和实用性，重点培养互联网信息技术素养，编写理念是“提升信息获取和处理能力，培养信息技术素养与思维”。教材建设目标之一是“理论以够用为
度”，即理解“是什么”，了解“为什么”；之二是“专业技能以实用为本”，即掌握“用在哪”以及“如何用”，实现思路是“教学做一体化，注重技能领悟，创造信息价值”。
本书教材参考《高等职业教育专科信息技术课程标准 （2021 年版）》课程大纲要求进行编写。其中，第 1 章主要讲述计算机应用基础知识。同时，带领学生们了解互联网+”、大数据和信息安全等全新知识，提高学生的信息素养；第 2 章介绍Windows 操作系统的基础知识和基本操作方法等；第 3 章主要讲述文字处理软件Word 的基础知识、各种操作方法及典型专业案例应用；第 4 章主要讲述电子表格软件 Excel 的基础知识和各种应用操作方法，以及如何在实际案例中解决问题；第5 章主要讲述幻灯片制作软件 PowerPoint 的基础知识和各种应用操作方法；第 6 章主要讲述计算机网络的基础知识、各种网络应用软件的操作方法和创新创业和移动互联网应用。通过系统学习，可使学生熟练掌握《计算机基础》课程的所有知识点及综合应用，并涵盖了全国计算机等级考试（一级）的基本内容和上机考试操作的基本要领，帮助考生顺利通过考试。
本书由本书由曹瑛、魏威任主编，张润花、景晓玲任副主编。曹瑛负责全书的统稿和定稿工作。
因为时间仓促、水平有限，书中难免有疏漏和不足之处，敬请各位读者批评指正。
编者 2022年6月

第1章计算机基础知识1项目一计算机基础知识1项目二计算机系统的组成6项目三数制及编码14项目四字符及汉字编码17项目五多媒体计算机20项目六计算机病毒及其防治22项目七汉字输入25项目八行业常用软件、技术及应用（以建筑类行业为例）31第2章中文操作系统Windows737项目一认识操作系统37项目二学习Windows7操作系统38项目三Windows资源管理器46项目四“回收站”的使用56项目五Windows7控制面板56项目六Windows附件61第3章文字处理软件Word201663项目一初识Word201663项目二Word2016启动和退出64项目三Word文档的基本编辑68项目四文档页面设置77项目五图文混排81项目六文本的格式化85项目七表格的创建和应用91项目八综合实训102第4章演示文稿软件P

曹瑛，甘肃建筑职业技术学院教师。 魏威，甘肃建筑职业技术学院教师。

本书以“提升信息获取和处理能力，培养信息技术素养与思维”为编写理念，以专业案例为依托，结合专业实训项目介绍相关知识点和实训内容，既注重应用能力和意识的培养，同时又注重操作性和实用性。