本书是“十四五”高等教育计算机基础系列教材之一，旨在培养学生的信息技术应用能力和创新思维。为适应不同层次学生的学习需求，本书兼顾普通本科与职业院校等高等院校学生的特点，力求使每个学生都能从中获得有价值的知识和技能。本书共设八章，主要讲述计算机基础知识、计算机网络、新一代信息技术、Windows10操作系统，以及WPSOffice的主要功能，包括文字处理、表格分析、演示制作等，同时还介绍了WPS的实用小工具，帮助学生快速掌握文档编辑、数据处理与分析、演示文稿设计等技能。此外，本书还融入了WPSAI的内容，帮助学生更快速地完成文档处理任务，提高工作效率。本书适合作为普通本科、职业院校等高等院校计算机基础、信息技术等课程的教材，也可作为全国计算机等级考试、办公软件技术的教学和培训用书，还可供办公人员参考。

随着数字信息化的不断推进，信息技术在各个领域的应用日益广泛，从日常生活到工业生产，从行政管理到国防安全，信息技术都扮演着不可或缺的角色。同时，人工智能技术的飞速发展，赋能传统产业转型升级，智能化、数字化的趋势日益明显。此外，国产化软件已成为国家战略的一部分，旨在推动自主创新，增强信息安全，提升国家竞争力。在这样的大背景下，培养具备扎实信息技术基础、掌握前沿技术、能够适应未来挑战的人才，已成为高等教育的重要使命。
本书在编写时既注重知识的系统性和完整性，又强调实践性和前瞻性，力求在传授知识的同时，培养学生的创新思维、计算思维和解决实际问题能力。全书内容不仅讲述了计算机基础知识、计算机网络、新一代信息技术等核心概念，重点强调了操作系统基础和 WPS Office 软件的应用，还融入了 WPS 的便捷小工具和 AI 技术，增强了实用性和创新性。
本书的特色体现在以下几个方面：
（1）结合国产软件：在信息技术教育中，通过将 WPS Office 作为主要教学工具，强调了国产软件的重要性，支持国产软件的发展，让学生了解和掌握国内领先的办公软件。
（2）融入人工智能技术：随着人工智能技术的兴起，本书将 WPS AI 技术融入教学内容，让学生在学习信息技术的同时，能够掌握人工智能技术在办公自动化中的应用，为学生打开一扇通往未来智能办公的大门。
（3）注重实践教学：本书采用任务驱动的教学方法，通过分析真实案例，让学生在解决实际问题的过程中学习和掌握知识，提高学生的实践能力和问题解决能力。除了传统的纸质教材，我们还提供了线上教学视频及练习资源，以实现自主性、个性化学习。
（4）兼顾不同层次学生：本书内容知识覆盖面广，层次分明，适应性强，实用性高，具有高度灵活性。本书的设计兼顾普通本科、职业院校等学生的特点，既有基础性的知识介绍，也有深入的技能训练，可满足不同类型学生的学习需求，帮助学生在各自学习阶段获得必要的知识和技能，同时为专科生提供向本科过渡的桥梁，为学生利用信息技术解决实际问题打下坚实的基础。
本书共设八章，包含以下内容：
第一章 计算机基础知识：讲述计算机的基本原理和组成，构建坚实的理论基石。
第二章 计算机网络：介绍网络的基本概念、协议以及网络应用，帮助学生理解网络世界的运作机制。
第三章 新一代信息技术：涵盖人工智能、云计算、大数据、物联网等前沿技术，拓宽学生的专业视野。
第四章 Windows 10 操作系统：深入讲解操作系统的应用操作，提升对操作系统的认识和关键技能的理解。
第五章 WPS 文字：讲述文档编辑的基本技巧，强化文档创作和编辑能力。
第六章 WPS 表格：通过表格处理，培养数据分析技巧和数据信息化能力。
第七章 WPS 演示：讲述如何制作高质量的演示文稿，增强信息传达和视觉展示的技巧。
第八章 WPS 便捷小工具：讲述软件中的高效辅助工具，优化日常工作流程。
为教学需要，书中标有 ※ 标志的内容为选学内容。
在本书的编写过程中，我们得到了许多同行和专家的宝贵建议，在此，对他们的无私帮助表示衷心的感谢。同时，我们也要感谢所有为编写本书提出意见的师生，是他们的意见让这本书更加完善。
本书的编写得到了教育部产学合作协同育人项目（项目编号 230701701161557）的支持。参与本书编写工作的编者均为广西农业职业技术大学从事计算机基础教育多年、一线教学经验丰富的教师，其中谢芸、关洁、莫洪武任主编，曾毅、陈君姿、高雪妮、杨晓洁、尤文坚任副主编，参与编写工作的还有刘晓园、黎园媛。全书由谢芸统稿。同时，本书还得到了珠海金山办公软件有限公司的大力支持，公司为编者提供了大量企业实际办公应用的教学案例。
由于编者知识和经验所限，书中疏漏和不妥之处在所难免，在此诚挚地期待读者的指正，以使本书在教学实践中不断完善。我们相信，通过大家的共同努力，本书将更好地服务于高校信息技术教育，培养出更多优秀的信息技术人才。

第一章计算机基础知识任务一认识计算机2一、计算机的发展2二、计算机的分类3三、计算机的应用4任务二了解计算机硬件组成6一、冯·诺依曼体系结构6二、主板7三、中央处理器8四、存储器9五、输入/输出设备9六、总线和接口9任务三理解信息的存储10一、信息存储的单位10二、进制的转换10※三、二进制的运算12※任务四了解字符的存储与表示13一、英文编码13二、中文编码14三、Unicode编码.14四、字符的输出15※任务五了解多媒体信息的数字化.15一、图形图像16二、音频16三、视频和动画16任务六了解软件的知.19一、软件的分类19※二、编程语言的发展20※三、语言处理程序21任务七了解计算思维.21小结22习题23素养园地24第二章计算机网络26任务一利用网络实现资源共享27一、网络的概念27二、网络的分类27三、网络的拓扑结构28四、计算机

谢芸，广西农业职业技术大学专任教师，研究方向为计算机应用、软件工程、软件测试；主授课程有软件测试技术、IT项目管理、计算机组成原理、大学计算机基础等；曾编写的教材有《大学信息技术》《大学计算机应用基础实践》，发表论文数篇。 关洁，广西农业职业技术大学大学信息技术教学研究部主任，专业研究方向为计算机网络，主授课程有大学信息技术、计算机网络、路由与交换技术，曾编写的教材有《计算机应用基础》《计算机网络实践教程》《大学信息技术》，发表论文数篇。 莫洪武，教授，广西农业职业技术大学信息工程学院副院长，专业研究方向：软件技术，主授课程：程序设计基础、数据库高级技术。主持市厅级以上自然科学项目3项，教改项目2项，主要参与市厅级以上课题十余项；主编教材2部，参编3部；主持完成校级精品课程1门，校级在线课程1门；第1作者在国内外刊物上发表学术论文20多篇，其中中文核心期刊6篇。获自治区教学成果二等奖1项，校级教学成果一等奖二项、二等奖1项；参加省级教学能力比赛微课赛项获二等奖1项；指导学生获省级技能竞赛二等奖1项，三等奖2项。独著或排名第一获实用新型专利授权5项，软件著作权7项。

①金山公司的产学研项目成果，教学软件平台选择了国产办公软件WPS Office。
②新形态教材，包含丰富的教学资源，有教学视频、素材、案例、课件、教学大纲等。
③项目案例式编写体例，突出职业技能培养。
③紧密结合全国计算机等级考试一级大纲进行编写，适用时代发展，精选新颖实用知识。