建筑信息模型（BIM）是工程造价、铁道工程、道路桥梁工程等土建类专业必修课程。通过本课程的学习，学生不但增强对BIM技术的认识，了解BIM在建设项目各领域与建设各阶段的应用，还能掌握BIM相关软件创建土建模型的方法和技巧。同时，本课程在土建类专业人才培养中起着纽带作用，实现了理论知识与实践技能的有机统一。全书共四个项目，包括BIM建模工作认知、建筑建模、桥梁建模和成果输出。书中配备视频、动画等电子资源二维码，并配套教学工作页和助教课件等教学资源。每个项目包含五部分内容：第一部分项目概述，包括项目描述、学习目标和学习载体；第二部分任务实施，包括任务工单、知识链接、任务实施、任务测评及任务拓展；第三部分学习考评，以职业技能大赛评分细则对项目进行测评；第四部分工程实体案例分析，企业导师分享BIM建模新技术；第五部分课程思政，包括页脚标语、拓展阅读。

为了贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，深化职业教育“三教”改革，落实“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”，深入实施科教兴国战略，守正创新，以培养出一大批结构合理、素质优良的工程建设复合型创新人才为目标，结合职业学校的教学要求和办学特色进行本书的编写。本书具备如下特点：
（1）以学生为中心，以方便学生学习为第一原则。活页装订方便学生增添新知识、新技能以及学习心得，页面留白方便学生记录，线上线下同步目录索引，方便学生查阅。
（2）适应“1+X”证书制度，内容选择参考职业技能等级标准。在“1”的基础上，针对职业要求进行拓展和补充，将BIM建模职业技能等级标准及要求有机融入教材，实现课证融通。
（3）体现“专业+思政+创新”要求，甄选以铁路精神、基建强国为主题的德技领航内容，突出“人的底色”与创新素质的培养目标。
（4）校企双元合作开发，充分融入职业要素。本书项目均由校企双方共同建设完成。以近两年新建的企业案例作为学习载体，拓展现阶段我国建筑与桥梁行业发展中的BIM建模新技术，新增新工艺、新规范，增强教材时效性。
（5）对接国家在线精品课程，开展线上线下混合教学。本书内容与国家在线精品课程“BIM建模技术”（请在学银在线开放学习平台查看本课程）无缝对接，知识相扣、技能相符、实操相通。学生可以通过教材提供的在线资源或扫描二维码自主学习，实现线上与线下混合学习。
本书在编写过程中，整合了职业学校及工程企业的力量，由安徽职业技术学院吴迪、唐娟任主编；安徽职业技术学院刘西锋、中冶交通建设集团有限公司张鸿杰、中铁建工集团第二建设有限公司张毅、安徽数智建造研究院有限公司王步云任副主编，安徽职业技术学院储小芳、安徽水利水电职业技术学院孙希、安徽建工技师学院夏扬、中建八局轨道交通建设有限公司郭二军、中铁大桥局集团第一工程有限公司付小鸽参与编写。全书由吴旭主审。具体编写分工如下：项目一、项目二由刘西锋、张鸿杰、夏扬共同编写；项目三、项目四由吴迪、张毅、储小芳、孙希共同编写；项目五由王步云、郭二军、唐娟共同编写；项目六由吴迪、刘西锋、付小鸽共同编写。
书中相关附件请扫描附录中的二维码下载。
在本书编写过程中，许多同行提出了中肯的意见和建议，同时还参考了书后参考文献中的部分内容，谨在此对其作者表示深深的谢意。
由于时间仓促，加之编者水平有限，书中难免有不足之处，恳请读者批评指正。
编者2024年11月

项目一BIM标准及建模策划1项目概述1任务一认识BIM标准2任务工单2知识链接2任务实施2巩固练习4任务测评5导图互动6任务二认识BIM建模工作流程7任务工单7知识链接7任务实施7巩固练习8任务测评9导图互动10任务三认识BIM建模规则11任务工单11知识链接11任务实施11巩固练习14任务测评15导图互动16拓展案例——BIM应用指南解读17项目二结构BIM建模24项目概述24任务一标高创建25任务工单25知识链接25任务实施25巩固练习28任务测评29导图互动30任务二轴网创建31任务工单31知识链接31任务实施31巩固练习35任务测评37导图互动38任务三结构基础创建39任务工单39知识链接39任务实施39巩固练习47任务测评49

吴迪：合肥铁路工程学校，工程硕学位，高级讲师从事职业教育18年；新基建背景下数字化技能人才培养模式探索及实践2018-2022安徽省教学成果二等奖；新基建背景下铁路产业技术技能人才培养模式探索及实践2022年入选职业教育蓝皮书3案例；北京地铁19号线BIM技术全专业施工阶段综合应用2020年交通工程BIM创新奖二等奖合肥地铁5号线休宁路站进行BIM技术的综合应用项目2018年获得龙图杯BIM应用三等奖。唐娟：合肥铁路工程学校，工程硕学位，讲师。

（1）以学生为中心，以方便学生学习为第一原则。活页装订方便学生增添新知识、新技能以及学习心得，页面留白方便学生记录，线上线下同步目录索引，方便学生查阅。
（2）适应“1+X”证书制度，内容选择参考职业技能等级标准。在“1”的基础上，针对职业要求进行拓展和补充，将BIM建模职业技能等级标准及要求有机融入教材，实现课证融通。
（3）体现“专业+思政+创新”要求，甄选以铁路精神、基建强国为主题的德技领航内容，突出“人的底色”与创新素质的培养目标。
（4）校企双元合作开发，充分融入职业要素。本书项目均由校企双方共同建设完成。以近两年新建的企业案例作为学习载体，拓展现阶段我国建筑与桥梁行业发展中的BIM建模新技术，新增新工艺、新规范，增强教材时效性。
（5）对接国家在线精品课程，开展线上线下混合教学。本书内容与国家在线精品课程“BIM建模技术”（请在学银在线开放学习平台查看本课程）无缝对接，知识相扣、技能相符、实操相通。学生可以通过教材提供的在线资源或扫描二维码自主学习，实现线上与线下混合学习。