本书为“十四五”职业教育国家规划教材、高等职业教育铁道交通运营管理专业课程改革系列教材之一。全书共八个项目，包括铁路信号的认知、信号基础设备、联锁设备、闭塞设备、列车运行控制系统、TDCS和CTC、驼峰信号设备和铁路专用通信。

本书为“十四五”职业教育国家规划教材、高等职业教育铁道交通运营管理专业课程改革系列规划教材之一，全书根据全国铁道职业教育教学指导委员会制定的《高等职业学校铁道交通运营管理专业建设指导标准》编写。
加快建设交通强国是党中央作出的重大战略部署，党的二十大提出加快建设交通强国。交通运输是国民经济中具有基础性、先导性、战略性的产业，是重要的服务性行业和现代化经济体系的重要组成部分。推进新时代交通运输由“大”向“强”、从“有”向“好”，对加快建设交通强国、实现中华民族伟大复兴宏伟目标具有深刻的现实意义。
国铁企业聚焦交通强国、铁路先行，坚持强基达标、提质增效，促进铁路高质量发展。截至2023年底，我国铁路营业里程达到159万km，其中高速铁路45万km。在铁路信号设备的运用中，要不断淘汰旧设备，引入新技术，有效防范电务安全风险，以适应运营里程不断增长、设备运用效率不断提高，以及运输组织多变的需求，如加速淘汰6502电气集中、淘汰双机热备计算机联锁等制式联锁设备，实施主要编组站驼峰控制系统升级改造，推广实施LKJ车载数据和CIR线路数据远程无线换装等。
结合铁路信号设备的发展实际，参照最新《铁路车站计算机联锁操作显示规范》 《铁路车站计算机联锁技术条件》等技术规范，对本教材第二版进行了修订，主要修订内容如下：
项目3删减继电联锁及不同制式计算机联锁操作显示的内容，以统一标准的计算机联锁操作界面为基础讲解联锁设备的操作显示。
项目4增加区间占用逻辑检查设备的相关知识，与铁路自动闭塞设备的发展保持一致。
项目5增加关于LKJ15型列车运行监控装置的介绍，为阅读者提供最新的列车运行控制设备知识。
项目6删除列车占用丢失报警有关内容、增加TDCS30关于防错办的功能，从设备角度强化防错办意识。
为了适应职业院校深化教学改革，以及国铁集团对于预录取的应届毕业生实施“2+1”校企联合培养等要求，在信号装置、联锁设备、闭塞设备三个基础项目中，增加了专项实训的任务，为全面认识信号设备，贴近企业需求开展实作教学工作提供参考。

项目1信号装置的认知工作任务1学习信号机基础知识工作任务2认知车站内信号机工作任务3认知区间信号机工作任务4信号机认知实训复习思考题项目2信号基础设备工作任务1了解继电器工作任务2轨道电路原理与应用工作任务3转辙机应用与操作复习思考题项目3联锁设备工作任务1认知联锁关系工作任务2识读联锁图表工作任务3认知集中联锁设备组成工作任务4认知集中联锁的显示与操作工作任务5集中联锁实训复习思考题项目4闭塞设备工作任务1了解闭塞基础知识工作任务2半自动闭塞应用与操作工作任务3自动闭塞应用与操作工作任务4闭塞设备实训复习思考题项目5列车运行控制系统工作任务1了解列车运行控制系统基础知识工作任务2认知机车信号工作任务3列车运行监控装置应用工作任务4认知CTCS-3级列控系统复习思考题项目6TDCS和CTC工作任务1铁路列车调

贾毓杰，1989-1993年就读于于北方交通大学，现为河北轨道运输职业技术学院高级讲师。自1993年工作以来，一直从事铁路信号、城轨信号、高铁综合维修技术相关专业的教学工作。

本书仍然依照项目化教学的理念，采取院校与站段合作编写的方式，以识别设备状态、正确操作设备为目标，介绍信号设备的组成和功能，并适当引入车务工作作业标准，培养标准化操作的理念，确保教材内容符合铁路运输的要求。