本书是以Windows7、Office2016、PhotoshopCS5为核心的计算机基础与应用教材。全书共7章，每一章均配有习题和参考答案。第1章为计算机基础知识，讲述了计算机的发展历史、特点、应用领域、分类和发展趋势，计算机中信息的表示与存储，计算机的软硬件系统组成，以及计算机病毒与防治；第2章为Windows7操作系统，讲述了Windows7的版本、用户界面，Windows7的基本操作、文件管理、显示管理、程序管理、用户管理和个性化设置，并介绍了Windows7附件中的实用小工具；第3至5章分别讲述了Office2016办公软件中的Word2016文字处理、Excel2016电子表格和PowerPoint2016演示文稿三大软件的常用操作方法和使用技巧；第6章讲述了PhotoshopCS5图像处理软件的基本概念、文件的创建、图层、选区、工具箱中工具的使用技巧及蒙版的相关知识；第7章讲述了计算机网络的基础知识，Internet的基本概念和应用，以及网络的安全与防护。

计算机技术的日益普及和广泛应用，对高等学校的计算机基础教学提出了更高的要求。为进一步推动高等学校的计算机基础教学改革和内容更新，编者组织人员编写了以Windows 7、Office 2016、Photoshop CS5为核心的计算机基础与应用教材。本书是针对高等院校、高职高专院校非计算机专业的计算机公共基础教育，专门为在校大学生及希望通过自学掌握计算机基本操作技能的学员而编写的。由于高校专业种类较多，不同专业之间教学的差别很大，本书编写时遵循了高等教育的规律和特点，具有较宽的适用面，便于实施不同层次、不同对象的教学。考虑到教学内容的可操作性、可扩展性和可选择性，在编写内容的取舍上尽量做到少而精，力求基本概念的理解和掌握，以计算机基本操作和计算思维能力培养为核心，突出应用计算机技能解决实际问题的能力培养。


本书共7章，每一章均配有习题和参考答案。第1章为计算机基础知识，讲述了计算机的发展历史、特点、应用领域、分类和发展趋势，计算机中信息的表示与存储，计算机的软硬件系统组成，以及计算机病毒与防治；第2章为Windows 7操作系统，讲述了Windows 7的版本、用户界面，Windows 7的基本操作、文件管理、显示管理、程序管理、用户管理和个性化设置，并介绍了Windows 7附件中的实用小工具；第3至5章分别讲述了Office 2016办公软件中的Word 2016文字处理、Excel 2016电子表格和PowerPoint 2016演示文稿三大软件的常用操作方法和使用技巧；第6章讲述了Photoshop CS5图像处理软件的基本概念、文件的创建、图层、选区、工具箱中工具的使用技巧及蒙版的相关知识；第7章讲述了计算机网络的基础知识，Internet的基本概念和应用，以及网络的安全与防护。


本书由黄晓波担任主编，张瑜、王丽丽担任副主编。全书主要分工如下：第1章、第2章、第7章由黄晓波编写，第3章、第6章由张瑜、孙海滨编写，第4章、第5章由王丽丽、郭广楠编写。全书由黄晓波和张瑜统稿。


本书由长期从事计算机基础课程一线教学、有丰富教学经验和实践经验的教师编写。书中的案例都进行了精心的设计，具有较强的代表性和实用性，案例操作步骤详细，配合操作图片，方便教学及自学。本书可作为普通高校非计算机专业学生的计算机基础课程教材，也可作为成人教育和各类计算机培训学校的培训教材，同时也可作为计算机初学者参加计算机等级考试的自学参考书。


由于编者水平有限，书中难免有疏忽、错漏之处，恳请广大读者提出宝贵意见。

第1章计算机基础知识11.1计算机概述11.1.1计算机发展简史11.1.2计算机的主要特点31.1.3计算机的应用领域31.1.4计算机的分类41.1.5计算机的发展趋势61.2信息的表示与存储71.2.1计算机中的数据与数据单位71.2.2进位计数制及转换81.2.3非数值数据在计算机中的表示111.3计算机系统组成131.3.1计算机系统结构141.3.2计算机硬件系统组成171.3.3计算机软件系统组成271.4计算机病毒与防治32习题34第2章Windows7操作系统362.1Windows7简介362.1.1Windows7的版本362.1.2Windows7的启动与退出372.1.3Windows7的用户界面392.2Windows7的基本操作432.2.1桌面图标的操作432.2.2窗口的基本操作452.2.3任务栏的基本设置462.2.4“开始”菜单的设置492.3Windows7的文件管理502.3.1

黄晓波，空军勤务学院副教授，硕士学位，长期从事计算机教学与科研工作，主讲计算机基础与应用等课程。教学经验丰富，工作能力较强。

（1）本书是以Windows 7、Office 2016、Photoshop CS5为核心的计算机基础与应用教材。


（2）本书具有较宽的适用面，便于实施不同层次、不同对象的教学。