本书是《应用型大学计算机教程——基于SPOC混合式智慧学习环境》（王力，余廷忠主编，中国铁道出版社出版）配套的实验教材。主要实验内容为Windows7基本操作，Word2010、Excel2010和PowerPoint2010的办公应用，以及网络基础知识。实验由基础实验、综合实验和能力目标实验三个部分组成。第一部分为基础实验，以培养学生计算机基本操作技能；第二部分为综合实验，以培养学生应用计算机解决问题的综合能力；第三部分为能力目标实验，以培养学生应用计算思维设计和创新的构造能力。全书采用样例驱动模式，所用样例遴选及内容编写上充分贴近日常生活，注重学以致用。
此外，本书还搜集和精编了适用期末复习和考试的综合复习题库，内容涵盖理论教材的所有章节。
本书内容丰富、层次清晰，侧重应用能力的培养和计算思维的训练，适合作为应用型本科院校计算机公共课教材，也可供其他计算机爱好者参考使用。

本书是王力、余廷忠主编，由中国铁道出版社出版的《应用型大学计算机教程——基于SPOC混合式智慧学习环境》配套的实训教材。本书根据《教育部、国家发展改革委、财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》(教发〔2015〕7号)文件，结合教育部高等教育司提出的以计算思维为切入点的大学计算机课程教学改革精神编写而成。本书以计算机的日常应用为主旨，目的在于提高学生动手操作、活学活用及学以致用的计算机基本技能，最终培养学生使用计算机解决日常办公等实际问题的综合能力。
第1章～第6章按章编排实验：基础实验包括键盘录入技能、Windows文件及文件夹的基本操作、Word文档基本操作、Excel基本操作、PowerPoint基本操作及Internet的接入等六个大类，共设计了19个分类实验，实验的设计充分考虑了对主教材的辅助作用，以及实用性、代表性及学以致用性；综合实验包括Windows实用性操作及技能、Word的综合技能训练、Excel数据处理与分析等三大部分，共设计了8个分类实验，包括Windows的定制个性化桌面、任务栏设置、小工具的使用、【附件】的使用，Word的设计电子广告作品、设计学生学籍表，Excel的不同工作簿（表）之间数据汇聚、电子表格数据分析实验等内容；能力目标实验包括组装一台微型计算机系统（含硬件安装和软件安装两个分实验）、Word电子报设计与制作、Word电子书排版设计、PowerPoint制作交互型课件等四个大类，充分体现实用性、设计性及创新性等特点。
第7章为综合复习题库的强化和训练：题型包括选择题、填空题、判断题及操作题等，后面附有参考答案。在题目的选择上力求经典，题型覆盖主教材各章主要知识点及计算机相关应用领域，内容注重概念性、基础性、实用性及操作性。其中单选题378道，多选题87道，判断题140道，填空题115道，操作题21道。特别是21道操作题代表了计算机的21个日常应用方面，具体包括：公文制作，名片制作，公式、水印及三线表制作，流程图制作，求职登记表制作，制作试卷模板，邮件合并操作，用幻灯片展现“动画”效果，学生成绩表制作，设置数据录入条件格式及有效性，学生成绩排名及等级，考试情况统计，学生成绩分类汇总，筛选学生成绩，创建图表分析学生成绩，用图表方法制作函数图像，根据身份证批量提取出生日期及性别，计算机课程成绩数据表，制作电子相册，交互型教学课件制作，生成图书目录。
本书由王力、余廷忠任主编，黄正鹏、金艳梅、贺道德任副主编。第1章、第2章、第3章（能力目标实验）、第4章及第7章由余廷忠编写；第3章（基础实验和综合实验）由黄正鹏编写；第5章由金艳梅编写；第6章由贺道德编写；王力教授负责统稿和审核。
使用本书的学校可与作者联系索取相关教学资料。E-mail地址为2530663744@qq.com。
本书内容丰富、层次清晰，侧重应用能力的培养和计算思维的训练，适合作为应用型本科院校计算机专业基础课及计算机公共基础课程上机实训教材，也可供其他计算机爱好者参考使用。
由于本书涉及计算机多方面相关知识，加之编者水平有限，疏漏与不足之处在所难免，恳请广大读者与专家批评指正。

编 者
2016年6月

第1章 计算机基础实验：键盘录入技能 1
【任务1】 熟悉键盘的结构和功能 1
【任务2】 熟悉键盘指法 2
【任务3】 键盘录入练习 3
第2章 Windows 7操作系统 10
2.1 基础实验：Windows文件及文件夹的基本操作 10
【任务1】 熟悉【计算机】窗口及图标排列 10
【任务2】 新建文件并重命名 11
【任务3】 查看文件扩展名，隐藏/显示文件 12
【任务4】 地址栏操作 13
【任务5】 “搜索框”的使用 13
【任务6】 文件夹（文件）的移动与复制 14
【任务7】 文件夹（文件）的删除及回收站 14
【任务8】 【控制面板】的使用 16
2.2 综合实验：Windows实用性操作及技能 16
【任务1】 定制个性化桌面 17
【任务2】 任务栏设置 19
【任务3】 小工具的使用 22
【任务4】 【附件】的使用 22
2.3 能力目标实验：组装一台微型计算机系统 24
【任务1】 重要部件的认识 25
【任务2】 硬件组装 26
【任务3】 安装微型机操作系统 31
第3章 文字处理Word 2010 34
3.1 基础实验：Word文档基本操作 34
【任务1】 Word文档的基本录入及排版 34
【任务2】 Word文档中的对象编辑 36
3.2 综合实验：Word综合技能训练 38
【任务1】 用Word设计电子广告作品 39
【任务2】 用Word设计学生学籍表 40
3.3 能力目标实验一：Word电子报设计与制作 40
3.4 能力目标实验二：Word电子书排版设计 43
第4章 电子表格处理Excel 2010 46
4.1 基础实验：Excel基本操作 46
【任务1】 建立并编辑工作表 46
【任务2】 设置有效性及条件格式，创建图表 48
4.2 综合实验：Excel数据处理与分析 50
【任务1】 不同工作簿（表）之间数据汇聚 51
【任务2】 电子表格数据分析实验 54
第5章 演示文稿制作PowerPoint 2010 60
5.1 基础实验：PowerPoint基本操作 60
【任务】 PowerPoint演示文稿的基本制作过程及方法 60
5.2 能力目标实验：PowerPoint制作交互型课件 67
【任务】 制作交互型课件 67
第6章 网络基础实验：Internet的接入 75
【任务1】 宽带接入互联网 75
【任务2】 由园区网接入互联网 76
【任务3】 由WLAN接入互联网 77
第7章 综合复习题库 80
1．单选题 80
2．多选题 112
3．判断题 120
4．填空题 126
5．操作题 129
参考答案 148
1．单选题参考答案 148
2．多选题参考答案 151
3．判断题参考答案 151
4．填空题参考答案 152
参考文献 154

王力：近年来担任过《C语言程序设计》、《计算机应用基础》、《多媒体技术及应用》、《现代教育技术》、《信息技术教学法》、《多媒体课件制作》、《Flash动画制作》、《PhotoShop图形图像处理》等十余门课程的教学。在教学中，积极探索课程教学改革现代新思想、新理念，如： MOOCs、翻转课堂、微课等；注重搭建智慧学习环境，并将现代的教育教学思想和方法带入课程教学实践中；录制过《PhotoShop》、《Flash动画制作》等完整的课程视频教程系列；指导多届学生的毕节论文（设计）工作和评阅及答辩工作。余廷忠，贵州工程应用技术学院副教授。[1]主持毕节学院重点教改项目：《基于计算思维的非计算机专业计算机基础课程体系研究》（项目编号：JG2013008，在研）；[2]主持贵州省联合基金项目：《基于OpenCV的数字抠像与图像合成算法研究》（（项目编号：黔科合LH字[2014]7539号）；[3]主持2015年贵州省本科教学工程项目：大学计算机基础SPOC在线教学系统建设及研究发表相关科研论文20余篇