本书立足大学计算机基础教学需求及软件更新趋势，以项目化教学为核心，精心设计16个实操项目，内容涵盖Windows10系统设置与优化、文件资源管理、常用软件安装使用，以及WPSOffice办公软件（文字、表格、演示）的基础操作与进阶应用，融入AI辅助PPT制作、AI文生图等前沿内容。本书采用“学习目标—项目描述—项目分析—相关知识—项目操作—拓展延伸”的结构，每个项目配备实训练习与小课堂，兼顾知识系统性与实践操作性。本书适合作为普通高等院校计算机基础课程的教材，也可作为相关技能培训参考书。

党的二十大报告明确提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”，这为高等院校计算机基础教学指明了发展方向。在《“十四五”软件和信息技术服务业发展规划》推动软件国产化替代的战略背景下，WPS作为国产办公软件的核心代表，以云端协同化及国产化适配特性，成为高校教学体系的重要技术支撑。与此同时，国务院印发的
《新一代人工智能发展规划》推动人工智能技术革新持续发展，普通高等院校计算机基础教育亟需构建“国产化工具应用+AI启蒙教育+专业课程进阶”的一体化人才培养链条，为后续人工智能通识课程的学习奠定认知基础。
当前普通高等院校计算机基础课程教学存在三大核心问题：一是国产化工具应用深度不足，部分教材仍以Microsoft Office为主要载体，未充分体现WPS Office
在文字处理、数据可视化等场景的国产化技术优势；二是AI启蒙内容与后续课程衔接缺失，实践引导不足；三是课程课时普遍紧凑，亟需以“国产化工具为核心、AI启蒙为延伸”重构教学体系，实现基础技能夯实与技术视野拓展的平衡。
本书以教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的《新时代大学计算机基础课程教学基本要求》为指导，紧扣国家“软件国产化”与“AI教育普及”双重战略，采用“WPS全模块实操+轻量化AI案例”的创新模式，达成双重教学目标：一方面系统培养学生WPS文字处理、表格分析、演示文稿设计等国产化工具应用能力，强化信息安全与自主创新意识；另一方面通过AI辅助PPT制作、AI文生图等实践案例，引导学生直观理解AI在办公场景的应用逻辑。希望本书成为计算机基础与AI启蒙的入门指南，为学生职业发展奠定技术基础，助力其灵活运用国产化工具与AI技术，为社会数字化发展贡献力量。
全书以16个项目为载体，构建“三阶能力培养体系”：
（一）计算机基础模块：涵盖Windows 10系统优化、文件资源管理、常用软件安装等基础操作，夯实系统运维能力。
（二）WPS办公应用模块：通过“新生基本信息表制作”“多人在线文档协同”等校园场景项目，强化文字编辑、表格处理、数据可视化等综合技能。
（三）AI技术融合模块：引入“AI自动生成PPT素材”“文本描述生成设计图”等前沿应用，实现“AI+办公”场景化实训。
每个项目严格遵循“学习目标—项目描述—项目分析—相关知识—项目操作—拓展延伸”的设计，配套实训练习与小课堂，兼顾知识系统性与实践操作性。因此，在部分项目讲解过程中举例使用了一些人员信息数据，均为虚拟。教材内容基于高校一线教师对学生的学习需求调研，精选校园生活与职业初阶场景案例，确保每个项目在2课时内完成教学闭环，各专业可根据课时数与专业特色灵活选择案例。
本书由钱伟、饶国勇、李香泉任主编，王本荣、王文湛、刘波任副主编，李光洁、李泽鸿、胡雅琴、吴鹏、刘振林等一线教师参与编写。编写团队深度融合高校教学经验与学生需求，基于WPS当时最新版本开发，所有AI任务采用图形化操作设计，降低技术门槛，并为后续人工智能通识课形成课程知识接力。
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不妥之处，恳请广大师生与行业同仁不吝指正，以便后续修订完善。



编 者
2025年6月

目录项目一Windows10操作系统设置与优化1项目二Windows10文件资源管理11项目三常用软件安装及使用25项目四WPS文字文档的编辑排版34项目五WPS文字中表格的制作59项目六WPS长文档编辑71项目七WPS文字邮件合并88项目八WPS表格基础操作98项目九WPS表格公式和函数的应用112项目十WPS表格数据分析表125项目十一WPS表格数据可视化138项目十二多人在线文档编辑151项目十三WPS演示文稿制作162项目十四WPS演示文稿高级编辑182项目十五AI辅助演示文稿制作198项目十六AI文生图209

钱伟，七级副教授，工学硕士，景德镇学院景德镇学院信息工程学院计算机系副主任。主要讲授电路与电子技术基础、数字逻辑、嵌入式系统概论等专业课程。主编出版3本教材，副主编参编多本。指导学生参加创新创业大赛多次获奖，获得“挑战杯”三等奖，江西省大学生竞赛优秀指导教师3次等，还取得多项实用新型专利及软件著作权。饶国勇，副教授，通信与信息系统专业硕士研究生，景德镇市百千万人才，景德镇学院网络工程专业负责人，讲授《计算机网络安全》《网络攻击与防范》等专业课程。主持参与科研课题10余项，主持立项并结题教育部教育司科研课题2项、主持立项并结题国家级大学生创新创业训练计划项目1项、主持立项并结题省级课题3项；参与科研课题10余项。软件著作权1项。出版学术专著5部，其中主编2部，副主编3部。公开发表学术论文10余篇:其中核心期刊6篇，其他期刊多篇。李香泉，景德镇学院教授、博士、中共党员，硕士研究生导师；荣获景德镇市十大杰出青年岗位能手、景德镇学院优秀教师、中青年骨干教师、景德镇市双高人才。多次指导学生参加全国大学生挑战杯课外学术活动竞赛获得国赛三等奖、省特等奖等成绩；指导学生参加中国大学生计算机设计大赛获得国赛二等奖、省赛

（1）紧扣国家战略，创新教学模式：以 “软件国产化” 与 “AI 教育普及” 战略为导向，采用 “WPS 全模块实操 + 轻量化 AI 案例” 模式，既系统培养学生 WPS 办公应用等国产化工具能力，又通过 AI 辅助办公案例引导理解 AI 应用逻辑，构建 “国产化工具应用 + AI 启蒙教育 + 专业课程进阶” 的人才培养链条。
（2）体系科学实用，注重场景教学：以 16 个项目构建 “三阶能力培养体系”，涵盖计算机基础、WPS 办公应用、AI 技术融合模块，每个项目按 “学习目标 — 项目操作” 等步骤设计，精选校园与职业初阶场景案例，配套实训，确保 2 课时内完成教学闭环，兼顾知识系统性与实践操作性。