本书精心设计了6个模块共17个项目，主要包括配置、优化个人计算机，Word2010文档制
作、Excel2010图表制作，PowerPoint演示文稿制作、PhotoshopCS6的应用以及IT新技术的使
用。每个项目都选择来自学习和实际工作岗位的典型案例为教学内容，在真实的工作情境中构建
完整的教学设计；每个项目都设置了操作实战、课堂实践和课外拓展3个实践训练环节，能有效
地提高学习者的操作技能。每个项目面向课堂教学全课程设置教学环节，将讲解知识、训练技能
和提高能力三者有机结合。
本书采用“案例导向、项目驱动”的方法编写，体系结构合理，图文并茂，既符合高职高专
教学的要求，同时可兼顾计算机等级考试和技能等级鉴定的需求。
本书适合作为高等职业院校计算机公共基础课的教材，也可以作为计算机等级考试和技能等
级鉴定的培训教材，还可作为计算机培训教材或自学用书。

随着计算机的迅速普及和计算机技术日新月异的发展，信息技术已经渗透到人类生活的各个
方面，正在改变着人们的工作、学习和生活方式，提高信息技术应用能力已经成为培养高素质技
能人才的重要组成部分。本书“以市场需求为导向，以职业能力为本位，以培养应用型高技能人
才为中心”，从使用计算机所必备的知识归纳出 6 个模块共 17 个项目，在“项目描述”中发现问
题、提出问题；在“知识准备”中了解、掌握基础知识；在“操作实战”中分析、解决问题；在
“课堂实践”和“课外拓展”中进行深化和提升，真正达到“教、学、练”三者有机结合。
本书具有如下特色：
（1）本书选择具有代表性的来自学习和实际工作的典型案例，在真实工作情境中构建完整
的教学设计，案例遵循由浅入深、循序渐进、可操作性强的原则进行组织。每个案例都有详细的
操作步骤，方便读者自学。学生在循序渐进的学习中，可不断提高操作技能。
（2）本书以项目为载体，以目标学习法和阶梯学习法为指导思想，精心设计了 6 个模块共
17 个项目。
（3）全书设置了 3 个实践训练环节：操作实战、课堂实践、课外拓展，其中“操作实战”
将计算机的各知识点融入案例中进行讲解示范，提供详细的操作步骤和操作提示信息；“课堂实
践”模仿制作与教学案例相似的案例，提供操作任务和简单操作提示；“课外拓展”在课外强化
训练中自己动手制作案例，深化提升知识技能。
（4）本书采用“案例导向、项目驱动”的方法编写，每个项目面向课堂教学全课程设置教
学环节，将讲解知识、训练技能和提高能力相结合，读者在完成案例制作的同时，逐步掌握各种
操作技能。
本书由湖南铁道职业技术学院裴来芝、宁云智任主编，王云、刘东海、李清霞、颜珍平任副
主编。刘志成教授对书稿提出了许多宝贵的修改意见和建议，在此表示衷心的感谢。
由于编者水平有限，加之时间仓促，书中难免存在疏漏和不足之处，恳请各位读者和专家批
评指正。
编 者
2018 年 5 月

模块一 配置、优化个人计算机
项目一 计算机硬件安装.................................................................................................1
项目二 计算机病毒查杀...............................................................................................18
项目三 文件和设备管理——Windows 7的应用.............................................................29
模块二 Word 2010 文档制作
项目四 制作自荐书.....................................................................................................50
项目五 制作“艺术小报”...........................................................................................68
项目六 制作“毕业论文”...........................................................................................81
项目七 制作“简历表”...............................................................................................96
项目八 利用“邮件合并”制作成绩单......................................................................... 110
项目九 制作“流程图”和“试卷”............................................................................ 118
模块三 Excel 2010 图表制作
项目十 制作学生成绩表............................................................................................. 127
项目十一 制作公司人员结构图表............................................................................... 152
项目十二 制作成绩统计表......................................................................................... 164
模块四 PowerPoint 2010 演示文稿制作
项目十三 制作以“我的校园”为主题的演示文稿........................................................ 184
模块五 Photoshop CS6 的应用
项目十四 美化人物照片............................................................................................. 220
CONTENTS 目 录2 信息技术基础项目化教程
模块六 IT 新技术
项目十五 物联网与智能化生活................................................................................... 239
项目十六 想用就用的云计算...................................................................................... 249
项目十七 VR虚拟现实技术....................................................................................... 260

裴来芝，本人担任信息管理专业负责人，致力于专业建设，与企业专家共同制定专业人才培养方案和课程标准；担任专业教师以来，兢兢业业完成教学任务，认真组织课堂教学，研究教学方法与手段，担任程序设计、数据库管理、计算机应用等课程的教学；在科研方面，主持完成校级课题、精品课程、教改课程、学校优秀空间等项目，主持信息化教指委课题1项，省级课题2项，参与省级、国家级精品课程2项，国家级资源库建设1项；主编教材3本，参编教材4本；在各类公开期刊发表论文10余篇。 宁云智，副教授、高级技师、湖南省青年骨干教师，主持各级各类课题11项，参与各级各类课题21项；主编教材13本，其中主编10本，副主编3本，普通高等教育“十一五”国家级规划教材6本，“十二五”国家级规划教材4本，国家级精品教材2本（2008）；主持应用技术开发5项；参与教育教学成果奖4项；荣获各级各类奖励23项。